Texto 7

Lee el texto y fíjate en la información que sea nueva e interesante para ti. ¿Qué te ha sorprendido más?

Medicinas alternativas

La chuleta:

naturista = partidario o seguidor de naturismo, que es doctrina que recomienda el empleo de los agentes naturales para conservar la salud y para curar las enfermedades

acupuntura (f) – técnica terapéutica que consiste en clavar agujas en puntos determinados del cuerpo humano

fe (f) – віра

convencional – традиційний

remedio (m) – спосіб, засіб

curandero (m) – знахар

procedimiento (m) – метод, спосіб

molestia (f)– занепокоєння, турбування

herbolario (m) – аптека лікарських трав

En España son cada vez más aceptadas las denominadas “medicinas alternativas” como la medicina naturista, la homeopatía o la acupuntura, entre otras. Algunos las prefieren porque las consideran más naturales, otros dicen “haber perdido la fe” en la medicina convencional y buscan otro remedio. También hay quien acude a curanderos que, sin ser médicos, ejercen prácticas curativas utilizando procedimientos naturales o, en algunos casos, supuestamente mágicos.

Para pequeñas molestias – un poco de tos, un simple dolor de cabeza, etc. – hay quien, en lugar de ir al médico, prefiere ir directamente a la farmacia y pedirle al farmacéutico algún remedio sencillo. Hay unas 18.000 farmacias y unos 47.000 farmacéuticos en todo el país. Otra posibilidad es ir a un herbolario en busca de alguna planta medicinal o algún preparado.

Contesta a las preguntas:

1. ¿Qué técnicas no convencionales relacionadas con la salud y con el tratamiento de varias enfermedades puedes nombrar?

2. ¿Por qué algunos españoles prefieren la medicina alternativa o a los curanderos?

3. ¿Adónde prefieren algunos españoles ir si tienen pequeñas molestias?

4. Habla sobre el desarrollo de la medicina alternativa en Ucrania. Cuando te pones enfermo, ¿a qué recurres primero: a la medicina convencional o a las nuevas alternativas?

Texto 8

La chuleta:

Vinculado – пов’язаний з

Trastorno – порушення, розлад

Afección – хвороба, захворювання

Lee el texto y fíjate en la informacíon que sea nueva e interesante para tí. ¿Qué te ha sorprendido más?

La acupuntura

La acupuntura se practica desde los tiempos muy antiguos en China. En aquel entonces se consideraba de una medicina preventiva. Los médicos recibían dinero de sus pacientes mientras estos estaban sanos, у cuando se ponían enfermos el médico tenía que pagar al paciente у correr con los gastos de su tratamiento. Igualmente cuando moría una persona por enfermedad, se colgaba un farol (una luz) de la casa de su médico. Así todo el mundo podía saber que médico era menos competente.

La acupuntura es una medicina energética que está muy vinculada a la filosofía taoísta. Para el médico chino, la salud del individuo es el resultado de un equilibrio entre el Inn у el Yang, dos fuerzas opuestas que se enfrentan en todas las manifestaciones de la naturaleza. Estas fuerzas circulan por el organismo en forma de energía que recorre todo el cuerpo a través de unos canales invisibles, llamados meridianos. En el transcurso de estos canales existen lugares en los que la energía se concentra especialmente. Esos serían los puntos de acupuntura. El acupuntor actuará sobre ellos con el fin de regular la circulación de esa energía. A veces lo h ará con finas agujas, otras veces con una presión directa de sus dedos о con masajes.

En algunas ocasiones, la distribución de la energía vital sufre perturbaciones у los órganos internos experimentan trastornos, a partir de ese momento puede aparecer la enfermedad. El objetivo del médico será equilibrar esa energía y corregir cualquier alteración de la misma, ya sea un dolor, una enfermedad o una depresión. Por tanto, la acupuntura se puede aplicar a cualquier tipo de afección.

En la actualidad, una de sus mayores aplicaciones es la anestesia acupuntural, es decir, la aplicación de la acupuntura como anestesia durante una operación quirúrgica. Permite realizar operaciones muy sencillas como la extracción de una muela o más complicadas como algunas a corazón abierto. Tiene muchas ventajas, sobre todo cuando reemplaza a la anestesia general.

