архитипические карты

УДК 159.9 ББК 88.4 З 63

Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.

З63 Мастер сказок. 50 сюжетов в помощь размышлениям о жизни, людях и себе для взрослых и детей старше семи лет. — СПб.: Речь, 2011. — 128 с.

ISBN 978-5-9268-1102-2

Архетипические карты разработаны на основании концепции Универсальных Архетипов, принятой в Комплексной Сказкотерапии©. Знание архетипов оказывает человеку большую помощь. Он перестает быть в жизни «слепым котенком». Он знает закономерности развития жизненных событий, все ловушки, возможные испытания. Он предупрежден об искушениях и вооружен инструментами преодоления трудностей. Но главное — он понимает смысл текущих жизненных обстоятельств. Он освобождается от пустых душевных терзаний, причина которых кроется в ощущении бессмысленности происходящего.

Карты помогут разбудить интуицию и обрести ответы на многие жизненные вопросы — и взрослые, и дети найдут в них подсказки о том, как строить свою жизнь, и уроки, зашифрованные в проверенной веками мудрости сказочных сюжетов.

Охраняется законом об авторском праве. Все права защищены. Полная или частичная перепечатка издания, включая размещение

всети Интернет, возможна только с разрешения издательства.

©Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, 2011

©Издательство «Речь», 2011

©П. В. Борозенец, обложка, 2011

Подписано в печать 04.01.2011 г. Формат 60×901/16. Печ. л. 8. Тираж 2500 экз. Заказ №

ООО Издательство «Речь». 199178, Санкт-Петербург, а/я 96, «Издательство „Речь“» Тел.: (812) 329-08-80, 323-76-70, info@rech.spb.ru Представительство в Москве: тел.: (495) 502-67-07

По вопросам оптовой закупки книг издательства «Речь»

обращайтесь по тел.: (812) 323-76-70, 323-90-63 и по электронной почте: rech@inbox.ru

Книги в розницу можно приобрести,

сделав заказ по электронной почте: pochta@rech.spb.ru, а также по тел.: (812) 329-08-80 Интернет-магазин: www.rech.spb.ru

Отпечатано с готовых диапозитивов в ГУП «Типография “Наука”», 199034, СанктПетербург, В. О., 9-я линия, д. 12

От Автора.

Идея, описание и правила игры

Есть люди, которые любят сказки. Есть люди, которые недооценивают их значение и поэтому говорят, что относятся к ним равнодушно. Они считают, что сказки предназначены только для детей. Они думают, что сказки — это довольно простые истории для развлечения малышей. И это большое заблуждение.

Интересно, что люди, говорящие, что они равнодушны к сказкам, с большим интересом смотрят фильмы и сериалы, читают детективы и романы. Они полагают, что ни кинофильмы, ни романы к сказкам никак не относятся. Между тем в основе сюжета каждого фильма или романа всегда лежит фабула, уже описанная в различных сказках. Даже самый гениальный и оригинальный писатель не может придумать принципиально новый сюжет. Он может создать интересные характеры и обстоятельства, стилистику, но сюжетный механизм останется сказочным. Почему? Дело в том, что сказки несут особенный шифр. В них скрываются сакральные, глубинные знания об общих закономерностях, общих законах жизни, общечеловеческих и духовных ценностях.

В связи с этим возникает вопрос: кому же на самом деле адресованы сказки — детям или взрослым? Незрелым умам или мудрецам?

Ответ здесь прост: сказки адресованы всем. Знания о закономерностях жизни предназначены для открытого использования. Ими должен владеть каждый. Но… в меру собственной готовности. Потому-то и существует особенный сказочный шифр. Благодаря ему каждый открывает для себя тот кусочек знаний, к восприятию и применению которого он готов.

Исследуя сказки и занимаясь психологическим консультированием детей и взрослых, я нашла ряд древних сюжетов, которые часто встречаются в жизни человека и подробно описаны в сказках. Такие сюжеты были названы «архетипическими», от слова «архетип».

Архетип — это некая древняя, первичная матрица, нечто базовое, незыблемое. Архетипы обеспечивают в мире порядок вещей, противостоят хаосу и разрушению. Даже если человек систематически нарушает важнейшие законы, забывает их значение, он всегда может вспомнить их изначальный смысл, если обратится к архетипам.

Каждый архетип имеет собственную «базовую формулу», в которой зашифрованы определенные ценности и жизненный урок, необходимый чело-

веку. Поэтому знание архетипов оказывает человеку большую помощь. Он перестает быть в жизни «слепым котенком». Он знает закономерности развития жизненных событий, все ловушки, возможные испытания. Он предупрежден об искушениях и вооружен инструментами преодоления трудностей.

Но главное — он ПОНИМАЕТ СМЫСЛ текущих жизненных обстоятельств. Он освобождается от пустых душевных терзаний, причина которых кроется в ощущении бессмысленности происходящего.

Для приобретения духовного опыта, постижения жизненного урока человек должен пройти через определенную последовательность событий. Информация об этом есть в «базовой формуле» каждого архетипа. Эту общую последовательность событий я назвала «архетипическим сюжетом».

Архетипический сюжет — это последовательность событий, грамотно

проживая которую человек приобретает духовный опыт и силу.

