- •061600 – «Биология» (специализаций: 011625 –
- •Раздел 1. Общие методические указания
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Распределение учебного времени, часы
- •1.3. Библиографический список Основной
- •Раздел 2. Примерная программа по дисциплине
- •2.1. Физиология и биохимия растительной клетки
- •2.3. Дыхание растений
- •2.4. Водный обмен растений
- •2.5. Минеральное питание растений
- •2.6. Обмен и транспорт органических веществ в растении
- •2.7. Рост и развитие растений
- •2.8. Приспособление и устойчивость растений
- •2.9. Физиология и биохимия формирования качества урожая с.-х. Культур
- •Раздел 3. Задания для контрольной работы
- •3.1. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •3.2. Перечень вопросов контрольной работы
- •Номера вопросов контрольной работы.
- •Каюмов м.К.
1.2. Распределение учебного времени, часы
Таблица 1
№№ п/п |
Наименование тем и разделов
|
Всего |
Распределение времени |
Рекомендуемая литература
|
|||
Лекции |
Лабора-торные занятия |
Самостоятельная работа |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1. |
Физиология и биохимия растительной клетки. Структура и функции клеточной стенки. Строение и функции ядра. Химический состав цитоплазмы. Липиды. Углеводы. Белки. Ферменты. Проницаемость клеточных мембран. Раздражимость. |
24 (22) |
- |
- |
24 (22) |
1, с. 15-87; 2, с. 17-102; 3, с. 13-58; 4, с. 7-60; 5, с. 3-20. |
|
2 |
Фотосинтез. Лист как орган фотосинтеза. Световая фаза фотосинтеза. Метаболизм угле-рода при фотосинтезе. Зависи-мость от внутренних и внешних факторов. Посевы и насаждения как фотосинтезирующие системы. Выращивание расте-ний в защищенном грунте. |
26 (26) |
2(2) |
2(2) |
22 (22) |
1, с.88-166; 2, с. 149-233; 3, с. 59-123№ 4, с. 99-159; 5, с. 73-118.
|
|
3 |
Дыхание растений. Анаэробная фаза дыхания. Цикл Кребса. Окислительное фосфорилиро-вание. Баланс энергии при ды-хании. Дыхательный коэффи-циент, методы его определения. Регулирование дыхания при хранении семян и сочной продукции |
26 (26)
|
2(2) |
2(2)
|
22 (22) |
1, с. 167-211; 2, с. 234-279; 3, с. 124-176; 4, с. 210-242; 5, с. 119-148
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
4. |
Водный обмен растений. Термодинамические основы водообмена. Поглощение воды, корневое давление. Транспира-ция: кутикулярная, устьичная. Водный баланс растений. Зна-чение воды для формирования урожая. Физиологические основы орошения. |
26 (26)
|
2(2) |
2(2)
|
22 (22) |
1, с. 212-279; 2, с. 103-148; 3, с. 177-215; 4, с. 61-98; 5, с. 39-72. |
|
5. |
Минеральное питание растений. Макро- и микроэлементы, их физиологическая роль. Особен-ности нитратного и аммонийного питания. Минеральные вещества в фитоценозах и их круговорот в экосистеме. Физиологические основы применения удобрений |
26 (26)
|
2(2) |
2(2)
|
22 (22) |
1, с. 280-346; 2, с. 280-352; 3, с. 216-289; 4, с. 163-199; 5, с. 149-172. |
|
6. |
Обмен и транспорт органичес-ких веществ в растениях. Специ-фика обмена, метаболизм, энер-гетические продукты и основные метаболиты. Активирование метаболитов. Транспорт органи-ческих веществ и способы его регулирования с целью повыше-ния урожайности и качества продукции |
24 (22) |
- |
- |
24 (22) |
1, с. 346-375; 2, с. 353-401; 3, с. 290-308; 4, с. 200-209. |
|
7. |
Рост и развитие растений. Онто-генез и его периодизация. Клето-чные основы роста и развития. Фитогормоны, их физиологи-ческие функции. Биотехнология. Культура клеток и тканей в рас-тениеводстве. Локализация рос-та. Развитие растений. Физиоло-гия цветения, опыления и опло-дотворения. Типы покоя семян. Физиологические основы хране-ния семян, плодов, овощей, кор-мов (сочных и грубых) |
24 (22) |
- |
- |
24 (22) |
1, с. 365-492; 2, с. 402-489; 3, с. 309-412; 4, с. 243-319; 5, с. 195-212. |
|
8. |
Приспособление и устойчивость растений. Холодостойкость, мо-розоустойчивость, зимостой-кость, жароустойчивость, засу-хоустойчивость, солеустойчи-вость, устойчивость растений к действию биотических факторов. |
22 (26) |
- (2) |
- (2) |
22 (22) |
1, с. 493-566; 2, с. 504-529; 3, с. 413-438; 4, с. 320-330; 5, с. 213-253. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
Действие пестицидов на растения. Проблема комплексной устойчи- вости сортов и гибридов к факто- рам (биотическим, абиотическим) |
|
|
|
|
|
|
9. |
Физиология и биохимия формиро- вания качества урожая. Физиоло- го-биохимические процессы, происходящие при формировании продуктивных органов зерновых, зернобобовых, масличных, овощ- ных, плодово-ягодных культур, картофеля, корнеплодов, кормовых культур. Прогнозирование их ка- чества |
22 (22) |
- |
- |
22 (22) |
1, с. 567-621; 2, с. 490-503. |
|
|
Итого |
220 (220) |
8 (10) |
8 (10) |
204 (200) |
|
* в скобках – с 4-летним обучением. У студентов-заочников по специальности 310100 (6 лет обучения) объем часов всего 150ч из них 8 ч – лекции, 10 ч – лабор.-пр. занятия, 132 ч – самостоятельная работа, 310100 (4 года обучения) – всего 150 ч, из них 6 ч –лекции, 8 ч - лабор.-пр. занятия, 136 ч – самостоятельная работа.