архитипические карты

Пришло время заняться активными тренировками собственной «мышцы счастья». Для этого нужно чаще вспоминать мгновения счастья, впускать их в себя вновь, наполняться ими.

Если вы размышляли об отношениях, важно понять, что они пребывают в постоянном движении, постоянном развитии. Любые отношения проходят различные циклы. Они зарождаются («принцип весны»), они развиваются («принцип лета»), они дают результаты, долгожданный урожай («принцип осени»), они нуждаются в покое, отдыхе, перерыве от активности и заморозке того, что не несет пользы («принцип зимы»).

Впустите в свои отношения четыре основных природных ритма: «принципы весны, лета, осени и зимы». Примите действие каждого из этих принципов, не предпочитая действие одного из них действию другого. Например, кто-то предпочитает, чтобы в отношениях царила «вечная весна», и печалится из-за прихода «осени» или «зимы», так как не любит периода стабилизации отношений и даже кратких разлук. Так отношения обедняются. А естественный иммунитет, позволяющий преодолевать трудности отношений, снижается.

Примите идею цикличности отношений и научитесь распознавать приход в отношения Весны, Лета, Осени и Зимы.

Счастье в отношениях динамично. Каждое символическое время года его окрашивает своими красками. Развейте в себе способность видеть и чувствовать краски каждого времени года в ваших отношениях.

Вопросы для размышления

1. Знакомо ли вам переживание «точки гармонизации», переживание Счастья?

2. Насколько долго вы способны удерживать это переживание внутри себя? 3. Что помогает вам найти эту «точку гармонизации», даже когда внутри

вас происходит одновременно несколько противоречивых процессов?

4. Как вы понимаете зимний, весенний, летний и осенний периоды в отношениях? Чем наполнен каждый из этих периодов?

5. Какой период в отношениях для вас предпочтителен (зимний, весенний, летний или осенний)?

6. Можете ли вы найти и описать благо каждого периода в отношениях? 7. Поразмышляйте и расскажите о счастье, заложенном в каждом периоде

отношений.

Задания для взрослых

1. Соберите и подробно опишите все мгновения когда-либо пережитого вами счастья. Нарисуйте иллюстрации к наиболее ярким мгновениям или периодам счастья.

2. Опишите Весну в отношениях. Какие краски, чувства, идеи она приносит? Как ведут себя любящие по отношению друг к другу? Какие уроки приносит Весна в отношения?

3. Опишите Лето в отношениях. Какие краски, чувства, идеи она приносит? Как ведут себя любящие по отношению друг к другу? Какие уроки приносит Лето в отношения?

4. Опишите Осень в отношениях. Какие краски, чувства, идеи она приносит? Как ведут себя любящие по отношению друг к другу? Какие уроки приносит Осень в отношения?

5. Опишите Зиму в отношениях. Какие краски, чувства, идеи она приносит? Как ведут себя любящие по отношению друг к другу? Какие уроки приносит Зима в отношения?

6. Составьте рассказ для молодого человека или девушки о том, что такое быть счастливым в Любви. Найдите слова, чтобы передать молодым людям добрый ваш опыт.

7. Составьте 7 пожеланий тем, кто ищет свое Счастье.

Как рассказать ребенку о значении карты. Задумывался ли ты когда-ни-

будь над тем, что такое Счастье? Многие люди и герои сказок ищут его. А те, кто находят, не могут предложить свое счастье другим. Как ты думаешь почему?

Да, у каждого человека только свое, предназначенное только ему счастье. Поэтому и говорят: «Чужое счастье хоть и привлекает, но счастья не дает».

Давай рассмотрим с тобою эту карту — на ней так много всего изображено! Посмотри: в центре любящие друг друга юноша и девушка. Вокруг них четыре волшебницы — Зима, Весна, Лето и Осень. Как ты думаешь, что это значит? Да, волшебницы помогают отношениям влюбленных. Ведь для многих людей особое счастье — любить и быть любимым. Но это счастье требует большого труда и помощников. Волшебницы помогают нашим влюбленным, будучи невидимыми. Как ты думаешь, как помогает влюбленным Весна? Да, она помогает влюбленным узнавать друг друга, подбирать самые желанные подарки, трогательно заботиться друг о друге. А как помогает влюбленным волшебница Лето? Она помогает заниматься совместными делами, уступать друг другу, правильно распределять обязанности между собою. В чем состоит, по-твоему, помощь волшебницы Осень? Она помогает радоваться общим достижениям и успехам. А как помогает нашим влюбленным Зима? Она замораживает пустые обиды, не дает недобрым словам слететь с уст любящих.

Как ты думаешь, нуждаются влюбленные в такой помощи? Да, когда юноша и девушка обретают взаимную Любовь, это большое Счастье. Но его нужно сохранить и преумножить. Его нужно сберечь от обидных слов и поступков, от ошибок. Такая у любящих задача. Верными помощницами им оказываются волшебницы Весна, Лето, Осень и Зима. Благодаря их заботе, Счастье любящих все время дополняется и обновляется новыми красками и нотами.

Задания для детей

1. Что бы ты пожелал тем, кто ищет свое счастье? 2. Что бы ты пожелал тем, кто нашел свою любовь?

3. Нарисуй Счастье и расскажи о нем.

4. Как ты думаешь, Счастье откуда-то приходит само? Или его нужно специально искать? Или оно всегда существует где-то рядом с человеком?

5. Как ты думаешь, Счастье можно увидеть глазами? Или его можно увидеть только сердцем?

6. Что нужно, чтобы научиться видеть Счастье своим сердцем? 7. Дай, пожалуйста, 3 совета тому, кто хочет научиться этому.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Как было обретено Сча-

стье». Это ваша личная история о том, что такое счастье, где оно живет, что нужно, чтобы его обрести; что необходимо для того, чтобы его удержать и преумножить.

Афоризмы карты. Счастье — это «точка гармонизации» разнообразных жизненных процессов. Чтобы удерживать Счастье, нужно иметь тренированные «мышцы счастья». Счастье в отношениях всегда динамично и окрашено разнообразными красками.

Архетип «Авгиевы конюшни»

Основные Уроки этого архетипа таковы: «На свете много грязи — необходимо очищение. Загрязнение происходит постепенно и незаметно. Чтобы победить грязь, очиститься от нее, не нужно исследовать ее состав — нужно просто помыться». В сказках, создаваемых на основе этого архетипа, важно отразить причины накопления грязи — грязные мысли, чувства, некрасивые действия, лень. Это само по себе не зло, это то, что производит сам человек, — это мусор. В таких сказках обязательно должны быть образы очищения: ливень, наводнение, ветер и пр.