El paciente permanece despierto, lúcido, y puede cooperar activamente con el cirujano, ayudándole en la operación, lo cual facilita las cosas. Evita los efectos secundarios de la anestesia farmocológica, sobre todo en personas que padecen del hígado o el riñón. Se conoce mejor el estado real del paciente durante la operación, ya que sus funciones fisiológicas se mantienen en estado normal, su pulso, su respiración, etc. Por último, la recuperación después de la operación es muy rápida, el paciente puede hablar, comer e incluso caminar inmediatamente.

Dr. J.Madrid Gutiérrez. La acupuntura

- Un conocido tuyo tiene que hacer un trabajo para la universidad sobre la acupuntura. Parece que tiene algunas dudas. Di si los siguientes afirmaciones que encuentras escritas en su cuaderno son verdaderas o falsas:

1. En la acupuntura siempre se utilizan agujas.

2. Se puede aplicar la acupuntura en diferentes tipos de enfermedades, tanto físicas como psíquicas.

3. La acupuntura surgió como medicina para prevenir las enfermedades.

4. Para un acupuntor, una enfermedad no es nada más que un desequilibrio de energías.

- Imagínate que este amigo tiene que escribir el trabajo en español pero tiene toda la información en ucraniano. Traduce las siguientes informaciones:

1. Схоже, що багато людей покращили своє життя завдяки лікам. – Так, наприклад, фармацевти.

2. Витрати на здоров’я збільшилися через те, що кількість пенсіонерів збільшується, в той час, як кількість тих, що включені до соціального страхування, зростає повільно. Також дорожчає обладнання лікарень.

3. Більшість іспанців незадоволена національною системою охорони здоров’я, бо лікарі та спеціалісти не обслуговують їх належно, а пацієнти повинні чекати місяці, щоб їх прооперували.

4. При тепловому ударі накрийте голову та тіло вологою тканиною, протягом кожних п’ятнадцяти хвилин випивайте склянку солоної води.

5. Укус бджоли може викликати сильну алергію та запалення, які іноді супроводжуються нудотою.

6. Якщо незначні проблеми турбують іспанців, то замість того, щоб йти до лікаря, деякі з них ходять прямо до аптекаря чи до аптеки лікарських трав та просять якийсь препарат.

7. Також є ті, хто звертаються до знахаря, який здійснює практику, використовуючи природні засоби.

8. Якщо когось обпекла медуза (medusa), необхідно витягти того, хто постраждав із води, покласти його на землю, промити уражену зону чистою водою, нашатирем (amoniaco) та оцтом.

9. Вчені довели, що людина не може жити без негативних емоцій; позитивна якість занепокоєння, турбот, здорового страху в тому, що вони підвищують інтенсивність процесів обміну, покращують живлення мозку, підсилюють імунітет; якщо людину розмістити в сурдокамеру (sordocámara), вона збожеволіє через так званий сенсорний (sensorio) голод.

10. Юлій Цезар, Наполеон, Жанна Д’Арк, Леонардо да Вінчі, Пабло Пікассо – лівші. Наука до тепер не відгадала загадку (solucionar el enigma): чому деякі люди народжуються лівшами? Чому ця властивість передається із покоління в покоління і частіше по лінії матері?

D. HABLANDO POR LOS CODOS…

¿Y tú que piensas? Responde a las siguientes preguntas con tus ideas y con todo lo que has aprendido a lo largo del tema

1. ¿Con qué enfermedades acudes a la consulta del médico de cabecera? ¿Por qué los análisis se hacen en ayunas?

2. ¿Qué enfermedades son y qué síntomas tienen: el asma, la diabetes, la bronquitis y la anemia?

3. ¿Cuáles son algunas de las más típicas enfermedades.....

   1. infantiles? ¿Qué síntomas tienen?

   2. hereditarias? ¿Qué síntomas tienen?

4. ¿Qué sangre necesitaremos para hacerle una transfusión a una persona que tiene el grupo sanguíneo A?

5. ¿Qué opinas de los transplantes de órganos? ¿Sabes que España es uno de los países donde más transplantes de órganos se realizan?¿Cuál es la situación en Ucrania? ¿Has pensado en ser donante de órganos en el futuro?

