8. Синергізм полягає в тому, що:

а) в деяких системах кожна зі змінних може розглядатися незалежно від інших, і відхилення системи загалом є фізичною сумою відхилень її окремих елементів;

б) відкриті системи розвиваються в напрямку диференціації та спеціалізації;

в) з часом одна зі складових системи може стати домінуючою, тобто зміни в цій складовій спричиняють зміни в багатьох інших;

г) ефективність сумісного функціонування елементів системи вища, ніж сумарна ефективність ізольованого функціонування цих же елементів;

д) вхідні інформаційні потоки в системі використовуються для корегування відхилень шляхом негативного оберненого зв'язку або керування за збуреннями.

Теми рефератів і доповідей

1. Інтерпретація поняття складності та основні підходи до її вимірювання.

2. Світ складних систем та тенденції його розвитку.

3. Сенс поняття оптимальність для складних систем.

4. Управлінські системи: сутність та різновиди.

5. Відкрите суспільство як система.

6. Проблеми замкнених соціальних систем.

7. Організаційні системи та їх роль у суспільстві.

8. Особливості та характеристики систем штучного інтелекту.

9. Етапи процесу розвитку системи.

10. Структура та механізм розвитку кризи системи.

11. Природа криз у соціальній системі.

12. Синергетика та її роль у пізнанні.

13. Хаос, його різновиди та роль у розвитку систем.

Тема 4. Основи системного аналізу Методичні вказівки

Основним завданням студента є чітке усвідомлення суті системного аналізу як методологічної наукової дисципліни, заснованої на системному підході. Необхідно зрозуміти основні принципи та призначення системного аналізу (СА).

Особливу увагу слід звернути на завдання СА та його відмінності від інших методів дослідження.

Необхідно звернути увагу на те, що СА застосовується для розвязання складних проблем, що повязані з діяльністю людей. Людську діяльність умовно можна поділити на дві області: 1) рутинна діяльність, розвязання регулярних, щоденних завдань; 2) розвязання нових задач, які виникають вперше. Також проблеми розрізняються за ступенем їх структурованості на: а) добре структуровані та сформульовані кількісно; б) слабко структуровані, в яких зустрічаються як кількісні, так і якісні оцінки; в) неструктуровані, якісні проблеми. Основною областю застосування методів СА є слабко структуровані проблеми, а для розвязання неструктурованих проблем в застосовуються евристичні методи.

Вивчаючи цю тему, слід розглянути класифікацію областей застосування системного аналізу.

Під методологією системного дослідження розуміють сукупність системних методів і засобів, спрямованих на розв'язання складних і комплексних проблем. Тут системний метод являє собою загальний підхід до розв'язання якої-небудь проблеми об'єкта із врахуванням його цілісності, спосіб досягнення цілі, певним чином впорядковану діяльність, а системним засобом виступає сукупність принципів і понять. У подальшому слід зупинитись на вивченні етапів системного дослідження проблеми.

Застосування системного аналізу для розв'язання конкретної проблеми являє собою досить складну процедуру, яка включає представлення об'єктів досліджень у вигляді систем, їх аналіз, організацію процесу колективного прийняття рішення з використанням різних методів моделювання і методів активізації інтуїції осіб, які приймають рішення. Для організації такого процесу потрібно виділити послідовність етапів, рекомендувати методи (прийоми) для виконання цих етапів, передбачити, за необхідності, повернення до попередніх етапів. Така послідовність певним чином виділених і впорядкованих етапів представляє собою методику системного аналізу. Далі необхідно збагнути суть етапів методики системного аналізу.

Література: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 19, 20.