Карта № 26. Пустые ссоры

Общее значение карты для взрослых. Два человека ссорятся. От их слов,

мыслей и чувств рассыпается кругом мусор, и сами они сереют. Они уже забыли, с чего началась их ссора, теперь они увлечены лишь взаимным унижением. Им нравится выпускать из себя накопившийся внутри «пар». Такое общение не решает возникших между ними трудностей, но умножает грязь в их внутренних мирах и вокруг.

Вследствие пустых ссор, раздраженных слов, разговоров «на повышенных тонах» в мир внешний и внутренний выбрасывается множество невидимой грязи. Она оседает в сердцах, головах и душах ссорящихся. Загрязняет их внутренний мир, течение мыслей. Под влиянием внутренней грязи формируются нечистые помыслы и желания. Человек привыкает носить в себе недовольство и раздраженность, приобретает привычку говорить обидные и грубые слова. Наступает момент, когда перед ним встает задача освободиться от

накопленной внутренней грязи. И первый шаг на этом пути — отказ от грубых, некорректных слов, замечаний. Даже если ситуация требует от человека дать отпор или защитить свое достоинство. Нужно решить эту задачу, не умножая грязи внутри себя и вовне.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащила из колоды именно эту карту? Этот сюжет предупреждает о том, что вступать в ссоры и конфликты опасно, какие бы события ни развивались в вашей жизни. Если вы поймаете себя на остром желании сказать кому-то нечто неприятное, лучше удержите себя от этого. Даже если человек, на ваш взгляд, этого заслуживает. Не стоит засорять себя и окружающий мир недобрыми, резкими словами. В сказках есть такая рекомендация: «Как ругаться подопрет — набери водицы в рот. Час продержишь, аль другой, все пройдет само собой. Воду, значит, не глотай, и на брань не отвечай»3. Здесь речь идет о самодисциплине нашей речи.

Если говорить о внутренней работе, сейчас важно проанализировать, каким образом вы разговариваете с другими. Ограничиваете ли вы себя в использовании ругательных слов, резких, неприятных слов и выражений? Насколько доброжелательна ваша речь? Если вы за собою замечаете склонность к грубым словам, пришла пора расстаться с этой привычкой. Когда ваша речь полностью очистится от резких, грубых слов, а также «слов-паразитов», изменятся ваше сознание и самоощущение. Наше настроение и жизненный успех во многом зависят от качества нашей речи.

Вопросы для размышления

1. Бывает ли так, что вы мысленно или вслух произносите грубые, ругательные слова?

2. Хорошо ли вы себя чувствуете во время конфликтной ситуации и после нее?

3. Замечаете ли вы в своей речи «слова-паразиты»?

Задания для взрослых

1. Представьте себе ситуацию, когда вам нужно высказать человеку «все, что вы о нем думаете». Напишите этот текст, избегая резких и грубых слов. Выразите в этом тексте только сущность ваших претензий, не унижая достоинство человека (даже если он, на ваш взгляд, заслуживает унижения).

2. Нарисуйте то, во что могут превратиться грубые слова в сказочной стране, где невидимое становится видимым. Уничтожьте потом эти рисунки.

Как рассказать ребенку о значении карты. На этой карте два человека од-

новременно говорят друг другу множество недобрых слов. Про таких говорят: «Они ругаются, ссорятся». Посмотри, от них в разные стороны разлетаются какие-то осколки. Как ты думаешь, что это такое? Это мусор резких и грубых слов. Красивые слова подобны прекрасным бабочкам, цветам или птицам. Будучи невидимыми, они вылетают из уст человека, который говорит красивые,

3 Дмитрий Фролов. «Святая Вода».

доброжелательные слова. И это создает хорошее настроение и у того, кто их произносит, и у окружающих его людей.

А вот грубые слова и ругательства, когда вылетают из уст людей, превращаются в мусор. Человек, который их произносит, сереет, мрачнеет. И люди вокруг него тоже.

Очень важно, как мы говорим, какие слова произносим. Хочешь ли ты, чтобы настроение и твое, и твоих друзей, и твоих родителей было светлым? Постарайся говорить красивые слова.

Даже если ты услышишь слова грубые, некрасивые, резкие, не старайся их повторять, тогда грязь к тебе не прилипнет. Слова имеют очень большое значение в нашей жизни. Ты, наверное, слышал, как говорят: «Словом можно ранить, даже убить. Но словом можно и вылечить». О каких здесь словах идет речь? Каким словом можно ранить? Необязательно его произносить, надо просто знать, какое действие оно имеет. А какими словами можно вылечить? Их полезно произносить вслух как можно чаще. Произнеси их и прислушайся к себе, что ты чувствуешь? А теперь послушай от меня красивые слова. Что ты чувствуешь? Когда люди говорят друг другу красивые, добрые слова, они лечат друг друга, питают друг друга. А что люди делают друг с другом, когда говорят грубые слова?..

Поэтому в этой карте зашифровано большое предупреждение. Давай мы его с тобою расшифруем и превратим в красивые слова.

Задания для детей. В одной части листа нарисуй, во что превращаются грубые слова в сказочной стране, где все невидимое становится видимым. В другой части листа нарисуй, во что превращаются добрые, красивые слова в сказочной стране. Когда будешь рисовать, во что превращаются добрые слова, произноси каждое слово и надписывай его над рисунком.

В твоем рисунке стали видимыми и грубые слова, и красивые. Скажи, какие слова тебе хотелось бы умножать в твоей речи?

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Добрые слова». Это рас-

сказ о человеке, который не следил за своей речью. Он жил среди таких же людей, которые не задумывались над тем, как и что они говорят. У этого героя в речи имелась весьма грубая присказка. Она все время вертелась у него на языке и регулярно срывалась с него. В этой присказке выражалось его жизненное кредо. Он всегда произносил эту присказку с ухмылкой по любому поводу. Это давало ему основания считать себя человеком, который умеет жить. И вот однажды, возможно во сне, он перемещается в страну, правителем которой является человек, постоянно произносящий его жизненную присказку. Кроме того, в этой стране оживает каждое произнесенное человеком слово. Какую жизнь наблюдает герой? Его атакуют полчища грубых слов, произнесенных им самим и другими людьми, они жалят его, подобно осам. Он узнает, что спасение его только в том, чтобы научиться говорить красивые слова. Но его язык не поворачивается их произнести. Каждое его некрасивое слово жалит его с новой силой. Что может герою помочь преодолеть это

наваждение и наконец приобрести способность произносить добрые слова? Может быть, ему нужно в своей голове изменить присказку? Может быть, ему нужно всякий раз закрывать самому себе рот, когда из него готово вырваться дурное слово?