6. ¿Existe en Ucrania una buena asistencia dental? ¿Es caro el dentista? ¿Con qué frecuencia vas generalmente al dentista?

Repartid los papeles según las siguientes indicaciones. La madre de Enrique sólo habla español. Sois traductores. Traducid su conversación.

1. Enrique está en el consultorio de la doctora Peña.

La doctora Peña		Enrique
Вітається з Енріке та запитує, як він себе почуває		Відповідає, що йому погано
Запитує, що сталося		Каже, що в нього болить голова, горло...каже, що він також сильно кашляє та чихає
Каже Енріке, що огляне його...просить його відкрити рот, витягти язика, глибоко подихати, покашляти, ковтнути		Каже, що йому боляче ковтати
Каже, що в нього можливо інфекція у горлі і зробить йому укол пеніциліну		Каже “Ой” (¡Ay!)
Каже, що випише ліки....Пояснює, що він має пити таблетки та мікстуру від кашлю кожні шість годин протягом тижня.		Питає, чи може відвідувати заняття
Каже, що ні. Каже, що випише лікарняний. Він також має залишитися вдома, відпочивати та повернутися за тиждень.		Питає, чи потрібно записуватися на прийом
Відповідає, що так, у медсестри.		Дякує, прощається.

2. Ahora Enrique va al especialista. Inventad su conversación y representadla a vuestros compañeros.

A la salida del médico, Enrique va a la farmacia. Imagina un diálogo entre esa persona y el farmacéutico.

¿Qué harías en cada una de las siguientes situaciones?

• “Me siento mal”, te dice un amigo mientras paseáis por la calle y después se marea y pierde el conocimiento. ¿Qué haces para ayudarle?

• Te caes por la escalera y te duele mucho una pierna. ¿Qué crees que te pasa? ¿Cómo actúas?

• Has ido al campo y ahora te pica mucho todo el cuerpo, estornudas, te lloran los ojos, ¿Qué harías?

• Estás friendo un huevo (con mucho aceite) y te salta aceite. ¿Qué haces?

¿Te gustan los enigmas? Resuelve el siguiente si eres capaz.

Un padre y su hijo tuvieron un accidente de coche. El padre murió en el acto, y al hijo lo llevaron rápidamente en una ambulancia al hospital más cercano. Entró e n urgencias y en cuanto lo exploraron los médicos, decidieron que había que operarlo urgentemente y mandaron llamar al cirujano de guardia, que llegó en pocos minutos. Pero al ver al chico dijo “No puedo operarlo, es mi hijo”. ¿Quién es este cirujano?

Historieta

Mira los dibujos y a continuación responde a las preguntas que te formulamos:

Primera viñeta Tercera viñeta

1. Describe a la pareja. 6 ¿Por qué la mujer está tan contenta?

2. ¿Adónde van y por qué? 7 ¿Cómo reacciona el marido?

3. ¿Qué cosas hay que llevar para estar 8 ¿Aceptará la situación? ingresado en un hospital? 9 ¿Qué cambios tendrán que hacer en su vida?

10 ¿Qué deben hacer para evitar tener más niños?

Segunda Viñeta

4. ¿Qué tal el marido?

5. ¿Para qué lo llama la enfermera?

¿La gente debe tener tantos hijos? ¿Por qué, generalmente, la gente tiene niños?

APRENDEMOS GRAMÁTICA

A. Para indicar finalidad (oraciones finales).

1. Completa las siguientes oraciones finales. Pon la forma correcta del verbo entre paréntesis.

1 Julián es un pesado. Siempre me llama .............. le ................. (ayudar, yo) con sus problemas.

2 Voy a ir al gimnasio URI .............. me ............ (informar) sobre las clases aerobic.

3 Ha ido unos días a la costa ............ ............... (recuperarse) del accidente.

4 Dolores se queja mucho ............ la .............. (mimar), pero no tiene nada mal.

5. Llama al médico ............................................ (examinar) a Carmencita.

6. Podemos invitar al doctor Pérez ............... ............... (ayudarnos)en nuestros experimentos.

7. Quiero telefonear a mamá ......... no ............................ (preocuparse)

8. Dame dinero ............ ............................... (comprar) todo lo necesario.

9. Quiero ver a Jorge .............. ................... (darme)un buen consejo.

10. Te daré esta medicina ................. ......................... (dormirse) bien.

2. Tu hijo hace algunas cosas que pueden causar problemas. Tú has hecho una serie de cosas para prevenirlo. Relaciona y haz frases según el modelo:

Mi hijo se toma las medicinas, las he escondido.

