- •061600 – «Биология» (специализаций: 011625 –
- •Раздел 1. Общие методические указания
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Распределение учебного времени, часы
- •1.3. Библиографический список Основной
- •Раздел 2. Примерная программа по дисциплине
- •2.1. Физиология и биохимия растительной клетки
- •2.3. Дыхание растений
- •2.4. Водный обмен растений
- •2.5. Минеральное питание растений
- •2.6. Обмен и транспорт органических веществ в растении
- •2.7. Рост и развитие растений
- •2.8. Приспособление и устойчивость растений
- •2.9. Физиология и биохимия формирования качества урожая с.-х. Культур
- •Раздел 3. Задания для контрольной работы
- •3.1. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •3.2. Перечень вопросов контрольной работы
- •Номера вопросов контрольной работы.
- •Каюмов м.К.
2.8. Приспособление и устойчивость растений
В этом разделе следует изучить границы приспособления и устойчивости; защитно-приспособительные реакции растений на действие повреждающих факторов; обратимые и необратимые повреждения растений, их тканей и органов; физико-химические и функциональные свойства растительных тканей при повреждениях; критические периоды воздействия стрессовых условий на растение; пороги факторов внешней среды, после которых существенно нарушается продукционный процесс; адаптивный потенциал растений.
Растения подвержены ко всяким явлениям природы, к стрессовым ситуациям, а также отклонениям от благоприятных параметров. Обязательным является изучение холодостойкости растений, каким образом происходят физиолого-биологические изменения у теплолюбивых растений при пониженных положительных температурах; приспособительные свойства растений к низким положительным температурам и выяснить способы повышения холодостойкости растений.
Необходимо ответить на вопрос, что такое морозоустойчивость; условия и причины вымерзания растений; закаливание растений и его фазы; обратимость процессов закаливания; способы повышения морозоустойчивости; познать методы изучения морозоустойчивости растений.
Зимостойкость следует рассматривать как устойчивость ко всему комплексу неблагоприятных факторов перезимовки: выпреванию, вымоканию, ледяной корке, зимней засухе. Выяснить способы повышения зимостойкости растений, разработать меры предупреждения гибели озимых культур. Изучить методы определения жизнеспособности с.-х. культур в зимний и ранневесенний периоды; влияние на растение избытка влаги и факторы устойчивости против затопления.
Полегание растений и его причины. Необходимо узнать о способах предупреждения полегания.
Жароустойчивость растений. Следует изучить, какие изменения происходят в обмене веществ, росте и развитии растений при действии на растения максимальных температур, какие способы следует применять для повышения жаростойкости растений, и какие приемы диагностики используют для оценки жароустойчивости растений.
Следует изучить засухоустойчивость растений; совместное действие недостатка влаги и высокой температуры на растение; особенности водообмена у ксерофитов и мезофитов; влияние на растения недостатка влаги; физиологические особенности засухоустойчивости растений; предпосевное повышение жаро- и засухоустойчивости и их диагностику; критические периоды в водообмене растений; пути повышения засухоустойчивости и орошение как радикальное средство борьбы с засухой.
Студент-дипломник должен изучить солеустойчивость растений; влияние засоленности почвы на растения; механизмы толетарности; типы галофитов; диагностику и способы повышения солеустойчивости растений.
Газоустойчивость растений, пути поступления газов в растения. Следует уяснить действие вредных газообразных веществ, выделяемых промышленностью и транспортом; особенности газоустойчивости и меры борьбы с загрязнением атмосферы.
В этом разделе учебника описывается действие радиации на растения, клетку, ядро и другие структуры растений, и их радиочувствительность, а также устойчивость растений к действию биотических факторов; аллелопатические взаимодействия в ценозах; аллелопатическое взаимодействие растений и сорняков; возможность ослабления негативных аллелопатических эффектов от питания, водообеспечения и формирования специфических фитоценозов.
Необходимо изучить действие пестицидов на растения; определить устойчивость растений к веществам, применяемым для борьбы с сорняками, болезнями и вредителями; познать поглощение пестицидов растениями, их транспорт и метаболизм, остаточное количество свободных и связанных пестицидов в продукции растениеводства; уяснить проблему комплексной устойчивости сортов и гибридов с.-х. растений к биотическим и абиотическим факторам.
Литература: 1, 2, 3, 4.
Вопросы для самопроверки
1. Холодостойкость растений.
2. Морозоустойчивость растений.
3. Фазы закаливания травянистых и древесных зимующих растений.
4. Причины гибели озимых и зимующих культур.
5. Причины полегания. Меры борьбы.
6. Солеустойчивость растений.
7. Пути поступления газообразных загрязнителей.
8. Действие радионуклидов на растения.
9. Что такое аллелопатия?
10. Пути поступления пестицидов в растения.