- •Учебная дисциплина «анатомия»
- •Учебная дисциплина «базы данных»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1. Литература
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1. Рубежный контроль в форме компьютерного
- •Лекционные занятия
- •Лабораторные занятия
- •Учебная дисциплина «вычислительная томография»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1.Литература
- •Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.Рубежный контроль в форме компьютерного тестирования
- •2.2.Лекционные занятия
- •Практические занятия
- •Учебная дисциплина «медицинские аппараты, системы и комплексы»
- •2.3.Лабораторные занятия
- •Практические занятия
- •Учебная дисциплина «политология»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1.Литература
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.Лекционные занятия
- •2.2.Самостоятельная работа
- •Учебная дисциплина «радиоэлектроника»
- •1. Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1. Литература
- •1.2. Электронные ресурсы
- •2. Содержание дисциплины
- •Рубежный контроль в форме компьютерного тестирования
- •Лекционные занятия:
- •Практические занятия:
- •Лабораторные занятия
- •Тематика курсовых работ
- •Учебная дисциплина «физиология»
- •Учебная дисциплина «численные методы»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1. Литература
- •1.2. Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1 Рубежный контроль в форме компьютерного тестирования
- •Лекционные занятия
- •Практические занятия
- •Лабораторные занятия
- •Домашние задания
- •Самостоятельная работа
- •Учебная дисциплина «экономика»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1. Литература
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1 Рубежный контроль в форме компьютерного тестирования
- •Лекционные занятия
- •2.3. Практические занятия
- •2.4.Домашние задания
- •2.5.Самостоятельная работа
- •Учебная дисциплина «философия»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1. Литература
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1. Рубежный контроль в форме компьютерного тестирования
- •2.2.Лекционные занятия
- •2.3.Практические занятия
- •2.4.Самостоятельная работа
Лабораторные занятия
1 |
Маломощный усилитель. |
||
|
Программные продукты |
Multisim 10, NI ELVIS, NI LabVIEW, Agiilent ADS |
|
2 |
Усилительный каскад с отрицательной обратной связью. |
||
|
Программные продукты |
Multisim 10, NI ELVIS, NI LabVIEW, Agiilent ADS |
|
3 |
Дифференциальный усилитель. |
||
|
Программные продукты |
Multisim 10, NI ELVIS, NI LabVIEW, Agiilent ADS |
|
4 |
RC-генератор. |
||
|
Программные продукты |
Multisim 10, NI ELVIS, NI LabVIEW, Agiilent ADS |
Тематика курсовых работ
|
Активные RC фильтры
|
||
|
Прецизионные усилители на ОУ |
||
|
Усилители мощности |
||
|
Курсовые работы по тематике НИР кафедры |
||
|
Программные продукты |
Multisim 10, NI ELVIS, NI LabVIEW, Agiilent ADS |
Учебная дисциплина «физиология»
1.ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.ЛИТЕРАТУРА
1. |
Максимов В.И. Основы анатомии и физиологии человека: Учебное пособие. – М.: КолосС, 2004 |
2. |
Фениш Х. Карманный атлас анатомии человека на основе Международной номенклатуры. – Минск: Вышэйшая школа, 2001 |
2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ В ФОРМЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
Временной интервал |
Темы |
Продолжительность тестирования |
Используемый ПП |
С 25 ноября по 15 декабря 2010 г. |
Лекция 2-8 |
30-40 мин |
ОРОКС |
2.2.ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
№ |
Содержание |
|
Предмет, задачи и история развития физиологии. |
|
Физиология возбудимых тканей. Функция и строение нейрона: аксоны, дендроны. Организация связей между нервными клетками. Процесс возбуждения и основные его свойства. Механизмы синаптической передачи. |
|
Физиология мышечной системы. Нервно-мышечный синапсис. Медиаторы. Мышечное сокращение. Мышечное волокно. |
|
Физиология центральной нервной системы. Центральное возбуждение и центральное торможение. Спинной мозг, рефлекс, координация мышц-антагонистов. Мозжечок, координация движений. Механизмы поддержания позы. Центры речевых движений. Механизмы сна. Эмоциональные состояния. |
|
Физиология эндокринной системы. Нервно-гуморальная регуляция. Роль гормонов в организме. Механизмы действия гормонов. Рецепторы гормонов. Физиология гипофиза, эпифиза, щитовидной железы, надпочечников, поджелудочной и половых желёз. Тканевые гормоны. |
|
Кровь и кроветворение. Строение клеток крови. Депонирование крови. Группа крови и резус-фактор. Иммунитет и проблемы трансплантации. |
|
Физиология сердечно-сосудистой системы. Кровообращение и регуляция сердечно-сосудистой системы. Автоматизация сердца, формирование и регуляция сердечного ритма. Тоны сердца. Электрокардиограмма. Транспорт кислорода и углекислого газа кровью. |
|
Физиология дыхания. Механизмы вдоха и выдоха. Дыхательный центр, рефлексы, управляющие дыханием. Взаимосвязь дыхания и кровообращения. |
|
Физиология пищеварения. Физиология пищеварения. Механизм сокотделенния, регуляция секреторной деятельности. Функции печени. Полостное и пристеночное пищеварение. Всасывание. |
|
Выделительные процессы, физиология выделительной системы. |
|
Физиология репродуктивной системы человека |