He escondido las medicinas para que no se las tome.

Mi hijo abre la lavadora.	Yo he puesto el equipo de música en alto.
Se cae por las escaleras.	He subido los libros a la parte alta de estantería.
Se bebe los productos de limpieza.	He puesto una barrera delante de las escaleras.
Rompe los libros.	He comprado la lavadora con cierre de seguridad.
Estropea el equipo de música.	He escondido los productos de limpieza.

3 ¿ Cuál es la finalidad de los siguientes anuncios publicitarios? No olvides utilizar las conjunciones finales que conoces.

BRONCÉATE Bebe

SIN ESPERAR AL SOL KLONG.

Comerás menos.

4. Traduce al español teniendo en cuenta las estructuras aprendidas:

1. Я прийшов, щоб ви мені сказали правду.

2. Підійди ближче, щоб я міг краще тебе бачити.

3. Привіт, я тобі телефоную, щоб ти мені розповів, що тобі сказав лікар.

4. Лікар виписав тобі ліки не для того, щоб ти їх заховав на кухні.

5. Люба матусю, надішли мені грошей, щоб я зміг заплатити лікарю.

B. Para expresar un contraste - (oraciones concesivas).

1. ¿Indicativo o subjuntivo? En las siguientes oraciones concesivas, completa con la forma correcta del verbo. Tendrás que decidir si el hablante quiere expresar algo conocido y seguro o algo posible.

1. Por más descanso que le .........(recomendar) el médico, sigue trabajando diez horas diarias.

2. Aunque siempre ............ (decir) que le duele el estómago, no deja de comer chocolate.

3. Es un tacaño. A pesar de que le ............ (pedir) cinco pesetas, no te las dará.

4. Yo no sé cómo conduce. Pero por seguro que .......... (conducir), tiene accidentes.

5. No engorda nada y eso que .................... (comer) muchísimo.

6. Por muy bueno que .............(ser) ese dentista, no voy a ir a su consulta. Es muy antipático.

7. A pesar de que Gaspar .............. (tener) un infarto, sigue fumando.

8. Por mucha vida que ................. (haber) en el universo, no espero encontrar extraterrestres en mi jardín.

9. Aunque me lo ............... (contar) el Príncipe de España, no me lo creo.

10. Por mucho que ...................(practicar) el deporte, Andrés está mal de salud.

2. Pon una conjunción o expresión concesiva adecuada en las siguientes oraciones. En algunos casos hay más de una posibilidad.

1. Rocío es muy inteligente. ...... muy complicado .....sea, siempre comprende todo.

2. ...... me intentes convencer durante tres años, no estaré de acuerdo.

3. ..... dinero ....... gana, no te invita a tomar una copa nunca.

4. ....... Oscar ha vivido aquí un año, todavía no conoce a nadie.

5. Nadie le hace caso ......... se queja constantemente.

6. Nunca dice nada interesante ............hable.

3. Tú tienes que hacer algunas cosas aunque tu compañero te aconseja lo contrario. Justifica tu desacuerdo.

Modelo: Tu compañero: No vayas ahora, habrá mucha gente.

Tú: Aunque haya gente, voy a ir. Creo que es mejor. Tal vez haya más gente más tarde.

1. No se lo digas a ella, se enfadará.

2. Te ruego que dejemos este tema, ya sabes que me pone nervioso.

3. No le llames, no te dirá nada más que tonterías.

4. No se lo pidas, no te lo darán.

5. No veas esta película, es muy violenta.

4. Traduce las siguientes oraciones al español:

1. Навіть якщо б ти не був мені другом, я обов’язково допоміг би тобі.

2. Хоча він почувався погано, він брав участь у конференції.

13. Хоча вона знала про те, що сталося, вона нічого нам не сказала.

14. Хоча по її щокам ще текли сльози, я відчував, що їй полегшало.

