ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ТЕОРИИ, ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ И МУЗЕОЛОГИИ

Утверждено:

Совет Института истории,

гуманитарного и социального образовании

Протокол № от

Председатель Совета О. Н. Катионов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«История искусства (античность)»

Для студентов дневной формы обучения по направлению «Культурологическое образование» «Педагогическое образование».

(квалификация – бакалавр культурологического образования»

Разработана:

к.и.н., доцентом А.В. Запорожченко

Согласовано:

зав. кафедрой к.и.н., доцент Л.И. Дремова

Новосибирск 2007

Содержание

1. Пояснительная записка

Предлагаемый курс является естественной частью более обширного курса «История искусства» (Федеральный компонент) по направлению «Культурологическое образование» и разделяет основные методические принципы его построения. Основополагающим для курса является принцип историзма, при следовании которому каждое явление искусства является своего рода окном в художественную культуру породившей его цивилизации и эпохи. Особое внимание уделяется рассмотрению специфических особенностей тех эстетических ценностей античности, которые вплоть до сегодняшнего дня сохраняют свое художественное обаяние и являются непреходящим вкладом в мировую культуру.

Целью курса «История искусства (античность)» является формирование целостного представления о сущности, особенностях и формах проявления искусства Древней Греции и Древнего Рима, раскрытие важнейших типологических особенностей искусства античности и выявление основных закономерностей развития искусства древнего мира в целом. При этом предполагается решить следующие задачи:

Задачи учебного курса:

1. познакомить студентов с наиболее выдающимися памятниками искусства античности;

2. раскрыть взаимосвязь искусства античности с мировой художественной культурой;

3. выявить фундаментальных особенностей античного искусства и специфики его функционирования в Древней Греции и Древнем Риме

4. изучение эволюции художественного процесса в контексте традиций архаического и современного искусства, мифологии образов и архетипы сюжетов, теории пространства и времени;

5. исследование этногеографические особенности искусства античности и создание общечеловеческой модели духовного развития;

6. на примере конкретных памятников искусства разъяснить важнейшие особенности и специфические каноны античной художественной традиции; знакомство с методологией и методиками анализа античных изобразительных текстов;

7. раскрыть обусловившие данные каноны своеобразные эстетические представления и объяснить их историко-культурную обусловленность;

8. на этой основе сформировать у студентов способность самостоятельного и эмоционального освоения ценностей античной цивилизации;

9. научить студента владеть навыками формального анализа, а именно описания и анализа произведений искусства, понимать эволюцию произведений искусства Древней Греции и Древнего Рима.

10. обучить студентов освоению интегральной методики от духовно-религиозного содержания и освоению образно-морфологического и семантического ряда.

11. создать условия для усвоения студентами лучших образцов изобразительного творчества античности и для самостоятельной разработки ими различных типов проектов (творческих, исследовательских и информационных).

Требования к уровню освоения курса.

Студент должен иметь представление об особенностях и функциях искусства в античности,

Студент должен знать

• основные аспекты «античного искусствоведения»,

• основные тенденции эволюции художественной культуры от культур эпохи бронзы Эгейского бассейна до культуры поздней Римской империи,

• наиболее значимые памятники античной художественной уцльтуры

Студент должен уметь

• вычленить факты искусства из античной культуры,

• различать памятники и факты искусства различных эпох, территорий, стилей,

• атрибутировать произведения искусства античности