Как и чем завершилась эта история? Что понял герой, когда проснулся? Как изменилась его жизнь? Какое наставление он передал своим детям?

Афоризмы карты. Красивые слова исцеляют отношения и украшают мир. Пустые ссоры умножают грязь внутри человека и в окружающем мире. Жизненный успех и самочувствие человека во многом зависят от качества его речи.

Карта № 27. Серый мир

Общее значение карты для взрослых. Когда в мыслях, сердцах и душах людей поселяются печаль и уныние, мир вокруг них становится серым. Люди сами себя погружают в состояние безысходности и обреченности, сами удаляют краски из своего мира. В зависимости от самоощущения, настроения, текущих мыслей и чувств мир вокруг человека меняет краски. Восприятие окружающего во многом зависит от нашего внутреннего состояния. На здоровье человека иногда больше влияют не события его жизни, а то, какую оценку он им дает.

Немало людей внутри своего сердца хранят печали, обиды и уныние. Это существенно обедняет их жизнь, лишает их внутренней свободы и способности жить полноценно и наполнено.

Этот сюжет предупреждает о недопустимости хранения печалей внутри своего существа.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащила из колоды именно эту карту? Серый мир вокруг нас создают печали, обиды, ложное чувство вины, чувство бесперспективности, несправедливости, потерянности, пустые жалобы. Эти чувства питаются нашей жизненной силой и постепенно ослабляют нас. Пришло время запретить им делать это. Не они хозяева вашей внутренней страны, а вы. Возьмите внутреннюю ситуацию под свой контроль. Усилием воли не давайте печалям, вине, безысходности формировать ваше настроение. Если вы знаете за собой привычку «жаловаться на жизнь», откажитесь от нее. Найдите то, что вас радует. Спросите себя: благодаря чему поет мое сердце? Делайте каждый день то, от чего поет ваше сердце.

Какие бы события ни пришли сейчас к вам, не давайте им лишать вашу жизнь красок. Сохраняйте жизнерадостность, как та кошка, что сидит в правом нижнем углу карты. Она наблюдает серых печальных людей, но не пускает внутрь себя их состояние. Поэтому на ее стороне свет, а внутри нее множество красок.

Сейчас жизнь предлагает приобрести иммунитет против атак серости. Лучшая защита от серости — чувство юмора. Постарайтесь посмеяться над превратностями судьбы, несовершенством многих человеческих поступков. И пусть этот смех не будет саркастическим или желчным. Добрая ирония — лучшее лекарство.

Вопросы для размышления

1. Какими красками вы окрашиваете свою жизнь?

2. Умеете ли вы защищать себя от дурного настроения и отношения к жизни, которые носят в себе некоторые люди? Каковы ваши личные способы защиты?

3. Умеете ли вы не пускать в себя пустые терзания ложной вины и уныния? Как вы этому научились? Что вам помогало в этом?

Задания для взрослых

1. С помощью цветных карандашей или красок создайте картину «Моя жизнь в цветных пятнах». В этом рисунке не нужны конкретные детали, важны цветные пятна.

Если в рисунке будет слишком много серого, сделайте новый. Перерисовывайте картину до тех пор, пока она не станет вам нравиться.

2. Нарисуйте то, что радует ваше сердце, что помогает ему петь. 3. Попробуйте поиронизировать над унынием (или жалобами), доводя до аб-

сурда те мысли и чувства, которые оно приносит. Важно, чтобы вам стало смешно.

Как рассказать ребенку о значении карты. На этой карте изображен серый мир. Мир, лишенный красок. И только в правом нижнем углу, на светлой части улицы, сидит разноцветная кошка. Она наблюдает за людьми, которые двигаются как тени, погруженные в свои невеселые думы. Как ты считаешь, о чем она думает?

Может быть, она задает себе вопрос: как люди довели себя до такого печального состояния? Ведь мир такой прекрасный, в нем множество красок, почему же людям приятнее жить в сером мире, нежели чем в цветном?!

Как ты думаешь, что произошло с этими людьми, отчего они погрузились в печали?

Знаешь, оказывается, от нашего настроения мир вокруг может менять краски. Вот представь себе, вышел человек из дома в хорошем настроении. Что он, скорее всего, заметит на улице и в других людях? Что-то хорошее, необычное. Вот солнышко сегодня светит как-то по-особенному. Вот тучки на небе танцуют в преддверии дождика. Вот идет рассеянный прохожий, о чем-то мечтает, а под ноги не смотрит. Вот две собаки затеяли игру. Сколько забавных мелочей заметит человек в хорошем настроении, даже если ходит по этой дороге каждый день…

А вот представь, вышел из того же дома человек печальный, привыкший жаловаться на жизнь. И солнце для него сегодня какое-то слишком жаркое или слишком холодное. И тучи набежали не вовремя. И ветер промозглый, и собаки его облаяли, и рассеянный прохожий на него налетел. Что подумает такой человек: «Что у меня за жизнь такая ужасная — одни неприятности!» Два человека шли одной дорогой, но какие разные получили они впечатления! У первого человека настроение благодаря увиденному еще больше улучшилось, а у второго — ухудшилось. А видели они одно и то же. Вот какая удивительная жизненная загадка! Можешь ее разгадать?

А вот еще одна загадка: она на карте. Почему кошка, живя среди серого мира, сохранила в себе краски?

Здесь особый секрет. Ты, наверное, слышал такое выражение: «Люди могут заражать друг друга своим настроением». Что это значит? Когда рядом с тобой человек радостный, веселый, поднимается у тебя настроение? Его доброе расположение духа, его хорошее настроение передается и тебе.

Если с тобой долгое время пробудет человек печальный и жалующийся на жизнь, какое у тебя будет настроение? Очень важно таким настроением не заразиться. А как? Посмотри на карту. Все эти люди привыкли печалиться, жаловаться на жизнь, говорить друг другу о том, как все плохо. Они заразили друг друга своим настроением и создали вокруг себя серый мир. А кошка? Только она сохранила хорошее настроение, свет и краски. Может, оттого, что она не знает языка людей? А может, она умела доверять своему сердцу, своим глазам, своему носу, а не настроению людей?

Зачем видеть мир глазами печального человека, который любит жаловаться на жизнь? Можно видеть мир собственными глазами. Доверяй своим глазам, доверяй своему сердцу, тогда никогда не заразишься чужим «серым миром».