15. Андрій поїхав вчора з міста; він поїхав би навіть якщо б дізнався про все, що сталося.

C. Oraciones de relativo

1. Ayuda a tu amigo a completar esta serie de consejos con la forma adecuada de indicativo o subjuntivo:

Si quieres adelgazar, ten cuidado con lo que haces.

Desconfía de las dietas que:

1. (prometer) perder mucho peso en pocos días.

2. (asegurar) que adelgazarás sin dejat de comer lo que (desear).

3. (estar) basadas en la utilización de un parche adelgazante.

4. (apoyarse) en la ingestión de productos inhibidores de apetito, que sólo (deber) tomarse por prescripción médica.

5. (incitar) a tomar laxantes y diuréticos.

16. (eliminar) sistemáticamente un grupo de nutrientes; por ejemplo, el de los hidratos de carbono.

17. (fomentar) el consumo de un solo producto de alimentos.

18. (anunciarse) como basados en nuevos descubrimientos médicos y científicos.

19. (proponer) formas extrañas de comer.

20. No te (enseñar) cómo mantener tu peso después de haber adelgazado.

2. Preguntas a un amigo-a y anotas sus respuestas de forma afirmativa o negativa.

Modelo:

Escribir telenovelas:

– ¿Conoces a alguien que escriba telenovelas?

– Sí, conozco a un chico/una chica que escribe telenovelas.

(No, no conozco a nadie que escriba telenovelas.)

1. bailar flamenco

2. saber hablar chino

3. vivir en Nueva York

4. tener un camión

5. dar clases particulares de español

D. Oraciones modales

1. Completa con la forma adecuada de indicativo o subjuntivo. Si hay varias posibilidades explica el matiz de cada una.

1. Nos miraba como si no nos (conocer).........................

2. Parece como si (estar, ellos) ..........................enfadados con vosotros.

3. Convéncela como (ser)................, pero convéncela.

4. Actuaré según (ver, yo)...............la situación.

5. Esta tarde hablé con él y se comportaba como si no (pasar) .............nada.

6. Alimentaré al perro según me (decir) ......................el veterinario.

7. Nos recibió como si nos (conocer) de toda la vida.

8. Lo hacía como si lo (hacer) siempre.

9. Luis guarda cama sin que (ser) grave su enfermedad.

10. Andrés siempre me ayudaba sin que se lo (pedir)...............

2. Traduce al español las siguientes oraciones:

1. Я прийняв ліки, щоб у мене пройшов головний біль.

2. Я прокидаюся дуже рано, причому мене ніхто не будить.

3. Ми хотіли зустрітися, коли наша подруга повернеться з лікарні.

4. Він говорить так, що батько не чує.

5. Мені залишитися чи піти? – Як захочеш.

E. Oraciones temporales

1. Completa con la forma adecuada de indicativo o subjuntivo:

1. Cuando (viajar, yo) .........................en coche, siempre me mareo.

2. Fumarás cuando (irse, yo) ......................de aquí.

3. Ayer, cuando (hacer, ella).................. la cena, se quemó.

4. Avisaron al médico antes de que (ser).................... tarde.

5. Ahora que (estar, tú) ...........mejor, intenta comer un poco más.

6. Cuando lo (necesitar, tú) .......................te ayudaremos.

7. Cuando (dejar, tú).............. de fumar, te sentirás mejor.

8. Yo nunca tomo aspirinas. – Yo las tomo siempre que me (doler)............ la cabeza.

9. No me tranquilizaré hasta que (saber) .................la verdad.

10. Lo haré todo antes de que (despertarse) los hijos.

2. Compón los siguientes diálogos siguiendo el modelo que te proporcionamos:

Modelo 1. A. Vosotros/casarse B. Nosotros/ahorrar/bastante

¿Cuándo os vais a casar? Cuando ahorremos bastante.

2. A. (Tú)/hacer/tu cama B. Terminar/la película

3. A. (Tú)/acostarse B. Tener/sueño

4. A. (Tú)/venir/a mi casa B. Tener/un rato libre

5. A. Terminar/la guerra B. Los políticos/querer

6. A. (Tú)/hacer/otro viaje B. Ellos/darme/vacaciones