- •Федеральное агентство по образованию
- •Общая социология Учебно-методическое пособие для вузов
- •Воронежского государственного университета
- •Для специальности 020300 – Социология
- •I. Организационно-методический раздел
- •Тематический план
- •II. Краткое сождержание курса
- •Раздел I. Социология в системе наук
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Категории социологии.
- •Тема 3. История зарубежной и отечественной социологии
- •Раздел II. Общие понятия социальных систем Тема 4. Общество как социальная система
- •Тема 5. Социальные связи и взаимодействия
- •Тема 7. Социальная стратификация общества и социальное неравенство
- •Тема 8. Социальная мобильность
- •Тема 9. Молодежь как социально-демографическая группа общества.
- •Тема 10. Личность как социальная система.
- •Тема 11. Культура как нормативно-ценностная система.
- •Тема 12. Девиантное поведение
- •Тема 13. Социальный контроль
- •Раздел III. Социальные институты и организации Тема 14. Социальные институты
- •Тема 15. Семья и брак как социальные институты
- •Тема 16. Экономические и политические социальные институты
- •Тема 17. Образование как социальный институт
- •Тема 18. Наука как социальный институт
- •Тема 19. Религия как социальный институт
- •Тема 20. Общественное мнение как социальный институт
- •Тема 21. Социальные организации
- •Раздел IV. Социальные изменения и процессы
- •Тема 22. Социальные изменения
- •Тема 23. Социальные процессы
- •Тема 24. Национально-этнические процессы в современном мире.
- •25. Социальные конфликты
- •Тема 26. Кризисы социальных систем
- •Тема 27. Социальные движения
- •Тема 28. Глобализация социальных процессов
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология в системе наук (4 часа)
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии (4 часа)
- •Литература
- •Тема 3. Общество как социальная система (4 часа)
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 4. Социальная структура и стратификация общества (6 часов)
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 5. Социальная мобильность (2 часа)
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 6. Социология молодежи (дискуссия, 4 часа)
- •Тема 7. Личность как социальная система (4 часа)
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Литература:
- •Тема 8. Культура как система норм, ценностей,
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 9. Девиантное поведение и социальный контроль (4 часа)
- •Тема 10. Семья и брак как социальные институты (4 часа)
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания и тесты
- •Тема 11. Экономические и политические институты общества (4 часа)
- •Тема 12. Образование как социальный институт (4 часа)
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания и тесты
- •Тема 13. Наука как социальный институт (2 часа)
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Литература
- •Тема 14. Религия как социальный институт (2 часа)
- •Тема 15. Общественное мнение как социальный институт (2 часа)
- •Тематика рефератов и докладов
- •Тема 16. Социальные организации (2 часа)
- •Тема 17. Социальные процессы и изменения
- •Тема 18. Национально-этнические процессы
- •Тема 19. Социальные конфликты (2 часа)
- •(Р. Дарендорфа) Литература
- •Тема 20. Глобализация социальных процессов (4часа)
- •Словарь ключевых социологических понятий и
- •Пример тренировочных тестов
- •Вопросы к экзамену «Общая социология»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 17. Образование как социальный институт
Образование как социальный институт: понятие, эволюция, формы. Структура образования: дошкольное, школьное, профессиональное. Высшее образование и наука: структура и научно-педагогические кадры.
Функции образования. Образование как фактор социализации личности. Роль образования в гуманизации общественных отношений. Влияние образования на социальную стратификацию. Образование и социальный прогресс. Образование и духовная сфера общества. Трансформация функций образования в современном обществе.
Тенденции развития образования в современном мире. Социальные проблемы общего и профессионального образования в современной России. Политика государства в сфере образования.
Тема 18. Наука как социальный институт
Понятие социального института науки и его эволюция. Особенности различных подходов к науке: наука как система знаний, как форма общественного сознания и как форма деятельности человека.
Фундаментальные и прикладные науки.
Многообразие функций науки как социального института: производство и генерирование научных знаний, связь с производством и управлением, продвижение общества по пути научно-технического прогресса. Культурно-мировоззренческая и коммуникативная функции социального института науки.
Личность ученого и его социальный статус. Проблема этики в науке. Наука в современном российском обществе и в государственной политике.
Тема 19. Религия как социальный институт
Религия как форма сознания. Подходы к пониманию религии в социологии. Религия как важнейший фактор социальной и культурной интеграции в трудах Э.Дюркгейма и М.Вебера.
Религия как социальный институт: понятие, формы и особенности. Структура религии. Место религии в современном обществе. Характеристика основных религий мира. Национальные религии. Взаимоотношения религии и государства. Церковь и общество. Религиозные организации.
Функции религии как социального института: мировоззренческая, компенсаторная, социальной самоидентификации, регламентирующая, социального контроля, адаптационная, охранительная.
Проблема религиозности и веры в современном обществе. Тенденции религиозного развития общества. Религия и современное российское общество.
Тема 20. Общественное мнение как социальный институт
Общественное мнение как социальное явление: место и роль в общественном сознании, в общественных отношениях, в социальной жизни.
Структура общественного мнения: проблематика, суждения, оценки.
Факторы формирования общественного мнения: целенаправленные и стихийные, стационарные и спонтанные. Средства массовой информации и общественное мнение. Субъекты общественного мнения. Общественность как субъект общественного мнения.
Функции общественного мнения: аналитическая, регулятивная, мобилизационная, консультативная, директивная, контролирующая.
Общественное мнение и социальная реальность. Динамика общественного мнения. Социологические методы исследования общественного мнения.
Тема 21. Социальные организации
Специфика социологического подхода к изучению социальных организаций. Социальная организация как элемент социальной структуры общества. Социальная организация как способ скоординированного и целенаправленного взаимодействия людей. Признаки социальной организации: упорядоченность, скоординированность, управляемость, целенаправленность.
Разделение труда, разделение функций, иерархия статусов в организациях. Статусно-ролевые отношения в социальных организациях. Формальные и неформальные связи в организациях. Коммуникативные процессы в организациях.
Типология социальных организаций: по сферам жизнедеятельности, по целевым установкам, по степени сложности, по формам и способам функционирования.
Управление социальными организациями. Управленческие кадры, их статус и функции. Бюрократия в структурах социальных организаций. Функции бюрократии в концепциях М. Вебера, Р. Мертона, С. Липсета.
Проблемы социальной эффективности социальной организации.