Как видите, есть и «грамотное проживание» событий, и безграмотное. Грамотно проживает важные события человек, вооруженный информацией об архетипах, склонный к обдуманным и результативным поступкам. Безграмотно, как «слепой котенок», ведет себя человек, не ведающий об общих законах жизни, отрицающий сакральную подоплеку событий. Он не верит в то, что за всеми хитросплетениями его жизни стоят важные уроки, обрекает себя на вечную «борьбу с обстоятельствами». Между тем знания архетипов и архетипических сюжетов довольно просты для осмысления и применения. Собственно, поэтому и появилась эта игра.

Архетипические сюжеты имеют различную направленность. Одни рассказывают о закономерностях, испытаниях и достижениях в жизни женщины; другие раскрывают общие законы самореализации мужчины; третьи отражают динамику развития отношений мужчины и женщины, описывают их отношения с наследниками (детьми).

Есть и сюжеты, касающиеся базовых ценностей. В них зашифрованы основные жизненные рекомендации и предупреждения, которые должен знать каждый ребенок и взрослый. Эти сюжеты я назвала «универсальными» и положила в основу игры «Мастер сказок». Всего я обнаружила 50 универсальных сюжетов. Возможно, их со временем откроется и больше. Но наиболее активными в жизни современного человека оказались именно эти полсотни.

Пятьдесят универсальных сюжетов, описанных в этой игре, родились из концепции Универсальных архетипов, принятых в Комплексной Сказкотерапии©. Развивая концепцию Комплексной Сказкотерапии©, я выделила десять Универсальных архетипов: пять «созерцательных» и пять «драматических». «Созерцательные» Универсальные архетипы несут шифр общих жизненных явлений, которые мы наблюдаем, с которыми соприкасаемся. «Драматические» Универсальные архетипы раскрывают тайны трудных жизненных обстоятельств, их назначение и смысл.

Из «базовой формулы» каждого Универсального архетипа я выделила по пять малых сюжетов. Таким образом, в настоящей колоде каждый Универсальный архетип представлен пятью картами. Несмотря на самостоятельность каждой из пяти карт, вместе они передают общий принцип того Универсального архетипа, к которому относятся. Каждый Универсальный архетип имеет

собственный знак, помещенный в центр «рубашки» карты и на угол каждого основного рисунка. Каждый знак несет символическую нагрузку.

Позвольте познакомить вас с десятью Универсальными архетипами, на основе которых создана эта игра. Названия Универсальным архетипам даны исходя из моего собственного субъективного понимания их глубинного смысла и действия.

«Созерцательные» Универсальные архетипы:

•Дорога. Символ на картах — треугольник. Смысл знака — «дорога, уходящая вдаль».

•Государство. Символ на картах — замок. Смысл знака — прочность, надежность, защищенность государства, как внешнего, так и внутреннего (наш внутренний мир также представляет собой государство и требует достойного управления).

•Творец. Символ на картах — солнце. Смысл знака — энергия жизни, энергия новых замыслов.

•Помощник. Символ на картах — рука, держащая шар. Смысл знака — рука, дающая адресную подлинно необходимую помощь.

•Сезонность. Символ на картах — песочные часы. Смысл знака — текучесть времени.

«Драматические» Универсальные архетипы:

•Авгиевы конюшни. Символ на картах — капли воды. Смысл знака — очищение, смывание грязи внутренней и внешней очистительным ливнем.

•Тело боли. Символ на картах — скрещенные мечи. Смысл знака — активная борьба со злом.

•Доброе сердце — холодное сердце. Символ на картах — сердце. Смысл знака — самое дорогое на свете — сердце человека. Именно за него идет борьба между Добром и злом.

•Распутье. Символ на картах — три дороги. Смысл знака — выбор из трех вариантов, грамотное принятие решений.

•Божественное вымя. Символ на картах — яблоня с яблоками. Смысл этого знака — ресурс для человека, донорство.

Малые архетипические сюжеты, отраженные на картах, распределяются по Универсальным архетипам так:

Эти карты предназначены для размышлений о жизни и значении текущих ситуаций. Поэтому они адресованы взрослым. Однако можно ли от ребенка скрывать жизненно важные знания?! Разумно ли утаивать от него расшифрованную часть сказок, если она сможет активно помогать ему в жизни?! Поэтому эти карты адресованы также и детям старше семи лет. Для них в описании карт составлены специальные тексты и задания.

Пользоваться картами очень просто. Достаточно сделать следующее: 1. Выделить хотя бы час свободного времени для этой игры. 2. Отключить телевизор, радио и (желательно) телефон. Размышления

не любят помех и суеты.

3. Внутренне пожелать разобраться с текущими обстоятельствами и жизненными ситуациями.

4. Хорошо перемешать карты. 5. Вытащить одну карту из колоды.

6. Прочитать все, что написано в ее описании, и поразмыслить об этом. 7. Выполнить задания, приведенные в каждой карте.

8. Написать сказку на предложенную в карте тему. Процесс написания сказки — это процесс самокоррекции и самотерапии. Если вы никогда прежде не писали сказок, не стоит этого смущаться. Просто начните писать. Сказка обладает свойством САМОДВИЖЕНИЯ. Она САМА поможет вам написать себя. Кроме того, важно помнить, что сказка — это новая положительная жизненная программа.

