- •На догоспитальном этапе
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию:
- •6. Вопросы для самоконтроля:
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию:
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию:
- •6. Вопросы для самоконтроля:
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература к теме:
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •5. Вопросы к занятию.
- •6. Вопросы для самоконтроля.
- •7. Основная литература:
- •Методические указания для студентов по самостоятельной работе
- •На догоспитальном этапе
- •Список тестовых заданий для самостоятельной работы студентов.
7. Основная литература к теме:
Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник для медицинских вузов. -4-е изд., перераб., доп. и испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – С. .
Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002.- С. 266-274.
1. Тема занятия: Травматические повреждения головы, туловища. Неотложная помощь и специальный уход.
2. Цели занятия: приобрести умения и практические навыки по оказанию первой медицинской и доврачебной помощи пострадавшим с травматическими повреждениями головы и туловища.
3. Задачи занятия: рассмотреть классификацию и признаки различных повреждений головы, глаз, носа, позвоночника, ребер и органов грудной клетки, паренхиматозных и полых органов брюшной полости, костей и органов таза. Обучить правилам оказания первой медицинской и доврачебной помощи и особенностям ухода за пострадавшими с травматическими повреждениями. Изучить фазы, степени тяжести, клинические признаки и меры профилактики травматического шока.
4. Основные понятия: сотрясение, ушиб и сдавление головного мозга, повреждения позвоночника, перелом ключицы, перелом ребер, повреждения легких и сердца, пневмоторакс, гемоторакс, открытые и закрытые повреждения полых и паренхиматозных органов брюшной полости, огнестрельные ранения живота, повреждения органов и костей таза, травматический шок.
5. Вопросы к занятию.
Назовите классификацию травм головы.
Перечислите симптомы повреждения мягких тканей головы, сотрясения, ушиба и сдавления головного мозга, травм глаз и носа.
Укажите правила оказания первой медицинской и доврачебной помощи при повреждениях головы.
Назовите симптомы и объем первой доврачебной помощи при повреждении позвоночника.
Перечислите симптомы и правила оказания первой медицинской и доврачебной помощи при переломах ключиц, ребер, повреждении легких, сердца, кровеносных сосудов, диафрагмы, пневмотораксе и гемотораксе.
Назовите признаки закрытых травм живота, повреждения печени и селезенки. Объем доврачебной помощи пострадавшим с названными повреждениями.
Перечислите признаки и правила оказания первой медицинской и доврачебной помощи при открытых травмах и огнестрельных ранениях живота.
Укажите симптомы и неотложную помощь при повреждениях костей и органов таза.
Назовите фазы и степени тяжести торпидной фазы травматического шока.
Перечислите клинические симптомы и правила профилактики травматического шока.
6. Вопросы для самоконтроля.
При переломе ребер оптимальным положением для пострадавшего является положение:
а) лежа на больном боку, б) лежа на спине, в) полусидя.
Абсолютными признаками проникающего ранения грудной клетки являются:
а) одышка, цианоз, б) пузырящееся кровотечение, «дышащая» рана, в) боль, зияние раны.
При проникающем ранении грудной клетки в первую очередь необходимо:
а) обезболить, б) наложить окклюзионную повязку, в) дать кислород.
При проникающем ранении живота с выпадением внутренних органов необходимо:
а) вправить выпавшие наружу органы, б) наложить влажную асептическую повязку, в) дать обезболивающие таблетки.
При болевом шоке первой развивается:
а) торпидная фаза, б) эректильная фаза.
Характерными симптомами ЧМТ являются:
а) потеря сознания в момент травмы, головная боль, ретроградная амнезия, б) возбужденное состояние после восстановления сознания, бред, галлюцинации, в) судороги, головная боль, повышение АД.
Для эректильной фазы шока характерны:
а) апатия, холодные влажные кожные покровы, низкое АД, б) возбуждение, учащение пульса и дыхания, в) гиперемия кожи, понижение температуры тела.
Для торпидной фазы шока характерны:
а) апатия, холодные влажные кожные покровы, низкое АД, б) повышенное АД, цианоз кожи, в) возбуждение, учащение пульса и дыхания.
Оптимальным положением при транспортировке больного с шоком является положение:
а) на боку, б) с приподнятым ножным концом, в) полусидя.
Основными профилактическими противошоковыми мероприятиями у пострадавших с травмами являются:
а) введение сосудосуживающих препаратов, обезболивание, согревание, б) иммобилизация переломов, дача сердечно-сосудистых препаратов, в) остановка наружного кровотечения, обезболивание, иммобилизация.
Пораженного с переломом позвоночника необходимо транспортировать:
а) лежа на животе на жестких носилках, б) полусидя, в) лежа на спине на жестких носилках.
При повреждении костей таза транспортировка пораженного должна осуществляться:
а) на щите, в положении «лягушки», б) на мягких носилках, зафиксировав таз, в) полусидя.