Тем, кто имеет привычку жаловаться, унывать, обижаться, почему-то нравится жить в своем «сером мире». Но настоящий мир полон красок. Учись находить их, различать их как можно больше.

Задания для детей

1. Нарисуй, какой мир вокруг себя создает человек в плохом настроении. Нарисуй, какой мир создает вокруг себя человек в хорошем настроении. Сравни эти два рисунка. К какому из них у тебя лежит душа?

2. Подумай и составь три совета человеку, который часто пребывает в плохом настроении и жалуется на жизнь.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «История одного пе-

чального человека, который благодаря невероятным обстоятельствам стал человеком радостным». Фабулу истории подскажет ваше воображение.

Афоризмы карты. Наше самоощущение создает особый мир вокруг нас. Жизнь полна красок, зачем их перемешивать или обеднять? Недопустимо хранить печали внутри своего существа. Привычка жаловаться на Жизнь не дает возможности Жизни проявиться во всем великолепии.

Карта № 28. Наводнение

Общее значение карты для взрослых. Наводнение заблуждений. Нако-

пленная в сером мире грязь превратилась в наводнение. Люди воспринимают это как стихийное бедствие, не понимая, что причина наводнения — в том образе жизни и мыслей, что они в себе несут. Они пытаются спастись, вылезая на крыши. Но спасение — в осознании того, что им предстоит изменить

образ мыслей, стиль общения друг с другом. Как только они начнут помогать друг другу, как только они начнут больше улыбаться и благодарить друг друга, грязная вода уйдет.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащила из колоды именно эту карту? Если текущие обстоятельства вам не по душе, не спешите роптать на них. Такие ситуации — лишь повод к размышлению. Может быть, стоит что-то изменить внутри себя? Свое отношение к жизни, оценки событий, образ мыслей или чувств. А может быть, вы желаете чего-то из того, что не очень полезно для вас. Так бывает. Жизненные ситуации никогда не бывают «против нас». Они всегда только «за нас». За наше развитие, осознание происходящего под другим углом зрения. Если вам трудно догадаться, зачем дается та или иная ситуация, спросите совета у мудрого человека.

Не спешите оценивать внешние события как сложные или дурные, не разобравшись в себе. Какой процесс внутри вас требует формирования именно таких обстоятельств? На что вам хотят открыть глаза?

Пришло время расстаться с некоторыми собственными заблуждениями. Но для начала нужно их выявить. Заблуждения проявляются в наших оценках событий и обстоятельств. Если те оценки, которые вы сделали, не добавили вам жизненной силы, не помогают вам в жизни, скорее всего, вы имеете дело с собственными заблуждениями.

Вопросы для размышления. Какие ваши мысли и чувства, какие оценки событий приводят вас в состояние раздражения, неудовлетворенности, тревоги, словом, мешают вам в жизни? Каковы их источники? Почему вы думаете, что все именно так? Что дает вам основания для уверенности судить именно так?

Обычно жизненные обстоятельства «против вас» или «за вас»? Почему вы думаете, что все обстоит именно так?

Как вы думаете, стоит ли изменить свое отношение к определенным явлениям, обстоятельствам, ситуациям? К каким ситуациям стоит изменить отношение? Каким должно быть ваше новое отношение к этим явлениям?

Задания для взрослых

1. Придумайте пять способов спасения людей от наводнения в сером мире, изображенном на карте. Что им нужно понять? В чем должно состоять их прозрение? Что они в связи с этим должны сделать?

2. Постарайтесь найти три своих самых опасных заблуждения, которые активно влияют на самоощущение. Выпишите их на отдельный лист в столбец, одно под другим. Второй столбец предназначен для развенчания заблуждений. Найдите на каждое заблуждение «противоядие». И запишите его во втором столбце, начиная со слов: «А на самом деле…». Например, заблуждение: «Я считаю, что должен делать все идеально, без ошибок, и это держит меня в постоянном напряжении». Противоядие: «А на самом деле, без ошибок жизнь невозможна, это опыт, который достойно оплачен».

Как рассказать ребенку о значении карты. На этой карте люди пережи-

вают беду. В их город пришло страшное наводнение. Грязная вода залила все вокруг и поднимается все выше и выше. Люди в страхе пытаются спастись на крышах своих домишек. Но это непростое наводнение. В том, что оно пришло в этот серый город, большой урок для его жителей. Как ты думаешь, зачем пришло наводнение в этот город?

Жители этого города много ссорились, сплетничали, завидовали, часто жаловались на жизнь и своих близких. Они были уверены в том, что улыбаться друг другу и говорить добрые слова очень вредно.

Грязная вода — это все то дурное, что они сказали или сделали друг другу. Теперь она стала заливать улицы и площади, первые этажи домов. Что делать жителям? Известно, что эта вода уйдет, как только они поймут что-то очень простое и важное. Но что?

Задания для детей. Как ты думаешь, что должны понять жители этого города, чтобы наводнение прекратилось? Найди слова, чтобы подсказать жителям этого города, что им делать. Нарисуй иллюстрацию к своим словам.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Притча о том, как люди победили наводнение». Начало истории: «В одном городе жили люди, которые были уверены в том, что жизнь — тяжелая штука. Естественно, они все делали для того, чтобы поддерживать в себе и друг друге эту уверенность. (Опишите, что они делали по отношению к себе и друг другу.) И вот однажды их недоброжелательность и заблуждения стали такими сильными, что смогли превратиться в грязную воду. Эта вода начала заливать улицы и площади, первые этажи их домишек. Люди в страхе пытались спастись, кто как мог. Кому-то удавалось забраться на крышу, а кому-то не доставалось и этой радости. Забыв о ссорах и вражде, люди в страхе ожидали своей участи, сидя на крышах, тесно прижавшись друг к другу. И закончилась бы эта история печально, если бы ни одно обстоятельство…» Какое обстоятельство помогло людям? Что они поняли, что сделали? Благодаря чему ушла вода? Как изменилась жизнь людей в этом городе? Какое название он получил после этих событий? Закончите притчу.

Афоризмы карты. Мы питаем свои заблуждения, и благодаря этому они набирают силу. Заблуждения побеждаются подлинным здравомыслием. Приз за победу над заблуждениями — ощущение внутренней свободы.