9. Ответить себе на вопросы: чему же учат меня текущие жизненные обстоятельства? Как точно и грамотно действовать в данной ситуации на основании тех знаний, что открылись мне в размышлениях после выполнения заданий и написания сказки?

10. Поблагодарить и действовать!

Если вы будете играть с ребенком или подростком, попросите его вытащить одну карту из колоды. Рассмотрите ее вместе внимательно, попробуйте угадать, что на ней изображено. Предположите, какие события может иллюстрировать эта карта.

Далее расскажите ребенку об этом сюжете, используя текст, приведенный в описании карты в разделе «Как рассказать ребенку о значении этой карты». Поговорите с ним, обсудите эту историю, поделитесь своим опытом. Пусть ваш разговор будет искренним и теплым. Затем выполните с ребенком предложенное для него в карте задание. Вы можете придумывать и собственные задания, исходя из вашего опыта и чуткого понимания актуальных потребностей ребенка.

Играя в эту игру систематически, например раз в неделю, вы сможете стать настоящим Мастером по сочинению сказок. А такой Мастер достигает подлинного благополучия в жизни.

Желаю вам смелости и деликатности в размышлениях. Радости и легкости в сочинении собственных сказок. Искренности и теплоты в обсуждениях с ребенком закономерностей жизненных обстоятельств.

Описание карт

Архетип «Дорога»

Основные Уроки этого архетипа таковы: «Жизнь — это вечное движение, дорога без конца; что бы ни происходило, доверяй Дороге, она обладает собственным сознанием и выведет в любом случае, даже если и вначале заведет неизвестно куда; умей принимать вызовы Дороги — она нередко испытывает; если выдержишь испытания Дороги — станешь крепче». Важно понимать, что в этом универсальном архетипе не заложен конечный результат. Дорога — это движение, процесс, Жизнь. Эти идеи ложатся в основу терапевтических сказок. Архетип Дороги участвует в создании ЛЮБОЙ сказки, другие архетипы, архетипические сюжеты дополняют этот универсальный архетип, как бы «раскрашивают» его.

Карта № 1. Зов Дороги

Общее значение карты для взрослых. Приобщение к принципу Вечного Движения. Чувство перспективы, новые открытые дороги, пути, возможности в профессии, личной жизни, духовной и социальной самореализации. Зов Дороги как зов перемен. Карта символизирует внутреннюю потребность перемен, как осознаваемую, так и неосознаваемую. Работа с картой формирует внутренние «настройки», позволяющие впустить в жизнь новое, поддерживает личностные структуры, противостоящие инерционности.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащи-

ла из колоды именно эту карту? Возможно, в настоящее время наблюдается некоторый застой в работе, чувствах, понимании мира и самого себя. Полезно посмотреть на происходящее глазами постороннего наблюдателя, постараться услышать в глубине своего существа «зов Дороги», ощутить «шаги Нового», пусть они даже будут едва уловимыми. Похоже, приходит время добрых перемен. Но есть ли к ним внутренняя готовность? Какая-то часть нашего существа искренне желает перемен, но есть и такие внутренние силы, которые их страшатся. С предвкушением Нового может быть связано как фоновое чувство тревоги, так и радостное ожидание. Если вы сейчас ощущаете, что некая ситуация зашла в тупик, Дорога дает вам подсказку: движение бесконечно. Даже если оно осуществляется в неверном направлении и неточными средствами, вскоре все переменится и выровняется. От вас требуется только одно — слушать себя и довериться Дороге.

Вопросы для размышления. Прислушайтесь к себе.

1. Есть ли у вас внутреннее воодушевление, когда вы думаете о будущем? Или в настоящий момент этой воодушевленности мешает накопленная

усталость? Вам хочется идти вперед, вы полны сил? Или для вас сейчас лучше сделать остановку, стабилизировать ситуацию и отдохнуть?

2. Есть ли у вас внутри уверенность, что вы идете своей Дорогой, занимаетесь своим делом?

3. Есть ли у вас внутри уверенность, что рядом с вами идут не случайные, а «ваши люди»? Или вы вынуждены мириться с пребыванием в вашей жизни людей нужных, но далеких вашему сердцу?

Как бы вы ни ответили себе на эти вопросы, важно лишь одно — ваша внутренняя честность. Ответы на эти вопросы не требуют от вас активных действий. Важно, чтобы они просто были услышаны вашим сознанием.

Задания для взрослых1

1. 20 раз завершите, пожалуйста, предложение: «Дорога — это…» 2. 20 раз завершите, пожалуйста, предложение: «Доверять Дороге озна-

чает…» 3. Пожалуйста, отвечая на вопрос: «По какой Дороге я предпочитаю идти?»,

выберите один из трех вариантов ответов или предложите собственный: а) по той, что хорошо знаю;

б) по той, по которой кто-то ходил до меня и все мне подробно рассказал; в) по той, которую могу шаг за шагом открывать сам.

Поразмышляйте над этим. Вам что-то открылось о себе?

