Одеський національний медичний університет

Кафедра професійної патології, клінічної, лабораторної

та функціональної діагностики

Методична розробка

практичного заняття для викладачів

з теми:

Професійні дискінезії. Захворювання кістково-м'язової системи та сполучної тканини.

Затверджено

протокол методичного засідання

кафедрі № 10 від 28.05.2012

завідувач кафедри

д.м.н., проф. _____О.М. Ігнатьєв

Одеса 2012 р.

Тема:

Професійні дискінезії. Захворювання кістково-м'язової системи та сполучної тканини.

1.Актуальність теми:

Професійні захворювання опорно-рухового апарату є однією з найбільш розповсюджених 4^)ОР^М професійної патології. Однієї з особливостей даної групи професійних захворювань є те, що вони не властиві будь-які галузі промисловості або якій-те групі професій, а зустрічаються з більшою або меншою частотою в усіх професіях фізичної праці. Найчастішими формами захворювань (в сумі що складають більш 80% встановлюваних діагнозів) є міозити (біля 40%), епіконділити плеча (біля 20%), вегетативні поліневрити (біля 15%) і периартерити плечових суглобів (біля 10%). Хворі з даними формами патології не виявляються лікарями активно, тому лікування неефективно і захворювання в більшості випадків не реєструються як професійні. Тому істотне значення має подання про етіологічну роль і експертизу працездатності для всієї цієї групи захворювань.

3.Цілі заняття:

3.1Навчальна:

В результаті самостійної роботи студент повинен знати:

- що захворювання можна віднести до професійних захворювань опорно-рухового апарату;

- етіологію цих захворювань;

- основні патогенетичні механізми професійних захворювань опорно-рухового апарату;

- клінічні особливості професійних захворювань опорно-рухового апарату;

- диференціально-діагностичні признаки профзахворювань опорно-рухового апарату;

- основні і ведучі засоби лікування профзахворювань опорно-рухового апарату;

- профілактика цих захворювань;

- ВТЄК хворих профзахворювань опорно-рухового апарату;

3.2 Виховна:

ознайомитися з внеском вітчизняних учених у проблеми вивчення патології опорно-рухового апарату під впливом професійних чинників і методами профілактики.

3.3Конкретні цілі:

у результаті цього заняття студенти повинні уміти:

- обстежити хворих з ПЗОРА;

- поставити попередній діагноз;

- скласти план обстеження хворих з ПЗОРА;

- провести диференціальний діагноз, як серед професійних ЗОРА, так і з іншими ЗОРА;

- призначити раціональне лікування;

- проводити експертизу працездатності ПЗОРА;

- проводити профілактичні заходи.

4. Матеріали для доаудиторной самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція):

Дисципліни	Знати	Уміти
Нормальна Анатомія	- анатомічні особливості опорно-рухового апарату
Гістологія	- особливості будівлі опорно-рухового апарату
Нормальна фізіологія	функціональні особливості
Патологічна фізіологія	- основні патогенетичні особливості опорно-рухового апарату
Патологічна анатомія	- патоморфологічні особливості опорно-рухового апарату
Фармакологія	- основні групи препаратів при захворюваннях опорно-рухового апарату	- виписати рецепти
Рентгенологія	- особливості рентгенограм при патології опорно-рухового апарату	- трактувати рентген знімки
Пропедевтика внутрішніх хвороб		- обстежити хворих з захворюваннями опорно-рухового апарату