Карта № 29. Очистительный ливень

Общее значение карты для взрослых. Просьба об очищении. Люди ощу-

щают собственную нечистоту мыслей, чувств, желаний, отношений, жилищ. Они понимают, что не могут справиться с ней самостоятельно. Они просят помощи у Высших Сил. Им на помощь приходит очистительный ливень, он смывает накопившуюся грязь. Очистительный ливень символизирует жизненные

обстоятельства, способствующие очищению, переосмыслению, изменению отношения к чему-либо важному, существенному.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащи-

ла из колоды именно эту карту? Какие бы события сейчас ни происходили в вашей жизни — это великое благо. Прямо или косвенно они способствуют уточнению вашей жизненной позиции. Это происходит через изменение, очищение вашего взгляда на многие обстоятельства.

Возможно, из вашей жизни уйдет все лишнее, тормозящее и препятствующее вашему развитию.

Внешне, если смотреть на происходящее «взглядом обывателя», увиденное и пережитое вами может вызвать чувство, что вы теряете нечто, к чему привыкли.

Однако важно понимать, что уходит лишь то, что должно было уйти. Благодаря этому вы освободитесь от сдерживающих Ваше развитие факторов и условий. Вы приобретете свободу, а в вашей жизни освободится место для нового.

Очистительный ливень вымывает застаревшую грязь из отношений, из нашего сознания, очищает мысли и чувства.

Вы, наверное, знаете, что в потаенных уголках нашего существа накапливается немало грязи от обид, пережитых ссор, вины, тревог, нетерпения, раздражения. Из-за накопленной «грязи» в пространстве нашего внутреннего мира появляются символические «Авгиевы конюшни». Самостоятельно справиться с ними, вычистить, прибрать эту грязь обычному человеку не под силу. Здесь требуется помощь мощного очистительного потока.

Когда Геракл вычищал конюшни царя Авгия, он не разбирался в содержании грязи. Он объединил силу двух рек и направил поток чистой воды прямо в конюшни.

Так же действуют и очистительные жизненные обстоятельства. Нужно просто довериться происходящему. После очистительного ливня всегда приходят свежесть и свобода.

Вопросы для размышления. Иногда обстоятельства, помогающие приобрести внутреннюю свободу и чистоту, внешне выглядят как потери. Однако хорошо известно, что прежде чем внести новую мебель, сначала нужно вынести старую мебель и мусор.

Старое — лишнее, нечистое. Таков Закон Жизни.

Задания для взрослых. Вспомните, переживали ли вы в своей жизни «очищающие события». Расскажите о них. Какие перемены в вашей жизни последовали за ними? Найдите слова благодарности этим событиям.

Как рассказать ребенку о значении карты. На этой карте происходят уди-

вительные события. Чтобы их понять, нужно знать историю этих людей. Долгие годы они жили в сером городе. Конечно же, он не всегда был таким. Когдато давным-давно он имел множество красок. Но люди постепенно накопили в нем грязь. От чего? От ссор, от обидных слов, от печалей, от тяжелых мыслей,

нечистых замыслов, зависти и дурных поступков, — от всего этого и многого другого в их городе накапливалась грязь. Ее никто не убирал. Не совершал добрых дел (а ты, наверное, знаешь, что такая грязь убирается только добрыми делами и искренней взаимной помощью). Так постепенно мир этих людей, их город стали серыми и грязными. Наконец жить и дышать в нем стало невыносимо. Когда люди поняли, что они натворили, было уже поздно. Самим справиться с грязью и серостью им было уже не под силу. Тогда они всем сердцем взмолились об очистительном ливне.

Также в свое время поступил и царь Авгий. Его слуги не смогли справиться с грязью, накопившейся в его конюшнях. И Авгий обратился к богам, а те послали к нему героя Геракла для его пятого подвига. Тот перекрыл русла двух рек и направил очистительный поток прямо в конюшни. Тем он очистил их.

Вот и жители этого города искренне просили помощи у Бога. Так к ним пришел очистительный ливень и стал смывать грязь. Постепенно в этот мир стали возвращаться краски жизни. Ты как раз видишь на карте, как это происходит.

Теперь ты знаешь, что такое очистительный ливень. Что ты думаешь об этом?

Задания для детей. Нарисуй очистительный ливень.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Рассказ того, кто пережил очистительный ливень». Фабула истории произвольная. Помогут ее сложить вопросы: Как приходит в жизнь очистительный ливень? Какие обстоятельства с собою приносит? Как к ним относятся люди? Могут ли люди управлять очистительным ливнем? Что меняется в людях, когда ливень заканчивается?

Афоризмы карты. Грязь не нужно рассматривать или анализировать, ее нужно вычистить. Поверхностному наблюдателю очищение кажется потерей. Вслед за очистительным ливнем приходят свобода, свежесть и чистота.

Карта № 30. Чистота

Общее значение карты для взрослых. После очистительного ливня люди наполняются ощущением свободы, радости и чистоты. У их душ «вырастают крылья». Мир. Чистота. Свобода. Свежесть. Обновление. Ликование.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащи-

ла из колоды именно эту карту? Пришла пора радоваться всем своим существом. Наполнить каждую клеточку своего внутреннего существа переживанием свободы и перспективы. Все пути открыты — выбирайте любой. Просто пойте. Просто танцуйте от наполненности радостью и ощущением чистоты. Переживите внутри себя то, что природа переживает после сильного ливня, после сильной грозы. Мысленно «прогуляйтесь по радуге». Разделите с природой ее ликование.

Вопросы для размышления

1. Знакомо ли вам ощущение наполненности чистотой, обновленности? 2. Верите ли вы всем сердцем в то, что перед вами открыто множество

дорог?

3. Можете ли вы позволить себе сейчас танцевать и петь от души?

Задания для взрослых

1. Спойте ту песню, что сама вырывается из вашего сердца. 2. Станцуйте собственный танец свободы с закрытыми глазами. 3. Сочините собственную «Оду Радости».

Какрассказатьребенкуозначениикарты.На этой карте люди ликуют. Позади все беды, все испытания, все лишения. Очистительный ливень смыл всю грязь и с улиц, и из отношений. На душе, на сердце у этих людей светло и чисто. Они желают говорить друг другу только добрые слова, замечают друг в друге самые лучшие качества, желают помогать друг другу. Их души поют и танцуют. Они знают, что вскоре построят новый город, чистый и красивый. Они знают, что нельзя засорять его ссорами и пустыми делами. Они желают сохранять приобретенную чистоту.

Такое происходит и в природе после большой грозы. Выглядывает солнышко, появляется радуга, и вся природа поет благодарственные песни Богу.

Задания для детей. Нарисуй Чистоту, которая появляется в природе после больших ливней.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. Создайте зарисовку в стихах (возможно, в белых стихах) о пробуждении природы после грозы. Или напишите «Гимн Чистоте».