Как рассказать ребенку о значении карты2. Ты, наверное, любишь гулять в парке, лесу, вместе с родителями или друзьями? И когда ты гуляешь, ты, скорее всего, редко стоишь на одном месте, так ведь? Тебе хочется двигаться, куда-то идти, что-то делать, узнавать то, чего ты не знал раньше. Желание двигаться, узнавать новое, учиться живет внутри тебя. Такое желание живет внутри каждого человека. В этом желании много жизни. И это прекрасно. Но бывает так, что ты гуляешь не один, а вместе с кем-то. И этот кто-то хочет пойти в одну сторону, а ты желаешь в другую. Он настроен заняться одним делом, а ты другим. Почему происходит так? Вроде вы неплохо друг друга знаете, а хотите разного? Вот как раз про это мудрые волшебники и говорят: «У каждого человека СВОЯ ДОРОГА». Каждый человек сердцем и разумом чувствует свою дорогу и хочет идти по ней. Но как же быть?! Если каждый имеет свою дорогу и хочет идти только по ней, чужая дорога ему не нужна, как же людям договариваться друг с другом? Оказывается, в жизни все предусмотрено: каждый ходит своей дорогой, но имеет возможности и право помогать другим, а другие, со своей стороны, помогают ему. Это называется взаимной поддержкой. Поэтому необязательно ходить чужой дорогой, чтобы сохранить дружбу. Нужно просто научиться уважать свою и чужую дорогу, свое право ходить своей дорогой и право

1 Для работы с любой из представленных карт можно выбрать какое-то одно задание, а можно последовательно выполнять все предложенные упражнения.

2 В этом разделе вы найдете примерные слова, которые помогут начать диалог с ребенком.

другого ходить его дорогой. Благодаря этому можно научиться договариваться друг с другом. Со временем Дорога научит и этому. А теперь расскажи ты, как ты понимаешь, как ты чувствуешь, что такое «Своя Дорога»?..

Задания для детей

1. Расскажи, что такое Дорога в твоем понимании.

2. Нарисуй Дорогу, по которой приятно и весело идти, и расскажи о ней. 3. Нарисуй Дорогу, по которой идти опасно. Расскажи, какова эта опасность и что можно сделать, чтобы защититься от нее или ее избежать вовсе.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. Сказка о Дороге. На-

чало сказки: «Жила-была Дорога. Не широкая и не узкая, не ровная и не ухабистая, не прямая и не петляющая…» Опишите Дорогу подробно, ее обочину, а также ее мысли, чувства, желания, когда по ней ходили люди, и когда по ней долго никто не ходил. Как Дорога переживала от следов тех мыслей, чувств, желаний, что оставляли на ней люди? Ведь когда кто-то идет по Дороге, он о чем-то думает и что-то чувствует.

Афоризмы карты. Не меняется только мертвое. У каждого из нас своя Дорога. Есть особое состояние, именуемое «Зовом Дороги». Дорога бесконечна, но она может иметь множество ответвлений, часть из которых является тупиковой. «Тупики» нужны, чтобы научиться чувствовать «Главную Дорогу» и больше не сходить с нее.

Карта № 2. Расставание с привычным

Общее значение карты для взрослых. Начало движения. Человек откли-

кается на Зов Дороги и Ветра Перемен. Прилив воодушевленности и активности. Дорога, как нечто новое, манит и многое обещает. Это период надежд. Отправляясь в путь, начиная нечто новое, человек думает, что Дорога не будет долгой и он быстро обретет то, за чем отправился. Это время иллюзии, с одной стороны, и концентрации сил, с другой. Человеку может казаться, что он все предусмотрел и готов к путешествию. Главное, чтобы внутри его плана осталось место для принятия непредвиденных обстоятельств. Планы на дороге необходимы, но они не должны быть жесткими, чтобы Дорога могла внести в них свои подарки и уроки. В этот период нужно защищать себя от нетерпения и избыточных надежд. Дорога научит гибкости тех, кто слишком нетерпелив или привязан к собственному плану и схеме движения.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука выта-

щила из колоды именно эту карту? Пришло время активных перемен. Нужно расстаться с чем-то, что стало привычным, и победить собственную инерционность. Желание жить стабильной жизнью может войти в противоречие с внутренним стремлением к обновлению. Лучше довериться переменам и начать действовать активно. Дорогу осилит идущий.

Вопросы для размышления

1. Что бы вам хотелось изменить в своей жизни, отношениях, работе? 2. Какие желания, чувства и мысли стали в последнее время активно ме-

шать вам жить? От каких чувств и мыслей появилась усталость? Что стало «напрягать» в отношениях с людьми?

3. Какого рода перемен желает ваше сердце? Что вы готовы сделать, чтобы эти перемены вошли в вашу жизнь?

4. Что мешает вашему движению вперед? 5. Что помогает вашему движению вперед?

Задания для взрослых. Поставьте себя на место человека, который собирается в длительное путешествие. Опишите его мысли и чувства, тревоги и радости, колебания и сомнения, противоречия. Как он побеждает свои сомнения и противоречия? Откуда он берет силу, чтобы начать движение?

