Специализация «военная психология»

Студентами 3-го курса специализации «ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ» проводятся следующие виды работ

1. Индивидуальное планирование практики.

2. Анализ психологической службы базы практики.

3. Реконструкция одного из направлений профессиональной деятельности психолога – руководителя подгруппы от базы практики.

4. Лабораторный практикум.

5. Социально-психологический анализ личности испытуемого с составлением психологического портрета в соответствии со спецификой и требованиями базы практики (социально-психологический портрет личности с описанием мотивационно-потребностной сферы личности, особенностями социализации (взаимодействие с другими людьми), социально-психологической адаптированностью, стрессоустойчивостью, описанием коммуникативных и других социально-психологических качеств личности и т.п.).

.

Студентами 4-го курса специализации «ВОЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ» выполняются следующие задания.

1. Индивидуальное планирование практики.

2. Самостоятельная работа по индивидуальному заданию психолога полка (задание формулируется руководителем, либо предлагается конкретный запрос, который студент переводит на язык психологической проблемы и реализует действия по ее решению….).

3. Социально- психологический анализ взвода(отделения) военнослужащих.

4. Составление программы социально-психологического тренинга (обучения) для выбранной психологом полка целевой группы.

5. Участие в реализации различных проектов в рамках программ психологического обеспечения несения службы.

Лабораторный практикум

Лабораторный практикум проводится на базе лаборатории прикладной и дифференциальной психологии кафедры общей и социальной психологии факультета. Цель практикума – обучение студентов работе с имеющимися в фонде лаборатории факультета современными психодиагностическими методиками (в том числе – их компьютерными версиями).

В задачу студента входит практическое ознакомление с методиками, использование несколькими из них для проведения исследования и составлении психологического заключения (в качестве испытуемых выступают студенты учебной подгруппы или сам студент). При написании отчета практикант должен:

• раскрыть возможности и специфику применения каждой из изученных методик, в том числе описать возможности их применения на конкретной базе практики;

• составить психологический портрет (свой или однокурсника из подгруппы) с учетом требований к психологическому портрету личности испытуемого, указанных в программе практики для соответствующей специализации.

Студент обязан посетить по заранее согласованному графику не менее двух занятий по лабораторному практикуму, при необходимости – больше. Все эти занятия отражаются в индивидуальном плане работы и в соответствующем отдельном отчетном документе.

Перед началом работы преподавателем, ведущим лабораторный практикум, даются общие характеристики каждой из методик, которые предстоит освоить студентам. Работа с методиками проводится в микрогруппах из 2-3 человек. Студенты изучают методические руководства к каждой методике, заполняют бланки ответов или выполняют тестирование на компьютере. При написании заключения по результатам диагностики студент может использовать данные собственного тестирования или тестирования однокурсников.