Афоризмы карты. Сила Чистоты помогает нам ежедневно очищать свое тело, чувства, мысли, идеи, отношения от налипшей на них грязи. Сила Чистоты развивает особенное чутье к грязи и пошлости, помогая противостоять искушениям. Она формирует иммунитет к злому воздействию, противодействует грязи и усиливает внутреннюю потребность оставлять после себя чистоту. Сила Чистоты не закрывает нам глаза на чужую грязь и несовершенства, не увеличивает терпимость к пороку, но дает защиту и верное поведение.

Архетип «Тело боли»

Основные Уроки этого архетипа таквы: «Важно иметь бдительность — в мире немало зла. У зла есть слабые стороны — их нужно узнать. Побеждая зло, приобретаешьиммунитетибдительность».Главнымигероямисказкимогутстатьотрицательные герои: Лихо Одноглазое, Горе-Злосчастье, Злая Колдунья. Важно показать, что у злых персонажей есть своя жизнь, своя логика, свое сознание. Они не могут спокойно жить, когда рядом с ними есть счастливые существа. Злые существа жаждут власти, они питаются отрицательными эмоциями, мыслями, желаниями. Их задача — умножать самих себя, умножать зло в людях. Задача других героев — противостоять

злу. Это непросто. Сначала зло побеждает, берет жизнь под свой контроль. Но есть такие качества, такие стороны души героев, которые недоступны для проникновения зла, «тела боли». Именно благодаря этим качествам начинается освободительное движение против «тела боли», которая приводит к победе над злом.

Карта № 31. Опасное место

Общее значение карты для взрослых. Место, где действуют враждебные человеку силы. У них свое сознание, свои мотивы, свои стремления.

Важно научиться понимать, что есть добро, что есть зло, и распознавать их. Нередко зло носит маску доброго персонажа, так ему легче войти в доверие к человеку и сбить его с пути.

Основной принцип добра — Созидание, творчество. Добро в любую ситуацию приносит свет, даже если обстоятельства казались безысходными.

Основной принцип зла — разрушение того, что создано добром. Поэтому зло очень тонко чувствует то, что надо разрушить.

Задача человека — не перемешивать понятия Добра и зла, а четко разделять их, распознавать — где есть Добро, а где зло.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащила из колоды именно эту карту? Чтобы распознать зло, нужно хорошо слышать свое сердце. Будьте чутки к самому себе. Есть зло внешнее и внутреннее. Зло внешнее разрушает то, что красиво, дорого людям. Зло внутреннее разрушает нас изнутри.

Как во внешнем мире есть «опасные места», куда не следует ходить, так и во внутреннем мире есть свои «опасные места». Только в отличие от внешних «опасных мест» (куда ходить нельзя), во внутренние «опасные места» ходить необходимо. Правда, только по мере обретения собственной готовности к такому приключению. Так герои сказок нередко оказываются в опасных местах, где живут недобрые персонажи. Они вступают в борьбу с ними и побеждают.

Речь идет о победе над внутренним злом: ленью, гордыней, накопленной злобой, страстью к деньгам, завистью, склонностью к пустой болтовне, различными зависимостями и прочему.

Необходимо четко диагностировать внутреннее зло — увидеть его избушку, его самого — что оно собой представляет. Нужно понять уязвимые места внутреннего зла, чтобы победить его.

Вопросы для размышления

1. Что вы называете Добром, а что злом?

2. Какие поступки людей расцениваете как добрые, а какие — как злые? 3. Какие собственные поступки по отношению к другим вы называете

«добрыми», а какие — «злыми»?

4. Есть ли внутри вас зло? (Имеются в виду пороки, зависть, лень, страсть к деньгам, зависимость от чего-либо и пр.)

5. Что вы уже делали, чтобы справиться с ним (ходили ли вы в «опасные места»)? Насколько успешна ваша работа? Знаете ли вы уязвимые места своего внутреннего зла?

Задания для взрослых. Прислушайтесь к себе. Дайте имя тому злу, что живет внутри вас. Нарисуйте его избушку или замок (в зависимости от того, где оно живет). Нарисуйте, как оно выглядит.

Разглядывая рисунок, постарайтесь разгадать, где скрывает зло свою силу и где его слабое место. Это как в случае Кащея Бессмертного. Он скрывал свою силу в игле. Но именно эта игла и была его уязвимым местом. Однако игла эта была надежно спрятана в яйцо. Яйцо в утку, утка в зайца, заяц в сундук, а сундук подвешен на высочайшее дерево и прикован к нему цепями.

С пониманием логики этого примера найдите, где спрятана сила зла, что живет внутри вас. Узнайте уязвимое место зла. Что нужно сделать, чтобы лишить его силы? (В случае с Кащеем — сломать иглу.) Совершите это действие и нарисуйте к нему иллюстрацию.

Как рассказать ребенку о значении карты. Посмотри: на этой карте изо-

бражено особое существо. Как ты думаешь, доброе оно или злое? Это существо не заколдованное, оно таким было всегда. Это злое существо. У него немало имен. Кто-то зовет его «горем-злосчастием». А как назвал бы его ты?

Это существо живет одно в дремучем лесу, в своей избушке. Для человека это место очень опасно. Сюда может прийти лишь тот, кто готов сразиться с эти существом и победить его. Видишь, сюда можно приходить только для победы, но не ради интереса.

Так и в нашей жизни есть «опасные места», в которые ходить нельзя. Что это за места? Какие из них ты знаешь? Почему туда нельзя ходить? Когда родители запрещают куда-либо ходить, к чему-либо прикасаться, это связано, прежде всего, с заботой о твоей жизни, твоей безопасности.

Вот и сейчас мы с тобою не идем в это опасное место, где живет злое существо. Мы просто рассматриваем его из безопасного места и учимся распознавать, что есть Добро, а что есть зло.

Задания для детей

1. Закончи фразу: «Добро — это когда….» 2. Закончи фразу: «Зло — это когда…»

3. Рассмотри существо на карте. Постарайся распознать, где он скрывает свою силу (например, Кащей прятал свою силу в иглу, а ее в яйцо и т. д.).

4. Что нужно сделать, чтобы лишить это существо силы?

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Как была одержана победа над внутренним злом». Фабула произвольна.

Афоризмы карты. По мере готовности человека ему открывается информация о том зле, что живет внутри него. У зла есть слабые стороны — их нужно узнать. Побеждая зло, приобретаешь иммунитет и бдительность.