Как рассказать ребенку о значении карты. Скажи, нравится ли тебе на-

чинать новые дела? Конечно, у каждого человека начало нового дела происходит по-разному. Кому-то нужно долго готовиться, прежде чем что-то начать делать (хотя подготовка — это ведь тоже работа!). Кто-то начинает что-то делать быстро, не размышляя. Наверное, он думает так: «Начну делать, а там посмотрю, что из этого получится!». Такой человек готов ко всяким неожиданностям и трудностям. Хотя может и отказаться от дела, если оно покажется ему слишком трудным. Так или иначе, но у любого дела всегда есть Начало, Основная Работа и Завершение. И в Начале, и в Основной Работе, и в Завершении есть свои секреты. Как ты думаешь, какие есть секреты в Начале дела? А какие секреты есть в Основной Работе? А в Завершении дела?.. Видишь, часть секретов Дороги уже тебе открылась!.. Позволь поведать тебе еще один секрет Начала любого дела. Посмотри: на этой карте герой отправляется в путь, прощается с родным домом, к которому он привык. Зачем он это делает?! Ведь так хорошо дома, к которому он привык! Ведь он еще не знает всего, что ждет его на пути! И все же он уходит. Почему? Дорога, Новое дело зовет его. Оказывается, Начало любой Дороги, как и Начало любого дела, дарит человеку удивительное состояние. Волшебники называют его ВДОХНОВЕНИЕМ. Оно начинает петь особенную радостную песню в сердце человека, в его душе. У человека сразу появляются хорошее настроение и желание трудиться, идти, узнавать новое. Знакомо ли тебе это чувство? Расскажи, когда ты его переживал? Что оно помогало тебе делать?.. А теперь давай поговорим с тобой о том, как подготовиться к Началу дела.

Задания для детей. Представь себе, что ты собираешься в дорогу. Что ты возьмешь с собою и почему именно это, зачем тебе это нужно? Есть ли, по-твоему, разница между тем, как собираются в дорогу взрослые и как собираются в дорогу дети? Если есть, то в чем состоит эта разница? Что бы ты посоветовал взрослым, а что детям, которые собираются в Дорогу?

Нарисуй то, что нужно обязательно брать с собою в путь, то, что всегда будет помогать человеку в пути.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Позвал меня как-то Ветер Перемен». Начало сказки: «Как известно, есть на свете Ветер Перемен. Как только он начинает дуть, жить прежней жизнью не представляется возможным. Острое желание что-то поменять наполняет воздух вокруг таинственным ожиданием, а прилив жизненной активности требует своей реализации… Так было и сегодня…». Опишите, как изменилась жизнь героя после того, как его обнял Ветер Перемен, как к нему пришло вдохновение, что он начал делать, куда отправился. Опишите радость от самого предвкушения перемен, наполненность Жизнью. Пусть в этой сказке отразится доверие Дороге, которая приготовила герою немало сюрпризов и уроков.

Афоризмы карты. В Начале пути окрыляет Предвкушение Счастья. Жертвуя привычным ради неизвестного, человек умножает свое богатство. Покинутый дом поддерживает внутри путника ощущение очага и тыла. Тот, кто умеет слышать Зов Дороги в глубине своего сердца, сохраняет молодость.

Карта № 3. Неожиданная находка

Общее значение карты для взрослых. Открытие, озарение, осознание чего-то важного, того, что способно изменить не только отношение к жизни, но и саму жизнь. Нечто новое открывается разуму, постигается сердцем одномоментно и целостно. Благодаря этому к человеку приходит ощущение соприкосновения с Чудом. Он переживает целую гамму сложнейших и тончайших чувств. От трепета и восторга до оцепенения. Он восклицает: «Неужели такое возможно?! Неужели так бывает?! Неужели это именно так?!»

Подарок на пути. Дорога дарит подарки для поддержки и укрепления на пути. Но многое зависит от того, как человек примет подарок Дороги, как отнесется к нему. Каждый мечтает найти клад на пути. Однако не каждый, обретя его, знает, как с ним поступить, как мудро им распорядиться. Некоторые люди, получив подарок от Дороги, могут растеряться настолько, что желают расстаться с ним: «Лучше бы мы этого не находили, лучше бы мы этого не получали!». Так было в истории про Деда с Бабкой, которые получили от курочки Рябы Золотое Яйцо…

Однако если человек получает подарок, совершает открытие, внутри у него уже есть готовность принять это и изменить свою жизнь. Но вопрос: что победит — внутренняя инерционность и стереотипы или Силы Развития — остается открытым.

Находка на пути — это и помощь, и подарок, и провокация. Задача путника — распознать назначение каждого подарка, что дает Дорога. Как изменит найденное жизнь?

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащила из колоды именно эту карту? Нечто новое и интересное готовится войти в вашу жизнь. Будьте готовы принять это с благодарностью и мудростью. Вам предстоит распознать, для чего вам дается этот подарок. Помните о том, что обстоятельства обретения подарка всегда оказываются неожиданными даже для самых подготовленных и бывалых путников. Разрешите себе пережить все невероятные чувства, которые сопровождают сюрприз Дороги. Эти эмоции, мысли, переживания — символическая свита Подарка. Однако не стоит бросать все дела и заниматься только Подарком. Изменения должны быть плавными и постепенными. Наше сознание, самоощущение, мировосприятие перестраиваются медленно.

