- •Пояснительная записка
- •Используемые формы и методы обучения и воспитания:
- •Требования к организации самостоятельной работы:
- •Содержание учебного материала (темы, вопросы)
- •Тема 1. Предмет и история социальной психологии
- •Тема 2. Общение и отношения как социально-психологические явления
- •Тема 3. Коммуникативная сторона общения
- •Тема 4. Интерактивная сторона общения
- •Тема 5. Перцептивная сторона общения
- •Тема 6. Введение в социальную психологию групп
- •Тема 7. Психология малой группы
- •Тема 8. Психология больших социальных групп
- •Тема 9. Практические приложения социальной психологии
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Учебно-методическая карта Дневная форма получения образования
- •Учебно-методическая карта Заочная форма получения образования
- •Информационно-методическая часть основная литература
- •Дополнительная литература
- •Средства диагностики результатов учебной деятельности:
- •План практических занятий для студентов дневной формы получения образования Тема 1. Общение и отношения как социально- психологические явления - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Практические задания:
- •Тема 2. Коммуникативная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 5. Психология малой группы - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Практические задания:
- •Тема 6. Психология больших социальных групп – 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •План практических занятий для студентов заочной формы получения образования Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Тема 4. Перцептивная сторона общения - 2 часа
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература для изучения:
- •Литература для письменного анализа:
- •Программа межсессионного контроля усрс Методическое обеспечение усрс
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Тема № 5
- •Вопросы к зачету
- •Протокол согласования рабочей программы «Основы психологии (социальная психология)» с другими дисциплинами специальности
Литература для изучения:
1. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 365 с.
2. Андриенко, Е.В. Социальная психология: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е.В. Андриенко; под ред. В.А. Сластенина. – М.: издательский центр «Академия», 2002. – 264 с. – (Высшее образование).
3. Семечкин, Н.И. Социальная психология: учеб. для вузов / Н.И. Семечкин [и др.]. – СПб.: Питер, 2004. – 376 с. – (Учебник нового века).
4. Социальная психология: учебное пособие для студентов вузов / А.А. Радугин, О.А. Радугина. – М.: Библионика, 2006. – 496 с. – (Alma mater).
5. Янчук, В.А. Введение в современную социальную психологию: учеб. пособие для вузов / В.А. Янчук. – Минск: АСАР, 2005. – 768 с.
7. Атватер, И. Я вас слушаю: практич. и учеб. пособие / И. Атватер. – 2-ое изд. – М.: Экономика, 1988. – 110 с.
8. Богомолова, Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения / Н.Н. Богомолова. – М.: МГУ, 1991. – 127 с.
9. Зимбардо, Ф. Социальное влияние / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. – СПб.: Питер, 2000. – 448 с.
10. Искусство разговаривать и получать информацию: хрестоматия / Сост. Б.Н. Лозовский. – М.: Высшая школа, 1993. – 303 с.
11. Куницина, В.Н. Межличностное общение: учебник для вузов / В.Н. Куницина, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с. – (Учебник нового времени).
12. Щекин, Г.В. Визуальная психодиагностика: познание людей по их внешности и поведению / Г.В. Щекин. – Киев, 1995. – 239 с.
Литература для письменного анализа:
В учебном пособии - Социальная психология: хрестоматия. Учеб. пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская,О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2003.– 475 с.
письменно проанализировать статьи:
1. Андреева Г.M., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. «Символический интеракционизм».
2. Майерс Д. «Слагаемые убеждения».
3. Хараш А.У. «Смысловая структура публичного выступления».
4. Лабунская В.А. «Невербальное поведение: структура и функции».
Тема 3. Интерактивная сторона общения - 2 часа
Цель - углубить и закрепить знания студентов о сущности, значении и базовых характеристиках интерактивной стороны общения в общей структуре общения.
Основные понятия: взаимодействие, взаимодействие межличностное, межгрупповое взаимодействие, совместимость, социально-психологическая, социально-идеологическая совместимость; кооперация, индивидуализм, конкуренция, альтруизм, агрессия, равенство, взаимовлияние, внушение, конформность, убеждение, конгруэнция, взаимопонимание, адекватность, сотрудничество, противодействие, компромисс, уступчивость, избегание; типы взаимодействий, дополнительное, пересекающееся, скрытое взаимодействие; содержание, стиль взаимодействия, продуктивный-непродуктивный стиль взаимодействия; теория обмена, символический интеракционизм, управление впечатлениями, психоаналитическая теория взаимодействия; конфликт, конфликтная ситуация, стороны конфликта, конфликтное взаимодействие, разрешение конфликта, послеконфликтная стадия, затухание конфликта, урегулирование конфликта, устранение конфликта; реалистические – нереалистические конфликты, межгрупповые, политические конфликты.