Карта № 32. Засада

Общее значение карты для взрослых. Злое существо подглядывает за спокойной жизнью людей. Люди не думают о своей защите и не проявляют бдительности. Они не знают, что за ними наблюдают. Злое существо «сидит в засаде» и ждет своего часа, чтобы проявить себя. Но пока оно не имеет достаточной силы и информации, чтобы перейти к активным действиям.

Уязвимость. Неосторожность. Недостаточная бдительность. Склонность раскрывать о себе больше информации, чем необходимо.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащила из колоды именно эту карту? Пришло время задуматься о собственных уязвимых местах. В чем ваша слабость? В чем вы недостаточно защищены от «недобрых глаз»? Не проявляете ли вы в последнее время неосторожности в общении с другими? Возможно, вы слишком доверяете тем, с кем связаны. Просто поразмышляйте об этом. У каждого человека есть уязвимые места. Осознавая их, можно найти инструменты для защиты. Сейчас все в ваших руках. Ваши недруги слабы, но не настолько, чтобы не думать о возможном наступлении. Используйте слабость недругов для повышения собственной защищенности.

Вопросы для размышления

1. Как проявляется ваша эмоциональная уязвимость? Какие действия, чувства поступки других, какие обстоятельства вызывают у вас тяжелые эмоциональные переживания?

2. В чем состоит ваша социальная уязвимость? От кого и чего вы зависите в социальном плане (ваша профессиональная деятельность, кров, хлеб, социальные возможности).

3. Насколько вы защищены в информационном плане? Доверяете ли вы своим источникам информации? Знаете ли вы, какой процент лжи и какой процент правды содержится в той информации, которая поступает к вам из различных источников?

4. Насколько вы защищены в духовном плане? Ощущаете ли вы внутри себя крепкую веру и связь с Божественным?

5. Каким образом можно повысить уровень вашей защищенности — социальной, эмоциональной, коммуникативной, духовной? Что для этого нужно делать, от чего следует отказаться?

Задания для взрослых

1. Возьмите цветные карандаши или краски, бумагу и нарисуйте, какой вы представляете себе свою Защиту от недоброго.

2. Представьте себе, что вы оказались в удивительном месте, в котором живут добрые и любящие существа. Они обладают большой силой. Попросите у них предметы или качества, которые смогут защитить вас. Расскажите о тех предметах и качествах, которые пожаловали вам эти добрые существа. Нарисуйте иллюстрации к этим событиям.

Как рассказать ребенку о значении карты. Как ты думаешь, что проис-

ходит на этой карте? Некое злое существо, горе-злосчастье, подглядывает за людьми. Из своей далекой избушки оно смогло перебраться в город, чтобы подсматривать, как живут люди. Как ты думаешь, зачем это ему нужно? Что хочет это горе-злосчастье? Да, оно ищет такой дом, такую семью, где нет мира. Семью, где часто ссорятся. Такая семья оказывается слабой и беззащитной перед злом. Взаимные придирки, нетерпение, ссоры добром не назовешь — правда? Люди, которые дурно относятся к своим близким, держат дверь своего дома открытой для недобрых существ. Таких, как горе-злосчастье. Да, они запирают свои двери на большие засовы, но для горя-злосчастья такие замки не помеха.

Как ты думаешь, а в какой дом недоброе существо никогда не сможет войти? Да, в дом, где много любви, мира, согласия, где принято заботиться друг о друге, помогать друг другу, говорить добрые слова. Даже если в такой семье не запирают двери на большой засов, горе-злосчастье никогда не войдет туда. Взаимная любовь является лучшей защитой дома, самым надежным замком от зла.

Когда злое существо находит дом, где люди не по-доброму относятся друг к другу, оно сидит в засаде и ждет крупной ссоры. И даже подбрасывает поводы для взаимных обид и недовольства. Оно очень хочет поселиться в таком доме и стать в нем хозяином.

Как ты думаешь, что нужно делать людям, чтобы недоброе существо никогда не проникло в их дом?

Задания для детей

1. Составь пять советов тем семьям, где нередко бывают ссоры. 2. Нарисуй лучшую, с твоей точки зрения, защиту от горя-злосчастья.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Притча о надежном засове, который запирал двери дома от зла». Это история о надежном засове, который сохранял в доме тепло и любовь. Обидам же и ссорам он не давал войти в дом. Крепко запирал от них двери. Как засов получил такую чудесную силу? Чем она поддерживалась? Откуда пополнялась? Попробуйте ответы на эти вопросы зашифровать в вашей притче.

Афоризмы карты. Чтобы защитить собственные уязвимые места, нужно их знать. Зло сидит в засаде и выжидает, когда человек ослабеет и впустит его в свой дом. Сила человека поддерживается добрыми делами и теплыми отношениями с близкими. Личная информация требует надежного хранения.

Карта № 33. Ложный хозяин

Общеезначениекартыдлявзрослых.Злое существо проникло в дом, одурманило хозяев и стало там «ложным хозяином». Теперь оно мучает людей, меняет их, разрушает отношения. Люди становятся несчастными, завистливыми, суетливыми, злобными. Полностью подчинив себе жизнь людей, злое существо торжествует.

Жизнь человека во власти некого болезненного состояния: чувства вины, страха, зависимости от чего-то или кого-то. Потеря внутренней свободы. Требуется вспомнить, кто в доме подлинный хозяин, противостоять «ложному хозяину», не давать ему распоряжаться во внутреннем пространстве.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащила из колоды именно эту карту? Прислушайтесь к своим чувствам и мыслям. Какой эмоциональный фон преобладает у вас в последнее время? Какие мысли не отпускают разум? Добавляют ли они вашей жизни радости и света? Если это не так, если одолевают тяжелые мысли и чувства, возможно, «ложный хозяин» распоряжается вашим ресурсом по собственному желанию. Это неправильно.

Бывает так, что «ложным хозяином» в нашем внутреннем доме оказывается обида или вина, чувство несправедливости или уныния. Такой «ложный хозяин» подчиняет себе жизнь человека, окрашивает его восприятие мира в те краски, которые сам желает. Человек становится несвободен в своих реакциях и оценках событий — все пропускает сквозь призму «ложного хозяина».

Если «ложный хозяин» пребывает во внутреннем доме человека долгое время, сознание человека привыкает к его присутствию и начинает думать, что это нормальное течение жизни. «Ложному хозяину» только и нужно, чтобы его окончательно признали за истинного.

Понять, есть ли во внутреннем доме «ложный хозяин», можно, только честно проанализировав свои чувства и мысли. Если в них мало радости — вероятность того, что подмена хозяина все же произошла, весьма велика. В этом случае пришло время вспомнить, кто настоящий хозяин в вашей жизни, делах

ивнутреннем пространстве. Когда «ложный хозяин» будет изгнан и настоящие хозяева наведут порядок в собственном доме, их восприятие жизни окрасится многоцветной радостью.

