Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PulmRazrab_PVB_1.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
134.14 Кб
Скачать

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры № от « ». Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры № 2 от 14.09.04 г.

Разработаны доцентом к. м. н. Чепурных А.Я

Заведующий кафедрой пропедевтики

внутренних болезней,

д.м.н. профессор Вознесенский Н.К.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кировская государственная медицинская академия Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Методическая разработка для преподавателей

практического занятия № 6

у студентов 3 курса педиатрического факультета

Тема занятия: Синдромы поражения бронхов. Симптоматология острого и хронического бронхита, бронхоэктатической болезни, бронхиальной астмы. Синдром повышенной воздушности легочной ткани (эмфизема легких). 

Цель занятия: Способствовать формированию у студента умения проводить сбор жалоб, анамнеза, объективное исследование у больных с синдромами поражения бронхов и синдромом повышения воздушности легочной ткани.

Задачи занятия: Научить студента проводить и интерпретировать результаты сбора жалоб, анамнеза и объективного исследования у больных с больных с синдромами поражения бронхов и синдромом повышеной воздушности легочной ткани.

Студент должен знать:

До изучения темы:

  • Патанатомическая картина острого и хронического бронхита, бронхиальной астмы, бронхоэктазов, эмфиземы легких.

После изучения темы:

  • Клинические, лабораторные и инструментальные признаки синдромов поражения бронхов.

  • Клинические, лабораторные и инструментальные признаки синдрома повышенной воздушности легочной ткани.

После изучения темы студент должен уметь:

  • Интерпретировать данные физикальных методов исследования у пациентов с синдромами поражения бронхов и повышенной воздушности легочной ткани.

Контрольные вопросы:

  • Перечислите синдромы поражения бронхов, зарисуйте схемы синдромов в альбом.

  • Острый и хронический бронхит. Патогенез симптомов, синдромы. Принципы диагностики и лечения.

  • Бронхиальная астма. Патогенез симптомов, синдромы. Принципы диагностики и лечения.

  • Бронхоэктатическая болезнь. Патогенез симптомов, синдромы. Принципы диагностики и лечения.

  • Синдром повышенной воздушности легочной ткани. Симптомы эмфиземы легких. 

Методические указания (структура и хронометраж занятия):

1. Вступительное слово преподавателя. Проверка выполнения письменного домашнего задания: ситуационных задач, рефератов, рисунков.

2. Входной контроль знаний: ответы на контрольные вопросы.

3.Обсуждение результатов самоподготовки студентов: устное собеседование по клиническим ситуациям.

4. Практическое работа студентов в «малых группах» у постели больного под контролем преподавателя:

  • курация

  • доклад и клинический разбор

5.Обсуждение результатов практической работы и оценка ее результатов преподавателем.

  • Выходной контроль знаний: тесты.

  • Рефлексия – самооценка практической деятельности студентов.

6. Заключительное слово преподавателя.

5 мин

15 мин

30 мин

90 мин

45

45

20 мин

10 мин

5 мин

5 мин

Практические задания для студентов:

  • Провести сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни и объективное исследование у больных с ведущим синдромом поражения бронхов.

  • Провести сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни и объективное исследование у больных с синдромом увеличения воздушности легочной ткани.

Рекомендуемая литература:

  • Пропедевтика внутренних болезней. Учебник под ред. В.Х. Василенко, А. Л. Гребенева. М. 1989.

  • Н.А. Мухин, В.С. Моисеев Пропедевтика внутренних болезней. Учебник для вузов. М. 2002.

  • В.К. Султанов Исследование объективного статуса больного. Учебное пособие. С.-П. 1997.

  • Энциклопедия клинического обследования больного. Пер. с англ. М. 1997.

  • Физиология. Учебник под ред. В.М. Покровского в 2 томах. М. 1997.

  • Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия. М. Медицина, 1993.

  • Оперативная хирургия и топографическая анатомия. Учебник под ред. В.В. Кованова, М. Медицина, 1995.

  • Гистология. Учебник под ред. Э.Г. Улумбекова, Ю.А. Челышева. М. ГЭОТАР. Медицина, 1998.

Методические рекомендации утверждены на заседании кафедры № 2 от 14.09.04 г.

Разработаны доцентом к. м. н. Чепурных А.Я

Заведующий кафедрой пропедевтики

внутренних болезней,

д.м.н. профессор Вознесенский Н.К.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]