Вопросы для размышления

1. Прислушайтесь к себе. Есть ли у вас внутри искренняя вера в чудо, в добрую неожиданную находку на жизненной дороге? Или пелена повседневности притупила это детское ощущение?

2. Прозорливо ли ваше сердце? Готовы ли вы разглядеть Добрую Перемену, когда она прикрывается маскарадным костюмом Досадной Помехи?

3. Умеете ли вы сохранять бдительность и не терять голову, когда на вас неожиданно «сваливается» счастье?

Задания для взрослых. Рассмотрите карту внимательно. Расскажите, что нашел герой на Дороге. Это предназначалось именно ему, или он нашел это по ошибке? Пожалуйста, поставьте себя на место героя, опишите его мысли и чувства в момент находки. Запишите этот внутренний монолог. Завершите внутренний монолог описанием идеи о том, что герой будет делать с находкой дальше.

Как рассказать ребенку о значении карты. Ты, наверное, любишь полу-

чать подарки? А знаешь ли ты, зачем нужны подарки в жизни человека? Да, конечно, прежде всего, чтобы принести радость его сердцу. Но не только для этого. Оказывается, у подарков тоже есть секрет. Они приходят в нашу жизнь, чтобы мы становились умнее и взрослее. Узнавали больше, чем знали до этого времени. Вот, к примеру, тебе подарили новую книгу. Ты ее прочитаешь и станешь умнее. А если тебе подарили машинку или куклу? Можно ли стать благодаря этому подарку умнее? Конечно! Если ты не просто будешь играть с машинкой, но и постараешься узнать о машинах побольше, тебе это удастся. А когда ты играешь с куклой, причесываешь ее, ухаживаешь за ней, учишь ее — рассказывая ей то, что сам (а) знаешь, ты тоже больше узнаешь. Так подарки не только радуют нас, но и помогают нам становится умнее и взрослее.

Задания для детей. Давай рассмотрим с тобою карту внимательно. Как ты думаешь, что герой нашел в сундучке? Ожидал он найти такое на своей Дороге? Давай попробуем услышать и понять его чувства и мысли. Что он сейчас чувствует? О чем он сейчас думает? Что ему хочется поскорее сделать?

И все же мы с тобой сейчас наблюдаем это событие со стороны. Поэтому можем кое-что подсказать герою. О чем-то его предупредить. Как думаешь,

нужно ли ему проявить в чем-то осторожность? Как, по-твоему, ему следует поступить с находкой?

Давай с тобою придумаем историю про человека, который шел-шел по Дороге и нашел что-то удивительное. Что это за человек? Зачем он шел по Дороге? Что он нашел? Как изменилась его жизнь благодаря находке?

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Подарок Судьбы».

Начало сказки: «Каждый верит, мечтает, просит, чтобы жизнь его изменилась чудесным образом. И в своих фантазиях придумывает, при каких обстоятельствах, в каких одеждах чудо войдет в его жизнь с охапкой добрых подарков. Живя в своей чудесной стране, Чудеса просматривают мечты людей на специальном мониторе. При этом они искренне и по-доброму смеются над тем, какими их представляют люди. Дело в том, что Чудеса — великие мастера сюрпризов. Поэтому когда люди, благодаря своему воображению, угадывают обстоятельства, при которых Чудеса могут появиться в их жизни, Чудесам приходится переписывать заново весь сценарий. Конечно, не для того, чтобы разочаровать человека! А для того, чтобы их явление было по-настоящему эффектным… Так вот, жил (а) на свете…». Опишите героя (героиню), который мечтал о счастье. Оно пришло к нему не так, как он себе представлял, поэтому счастью еще пришлось доказывать герою, что это именно оно, а не кто-то (или что-то) иное. В финале сказки герой (героиня) принимает неожиданное счастье и радуется тому, что оно оказалось таким «непредсказуемым» и «незапланированным».

Афоризмы карты. Чуткое сердце умеет распознавать сюрпризы Дороги. Подарки способны красиво изменить нашу жизнь, если принимать их с открытым сердцем, позволяя разуму постигать их назначение.

Карта № 4. Испытание собственной силы

Общее значение карты для взрослых. Важнейшим подарком Дороги яв-

ляется возможность испытать собственную силу. Для этого Дорога формирует препятствия или посылает существ, желающих сбить путника с пути. Для испытания собственной силы подходят не только внешние трудности, обстоятельства и «трудные люди». Испытать свою силу можно и в борьбе с самим собой. На Дороге человек вступает в борьбу с внутренними противоречиями, непроработанными мыслями и чувствами, пустыми и опасными желаниями и стремлениями. В борьбе укрепляется внутренняя сила, проявляются жизнестойкость, ум, мудрость, прозорливость. Благодаря испытаниям меняется отношение человека ко многим вещам, самому себе и другим людям. Он как будто «перезагружается», обновляется, освобождается от старого и уже бесполезного. Испытание собственной силы требует от человека мобилизации, концентрации, собранности. Он показывает миру гораздо больше способностей, открывает новые стороны собственной натуры.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащи-

ла из колоды именно эту карту? На Дороге действуют «сбиватели». Это люди, мысли, чувства, обстоятельства, создающие препятствия нашему движению, расстраивающие наши планы. Нельзя поддаться искушению сойти с Дороги, отказаться от намеченного. Нужно просто удесятерить собственные усилия и двигаться вперед.

