- •Обязанности практиканта:
- •В ходе практики студенты должны принять участие в:
- •Ведение педагогического дневника
- •Материалы для изучения готовности детей к обучению в школе Психофизиологическое содержание показателей готовности детей к школе
- •Задания студентам для наблюдений и изучения
- •Задание №1 Диагностика социального развития ребенка
- •Вопросы для собеседования
- •Оценка ответов
- •Оценка результатов беседы
- •Задание №2 Определение уровня готовности детей к обучению грамоте
- •Задание №3 Определить уровень готовности детей к обучению математике
- •Задание №4 Выявление уровня сформированности представлений и понятий о природе
- •Изучение уровня речевой коммуникации детей
- •Анкета по итогам практики «Первые дни ребёнка в школе»
- •Памятка Руководителю практики «Первые дни ребёнка в школе»
- •Отчет методиста по практике «Первые дни ребенка в школе» «___ » сентября 20__года
Памятка Руководителю практики «Первые дни ребёнка в школе»
Встретиться с учителем 1-го класса, обговорить методические и организационные вопросы.
Встретиться со студентами, выходящими на практику. Обговорить требования к ведению дневника, документации. Выбрать старосту на 5 дней. Составить график дежурства студентов на время практики, объяснить обязанности дежурных:
помощь учителю в организации завтрака;
проведение игр на переменах;
помощь в приготовлении наглядных пособий для уроков следующего дня;
помощь в подписании тетрадей, учебников, прописей;
провожают детей и встречают в школе;
заботятся о порядке в классе.
Продумать организацию педагогической практики в школе:
присутствие студентов на каждом уроке в первом классе в течение первой недели сентября;
организация начала и конца рабочего дня;
наблюдения за первоклассниками и осуществлять контроль за составлением характеристик учеников первых классов;
присутствие студентов на митинге, посвященном встрече первоклассников;
ведение студентами дневников практики и ежедневная совместная их проверка;
изготовление наглядных пособий и методических материалов в помощь учителю;
организация игр детей на переменах;
организация и проведение завтраков детей;
организация дежурств студентов в школе, как учителей начальных классов.
Подготовить сувениры для первоклассников.
Ежедневно по окончании уроков проводить анализ уроков, дневников практики, работы дежурных, игровой деятельности, её организации на переменах и другие вопросы.
Оценки выставляются за:
анализ урока;
ведение дневника; выполнение общественной работы.
Отчет методиста по практике «Первые дни ребенка в школе» «___ » сентября 20__года
ФИО методиста:__________________________________________________________
База практики:__________________________________________________________
Количество дней, отработанных в школе:
__________________________________________________________________________
Количество уроков учителей 1-х классов, просмотренных и проанализированных на практике:_____________________________________________
Количество уроков студентов, просмотренных и проанализированных на практике:_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Посещаемость практики студентами, причины отсутствия на практике:
Кому из студентов снижены отметки за участие в анализе и почему?
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общее впечатление о работе учителей 1-х классов:
__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общее впечатление о работе студентов:
__________________________________________________________________________
10.Кого из студентов Вы хотели бы отметить и почему?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.Студенты, выступающие на итоговой конференции:
по анализу ошибок и затруднений:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
тематическое выступление студентов:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Разное:____________________________________________________________________
Подпись методиста___________________