Вопросы для размышления

1. Какой эмоциональный фон преобладает внутри вас в последнее время? Какие мысли не отпускают разум? Добавляют ли они вашей жизни радости и света?

2. Какое чувство, какие мысли являются в данный момент хозяевами вашего внутреннего дома? Это настоящие хозяева или ложные?

Задания для взрослых. Нарисуйте истинных хозяев (хозяина, хозяйку) вашего внутреннего дома. Расскажите, какими качествами, способностями

ивозможностями они обладают. В чем их сила? Если во внутреннем доме живет «ложный хозяин», расскажите, из-за каких слабостей настоящих хозяев ему удалось проникнуть в дом. В каком состоянии сейчас пребывает память настоящих хозяев? Помнят ли они о том, кто они такие на самом деле? Если нет, найдите слова, чтобы вернуть им память, убедить их в том, что они подлинные хозяева внутреннего дома.

Как рассказать ребенку о значении карты. Какие чувства вызывает у тебя то, что изображено на карте? Как ты думаешь, легко ли живется этим людям?

В дом к этим людям пришла беда. Злое существо, горе-злосчастье стало в нем хозяином. Видишь, как оно выросло? Каким довольным стало? Печали людей, их слезы и беды для него вкусная еда. Чем больше они ссорятся, тем больше оно становится. Чем больше они злятся или обижают друг друга, тем лучше для него.

Оказывается, горе-злосчастье не такое уж и сильное, как кажется! Его сила лишь в забывчивости людей. Они забыли о том, что именно они настоящие хозяева своего дома. Они забыли о том, что в доме нужно поддерживать чистоту и тепло в отношениях. Они забыли о том, как важно говорить друг другу добрые слова и проявлять искреннюю заботу. Видишь, какую силу злому существу может дать забывчивость людей?

Как ты думаешь, что может помочь настоящим хозяевам дома вспомнить, кто они на самом деле? Что, по-твоему, им нужно делать? Чего делать никак нельзя?

Задания для детей. Представь себе, что ты путник, который случайно зашел в дом этих людей и увидел, в каком они состоянии. Сами они живут, ссорятся, печалятся и не видят, что горе-злосчастье стало хозяйничать в их доме. Но твои глаза видят все. Что скажешь ты этим людям? Останешься ли им помогать или пойдешь своей дорогой?

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Сказ о том, как па-

мять к людям вернулась». Это история о людях (или человеке), которые забыли о том, кем они являются на самом деле: трудолюбивыми, добрыми, талантливыми, сильными. Они думали, что они слабые и злобные и вели себя соответствующим образом. Происходящее было на руку одному злобному существу, которое питалось выделяемой людьми энергией злобы, зависти и жалоб. Изменить свою жизнь люди могли, только вспомнив, кем они являются на самом деле. Но проблема была в том, что никто не хотел менять жизнь. Однако это было не их глубинное желание, а потребность злого существа. Если бы к людям вернулась память о том, кто они есть, оно бы погибло. Как развивались события этой истории? Благодаря чему к людям вернулась память? Чем завершилась эта история?

Афоризмы карты. Главное помнить о том, кто ты есть на самом деле. Здоровое внутреннее состояние — состояние радости. Выбор человека: питать зло или жить наполненной жизнью.

Карта № 34. Борьба и победа

Общее значение карты для взрослых. Непримиримость ко злу. Победа над злом. Сила воли. Сила духа. Твердость. Решительность. Достоинство.

Хозяева дома, вспомнив и осознав, кто они есть на самом деле, изгоняют злое существо из своего дома.

Прогностический смысл и рекомендации. Что делать, если рука вытащи-

ла из колоды именно эту карту? Верьте в себя и победите. Помните о своих

достоинствах и возможностях. Накопите в себе решительность и твердость для победы. Не допускайте пустых сомнений в предстоящих активных действиях.

Пришло время активно противостоять тому, что вас ограничивало или мешало вам, будь это внешние или внутренние обстоятельства.

Во внутренней жизни соберите всю свою силу воли, чтобы победить пустые тревоги, ложную вину или обиды.

Внимательно изучите ситуацию, в особенности слабости ваших врагов. Используйте их слабости для своей победы и восстановления справедливости.

Вопросы для размышления

1. Достаточно ли внутри вас силы воли? Достаточно ли внутри вас решительности, силы духа?

2. Верите ли вы в справедливость собственной позиции? 3. Что поможет вам преодолеть пустые сомнения? 4. Какие качества помогают человеку побеждать?

5. Какие есть слабости у ваших врагов, внешних и внутренних? Как вы можете их использовать для победы?

Задания для взрослых

1. Нарисуйте Силу Воли.

2. Нарисуйте воина, способного побеждать. Расскажите о нем. Каков он? Постарайтесь во время своего рассказа проникнуться духом победы.

Как рассказать ребенку о значении карты. На этой карте хозяева выго-

няют злое существо из собственного дома. Как видишь, горе-злосчастье оказалось не таким уж и сильным! Только хозяева вспомнили о том, что они настоящие хозяева, как к ним пришли решительность и сила воли. А они, как ты, наверное, знаешь, самые надежные помощники в борьбе со злом. Вот хозяева с их помощью и указали горю-злосчастью на дверь. Оно, конечно, уходить не спешило. Еще бы! Оно уже чувствовало себя в их доме полноправным хозяином. Тогда настоящие хозяева дома перемыли всю посуду, вымели из углов всю грязь. А вместе с нечистотой и горе-злосчастье. Хоть и плакало оно, хоть и просило не выгонять его, но хозяева были тверды. Знали они, что нельзя горе-злосчастье слушать, как бы жалобно оно ни просило пощады.

Как ты думаешь, правильно ли поступили хозяева, что не простили горезлосчастье и не пожалели его?

Задания для детей. Нарисуй двух помощников — Решительность и Силу Воли. Расскажи о них. Где каждый из них живет? Чем занимается, когда приходит к человеку на помощь? Расскажи, в каких ситуациях тебе может потребоваться помощь Решительности и Силы Воли.

Тема для взрослых сказок. Начало сказки. Фабула. «Как был восстановлен порядок». Это история о том, как хозяева одного дома перестали поддерживать в нем порядок. Они не только не прибирались, но и регулярно ссорились, копили обиды и взаимные недовольства. Когда к ним в дом постучалось горе-злосчастье,