Препятствия на пути — это лишь свидетельства того, что мы двигаемся

вверном направлении. Но для достижения цели требуется раскрыть в себе нечто большее. Такое раскрытие возможно только в условиях стеснения и внешнего давления.

Если вы столкнулись с препятствиями — не поддавайтесь сомнениям, искушениям и соблазнам их всесторонне исследовать. Сейчас время двигаться вперед. Верьте в свой замысел и проходите сквозь то, что вас может удерживать.

Вопросы для размышления

1. Что-то мешает вашему движению вперед? Вас это ограничивает, печалит, раздражает? Радуетесь ли возможности преодолеть трудности?

2. Что вы говорите себе, когда сталкиваетесь с препятствиями и испытаниями, каким образом поддерживаете в себе присутствие духа?

3. Как вы справлялись с трудностями прежде? Есть ли у вас свои «рецепты» на эти случаи жизни?

Задания для взрослых. Рассмотрите карту. Расскажите, с чем столкнулся герой, с чем он вступил в борьбу. Что поможет ему победить? Что может ослабить его силу? О чем бы вы хотели его предупредить? Что бы вы хотели ему пожелать?

Как рассказать ребенку о значении карты. Скажи, как бы ты отнесся к сказ-

ке, в которой у героя было бы все легко и просто, ровно и спокойно, он никуда бы не уходил из родного дома, в его жизни не происходило бы никаких ярких событий, он не боролся бы с врагами и не преодолевал препятствия? Волшебники говорят так: чтобы сказка была интересной, нужно, чтобы герой и радовался и огорчался, получал подарки и боролся с врагами. Так и жизнь человека. Бывают

вней подарки, бывают в ней и трудности. Есть в ней друзья, есть в ней и враги. Иногда приходится сражаться, преодолевать, показывать все, на что ты способен. Как ты думаешь, зачем это нужно человеку? Когда человек что-то преодолевает, побеждает — он становится сильнее и умнее. Есть в жизни человека враги внешние — это те, кто приходят без спросу в его дом, берут его вещи или портят их. Таких врагов нужно выгонять из своего дома. Но есть в жизни человека и враги внутренние. Это его капризы, страхи, недобрые мысли и чувства. Приходилось ли тебе когда-либо бороться с такими врагами? Боролся ли ты когда-нибудь со своим страхом или капризами? Помнишь, как это было нелегко? Но зато потом ты становился сильнее и взрослее. Оказывается, такая борьба была тебе на пользу. Видишь, какая интересная Дорога — она и дарит и учит.

Задания для детей. Давай рассмотрим с тобою карту внимательно. Как ты думаешь, куда попал наш герой? Почему ему пришлось обнажить не только шпагу, но и кинжал? С кем он вступает в борьбу? Это враги внешние или внутренние? Давай с тобой опишем эти события в сказке. Дай герою подсказки, как победить. Предупреди его, в чем ему нужно быть осторожным.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Что сбивает нас с пути». Начало сказки: «Говорят, когда человек идет СВОЕЙ ДОРОГОЙ, у него появляются Помощники и «сбиватели». Помощники — помогают, сбиватели — сбивают. Вы спросите — зачем?! У них работа такая, ответственная и неблагодарная. Сбивать человека с толку, соблазнять пустым и опасным, пугать, сеять сомнения, создавать непреодолимые препятствия и трудности. И все только для того, чтобы человек высвободил из собственных тайников особенную силу, Силу Активного Действия… Так вот, шел как-то по Дороге путник. Давно уже шел, мудрости накопил немало. Хотел он… И вот однажды…». Опишите, что произошло с путником, с какими препятствиями, испытаниями он встретился, как повел себя, как отразил натиск врагов, к чему пришел, чему научился.

Афоризмы карты. Трудности даются для укрепления и высвобождения силы. Испытания всегда имеют конец, если человек не затягивает их по собственной воле или неразумению. Сладость победы тем насыщеннее, чем труднее она досталась.

Карта № 5. Славное возвращение

Общее значение карты для взрослых. Завершение проекта, цикла, рабо-

ты. Достижение результата. Приобретение опыта, мудрости, зрелости, нового качества самоощущения. Новое состояние сознания проходит проверку старыми отношениями, старыми привычками, ожиданиями близких людей. Сможет ли человек, вернувшись в прежнюю среду, принимать решения в соответствии с новым уровнем своего сознания? Или он станет вести себя как раньше, совершать старые ошибки?

Славное возвращение — это награда за пройденный путь, пережитые испытания, пройденные уроки.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащи-

ла из колоды именно эту карту? Пришло время «собирать камни», обобщать опыт, собирать урожай с того, что было посеяно прежде. Важно достойно завершить то, что нуждается в завершении, или получить заслуженную награду.

Если люди стремятся вызвать у вас мысли и чувства, которые вы давно переросли, не поддавайтесь этому соблазну. Принимайте решения с позиции своего нового внутреннего качества. Смотрите на происходящее глазами зрелого человека.

