4. Содержание дисциплины

Раздел I. Практикум по составлению программы социологического исследования

Тема 1. Выработка ориентации в структуре программы исследования, в назначении, функциях ее элементов

Необходимость составления программы. Особенности разработки программы социологического исследования.

Функции программы: методологическая, методическая, организационная.

Основные нормативные требования к программе.

Основные элементы программы. Проблемная ситуация. Выбор исследовательской проблематики. Обоснование тематики и характера исследовательского проекта. Проблемы и темы исследования. Формулирование названия исследования. Формулирование проблемы, цели и задач исследования. Предмет и объект исследования.

Этапы и процедуры разработки программы эмпирического социологического исследования: подготовительный, оперативный, результативный.

Типичные ошибки и погрешности при составлении программы.

Тема 2. Отработка процедур анализа модели объекта исследования

Необходимость процедуры анализа предварительной модели объекта в системе факторов. Системный анализ объекта исследования. Схема системного исследования. Виды факторов в системном анализе объекта. Функциональные, структурные, генетические связи. Общие, специфические, внешние и внутренние факторы. Субъективные и объективные факторов. Прямые и косвенные факторы.

Отработка процедур анализа модели объекта исследования.

Тема 3. Отработка процедур выдвижения и обоснования гипотез исследования

Гипотезы в эмпирическом социологическом исследовании. Этап выдвижения гипотез. Этап обоснования гипотез. Этап проверки гипотез. Основные нормативные требования к процедурам выдвижения, обоснования и проверки гипотез. Виды гипотез. Содержание предположения. Уровень анализа. Отношение к центральным задачам. Место в логической структуре доказательства. Степень научной обоснованности.

Отработка процедур выдвижения и обоснования гипотез исследования.

Раздел II. Практикум по первичному измерению

Тема 4. Эмпирическая редукция переменных

Виды интерпретации понятий: теоретическая, эмпирическая, операциональная, семантическая. Этапы использования процедур интерпретации: предварительная интерпретация, интерпретация опорных понятий, интерпретация данных. Требования теоретической интерпретации. Требования эмпирической интерпретации. Требования операциональной интерпретации. Эмпирические индикаторы и показатели. Взаимосвязь понятий: признак, переменная, индикатор, показатель, индекс.

Выработка навыка выделения эмпирических индикаторов. Выработка навыка связи эмпирического индикатора и показателя.

Тема 5. Измерительные шкалы

Типы шкал. Номинальная шкала: неупорядоченная, частично упорядоченная, порядковая (ранговая). Метрическая шкала: интервальная, идеальная (пропорциональных оценок). Шкала Гуттмана, Тернстоуна, Лайкерта. Типы шкал и допустимые для них операции с числами.

Требования в составлению шкал: однозначность интерпретации, логическая непротиворечивость, терминологическая определенность, отсутствие избыточности, методологическая взвешенность. корректность, полнота, компетентность оценок, адекватность.

Типичные ошибки в использовании шкал.

Тема 6. Анкетный опрос и интервью

Выработка ориентации в возможностях применения метода. Основное назначение и область применения. Основные нормативные требования. Ограничения в применении. Достоинства и недостатки. Опросный инструментарий: задачи, состав, структура. Техника формулирования вопросов. Виды и характер вопросов.

Отработка проектирования инструментария опроса и интервью.

Раздел III. ПРАКТИКУМ ПО РАЗРАБОТКЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ

Тема 7. Выработка навыков разработки Технического задания

Роль Технического задания в организации социологического исследования. Функции Технического задания в исследовательском процессе. Типы Технического задания. Требования к техническому заданию на проведение социологического исследования. Сложности и типичные ошибки при составлении Технического задания.

Выработка навыков разработки Технического задания.

Раздел IV. ПРАКТИКУМ ПО ВЫБОРОЧНОМУ МЕТОДУ

Тема 8. Ориентация в возможностях применения выборочного метода

Способы формирования обследуемой совокупности: сплошное исследование, исследование основного массива, монографическое исследование, выборочный метод. Методы вероятностного отбора: простая случайная выборка, серийная выборка, многоступенчатая, комбинированная, стратифицированная выборка. Не строго случайные методы: целенаправленная, квотная, стихийная выборка.

Основные категории выборочного метода: генеральная совокупность, выборочная совокупность, основа выборки, единицы отбора, единицы анализа.

Достоинства и недостатки основных схем отбора.

Этапы и основные процедуры применения выборочного метода.

Выработка навыков ориентации в возможностях применения выборочного метода.