- •Навчальна програма курсу Розділ 1. Структурний підрозділ внз – бібліотека
- •Розділ 2. Бібліографічний опис і бібліографічний запис: теоретичні основи та методика складання
- •Розділ 3. Бібліографічний список літератури та його різновиди
- •Розділ 4. Інноваційні інформаційні ресурси і технології обслуговування студентів бібліотеки внз
- •Методичні рекомендації щодо вивчення «основ інформаційно-бібліотечних технологій» Розділ 1. Бібліотека – структурний підрозділ внз
- •1.1. Основні завдання бібліотеки внз
- •1.2. Основні функції бібліотеки внз
- •1.3. Структура бібліотеки внз
- •1.4. Обов’язки бібліотеки внз з обслуговування користувачів
- •1.5. Правила користування бібліотекою внз
- •1.6. Формування інформаційної культури користувачів бібліотеки внз
- •Розділ 2. Бібліографічний опис та бібліографічний запис: теоретичні основи та методика складання
- •2.1. Поняття бібліографічного опису та бібліографічного запису
- •2.2. Елементи бібліографічного опису
- •2.3. Знаки приписної пунктуації в бібліографічному описі та основні випадки їх вживання
- •2.4. Основні види бібліографічного опису. Об’єкти бібліографічного опису. Схеми складання бібліографічного опису
- •Розділ 3. Бібліографічний список літератури та його різновиди
- •3.1. Поняття бібліографічного списку літератури та його різновиди
- •3.2. Порівняльна характеристика бібліографічного списку і списку затекстових посилань
- •3.3. Способи групування бібліографічних описів/записів у бібліографічних списках літератури
- •3.4. Основні вимоги до складання бібліографічного списку літератури
- •3.5. Традиційні джерела та способи виявлення інформації. Критерії бібліографічного відбору
- •Розділ 4. Інноваційні інформаційні ресурси і технології обслуговування студентів бібліотеки внз
- •4.1. Інноваційні інформаційні ресурси бібліотеки внз
- •4.2. Можливості доступу до електронного каталогу та повнотекстових електронних видань засобами інформаційної локальної мережі Інтранет і глобальної мережі Інтернет у бібліотеках внз
- •4.3. Інформаційні ресурси бібліотек України й інших країн і доступ до них, загальні методи пошуку в електронному каталозі
- •Термінологічний словник
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки Додаток а
- •Додаток б Фрагменти бібліографічного списку з алфавітним розміщенням бібліографічних записів
- •Фрагменти бібліографічного списку з алфавітно-хронологічним розміщенням бібліографічних записів
- •Фрагменти бібліографічного списку з нумераційним розміщенням бібліографічних записів
- •Фрагменти бібліографічного списку з систематичним розміщенням бібліографічних записів
1.6. Формування інформаційної культури користувачів бібліотеки внз
Мета вивчення: з’ясувати суть і складові поняття «інформаційна культура», основні способи її формування у студентів бібліотекою ВНЗ.
Запорукою успішного навчання у ВНЗ є вміння та навички студента оперувати інформацією в ході навчального процесу, саме вони й лежать в основі поняття інформаційної культури.
За визначенням сучасних авторів, інформаційна культура – це вміння цілеспрямовано працювати з інформацією, використовуючи для її отримання, оброблення та передавання, комп’ютерна інформаційна технологія, сучасні технічні засоби й методи.
Поняття інформаційної культури є багатокомпонентним, сучасні дослідники у складі інформаційної культури виділяють розуміння ролі інформації в житті суспільства; знання інформаційних ресурсів і готовність до сприйняття інформації; вміння ефективно здійснювати пошук і виокремлення інформації з різних джерел; вміння аналітичної переробки, використання та створення нової інформації.
Робота з формування інформаційної культури користувачів у бібліотеці ВНЗ має певні особливості й ґрунтується на диференційованому підході, оскільки тут обслуговуються користувачі, що мають різний досвід роботи з інформацією.
Викладачі та аспіранти ВНЗ є користувачами з уже сформованою інформаційною культурою, тому робота з формування інформаційної культури у цієї читацької аудиторії здійснюється в режимі консультування щодо використання інноваційних інформаційних технологій, правил бібліографічного опису, формування списку літератури, порядку замовлень необхідної навчальної та наукової літератури до фонду бібліотеки тощо.
Найбільше зусиль спрямовується працівниками бібліотеки на формування інформаційної культури у студентів першого курсу, які щойно закінчили школу чи коледж. Переважна більшість першокурсників мають навики користування інформаційними ресурсами, але під час роботи в бібліотеці ВНЗ їх самостійна робота ускладнюється повсякденним використанням бібліотечних інформаційних інноваційних технологій – від пошуку документів до їх отримання в читальних залах і на абонементах.
Зважаючи на це, працівники бібліотек ВНЗ розробляють навчальний цикл лекцій і практичних занять з формування інформаційної культури студента для першокурсників. Працівниками бібліотеки ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» розроблено курс «Університетська освіта», який розраховано на 10 год (2 год лекції; 4 год – практичні заняття: 2 год – індивідуально-консультативна робота; 2 год – самостійна робота студента). До навчального курсу входять: лекція з питань інформаційної культури студента, в якій акцентується увага на сутності та основних складових цього поняття, висвітлюється спектр інноваційних бібліотечних послуг, які надаються у підрозділах бібліотеки, практичні заняття з пошуку інформації в електронному каталозі; теоретично-практичні заняття з основ бібліографії.
Основи знань з інформаційної культури студента, отримані на заняттях, які проводяться в бібліотеці ВНЗ, використовуються студентами з перших днів навчання. Завдяки налагодженій освітній роботі в бібліотеці вони уникають великої кількості непорозумінь і неприємних ситуацій невизначеності, коли не знаєш, до кого звернутися, як користуватися тим або іншим ресурсом тощо.
Заняття зі студентами-магістрами проводяться бібліотеками ВНЗ у вигляді різноманітних інформаційних заходів, наприклад, «День дипломника», відкритий перегляд літератури, усний бібліографічний огляд видань на допомогу написання та оформлення студентських магістерських і дипломних робіт тощо.
Література: 4, 10, 17.
Питання для самостійного опрацювання до розділу 1
Закон України «Про бібліотеки і бібліотечну справу».
Закон України «Про національну програму інформатизації».
Закон України «Про освіту».
Закон України «Про вищу освіту».
Положення про бібліотеку ВНЗ Укоопспілки «Полтавського університету економіки і торгівлі».
Правила користування бібліотекою Полтавського університету економіки і торгівлі, затверджені ректором ВНЗ Укоопспілки «Полтавського університету економіки і торгівлі».