Вопросы для размышления

1. Чего вы достигли за последний год? Как изменился ваш круг общения? Изменился ли круг решаемых вами вопросов? Появились ли у вас новые друзья, помощники или люди, близкие вам по духу?

2. Какие способности вы открыли в себе за последние два-три года? Нашли ли вы способы их использовать? Могут ли эти способности помогать людям?

3. Как изменилась ваша жизнь в целом за последние несколько лет?

Задания для взрослых

1. Расскажите, какого человека можно называть «зрелым»? Чем он обладает? Какие основания использует для принятия решений? Как оценивает события своей жизни?

2. Перечислите то, что является предметом вашей гордости. Расскажите, какие усилия вы приложили для того, чтобы достичь этого.

3. Нарисуйте символы ваших достижений. Это ваш символический урожай жизненного опыта.

4. Найдите слова сердечной благодарности тем, кто помогал вам в жизни, тем, кто учил вас, тем, кто не давал вам покоя и заставлял искать новые решения.

Как рассказать ребенку о значении карты. Скажи, любишь ли ты возвращаться домой после долгой отлучки? Представь, ты несколько дней был у кого-то в гостях или ездил с родителями в другой город, а теперь вот вернулся домой и перешагнул родной порог. Что ты чувствуешь? Как встречает тебя твой дом? Это особенное чувство СЛАВНОГО ВОЗВРАЩЕНИЯ. Дом скучал по тебе, а ты, наверное, скучал по дому. Ты вернулся уже не таким, каким уезжал из дома. Путешествуя, ты видел что-то новое, знакомился с новыми людьми, узнавал то, чего раньше не знал. Поэтому ты изменился. И принес в дом подарки своих новых знаний, новых чувств, новых мыслей и идей. Благодаря твоему путешествию и возвращению ты стал богаче, и богаче станет твой дом.

Славное возвращение — это всегда большая взаимная радость. Дело доведено до конца. Радуешься ты, твои близкие и твой дом.

Задания для детей. Давай внимательно рассмотрим с тобою карту и сравним ее с картой № 2. Расскажи, каковы различия в этих двух картах… Да, на карте № 2 герой начал какое-то дело, а на карте № 5 он его завершил. Знаешь такое выражение: «Важно доводить хорошие дела до конца»? Расскажи, что это значит. Что нужно, по-твоему, чтобы научиться доводить дела до конца? Как ты думаешь, дела имеют только взрослые или дети тоже имеют свои дела? Как ты думаешь, какие дела детям необходимо доводить до конца? Есть ли у тебя такое дело, которое надо довести до конца? Доводить до конца нужно только какое-то крупное дело, или мелкие дела, которые делаешь каждый день, тоже нужно доводить до конца?

Представь себе, что ты добрый и мудрый волшебник. К тебе обратились за советом мальчик или девочка, которые не умеют доводить дела до конца.

Они начинают что-то делать, а потом бросают. Им становится неинтересно, или начинает казаться, что дело слишком трудное и им не справиться. Родители им часто говорят, что бросать начатые дела нехорошо, да и сами эти дети понимают, что ведут себя неправильно. Да только ничего поделать с собою не могут. Вот и пришли к тебе за советом. Помоги им как мудрый волшебник. Научи их доводить дела до конца.

Прошу тебя, как доброго волшебника, приготовить твоим ученикам особенный подарок, который всегда помогал бы им доводить дела до конца.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Мой опыт, ошибки и достижения», «Урожай жизненного опыта», «История одного непростого дела, доведенного до конца». Это могут быть сказки-размышления, эссе, притчи или веселые истории.

Афоризмы карты. Все жизненные процессы имеют начало и закономерное завершение. Что посеешь, то и пожнешь. Каждый человек способен собрать достойный урожай с поля собственного жизненного опыта.

Архетип «Государство»

Основные уроки архетипа «Государство» таковы: «Во внешнем и внутреннем мире действует принцип иерархии — «пирамиды», есть король — и есть слуги, у всех свое место, свое назначение, своя функция, своя задача. Если кто-то начинает смотреть на чужое место или даже занимает его — в государстве начинаются смутные времена. Любовь, здравый смысл — силы, которые помогают всем элементам государства действовать слаженно». Главное назначение сказок, созданных на основе этого архетипа, — показать человеку устройство его внутреннего мира, символически описать скрытый механизм его чувств, желаний, состояний, трудностей.

Карта № 6. Мудрый правитель

Общее значение карты для взрослых. Мудрый правитель управляет доверенным ему государством. Порядок во внутреннем мире и внешних обстоятельствах. Зрелое самосознание. Внутреннее ощущение покоя, прочности, стабильности, защищенности, жизненной перспективы. Мудрый правитель знает свою страну, ее особенности и возможности. Он знает свой народ, его сильные стороны и слабости, учитывает это в законотворчестве.

Внутри каждого человека имеется собственная страна со множеством провинций (или городов, поселений, автономий). Есть автономии, принадлежащие чувствам, есть автономии, принадлежащие мыслям, а также поселения желаний, возможностей, стремлений, идей. Есть в государстве библиотеки — хранилища опыта. В нашем внутреннем мире все устроено как в государстве. Чтобы