3. Идеологическая.

Например, сталинская. В каждом государстве должен быть внутренний враг, тогда легко нацию сплачивать. У нас в России это все, для коммунистов – демократы, для нормальных людей – зеки, и наоборот, и так далее. Такое восприятие возможно только в эпоху индивидуалистской культуры. В эпоху коллективистской культуры только один враг. Поэтому эта система лелеяла миф о врагах народа. То, что врагов было много, придумали товарищи Сталина, чтобы государство подтянулось, чтобы все время озирались. Такой же период был в США в это же время. от этой системы больше всего пострадали честные урки, политические себе татушки не ставили. К ним очень негативно относились, люди были ориентированы на врага народа.

4. Демократическая.

В условиях демократии целесообразно иметь на свободе больше заключенных, чтобы граждане больше боялись и не следили, что творится в верхах. Так, в 2007 г. был скандал во Владивостоке. Там в трех военных частях начались ЧП. Солдаты выходят за пределы части и их избивают, потому что преступники с них требовлаи налог в общак, а те не платили. Все дошло до того, что выяснилось, что за год до того, что и на десантную группу хотели напасть, но их отпустили в увольнение, и они побили преступников.

Цель этой системы – ускоренная ротация.

Зек: -на свободе

-под следствием

-в тюрьме

Что мы делаем: Мы активно не расследуем дела, мы сокращаем сроки рассмотрения, мы используем активно практику УДО.

Имя Спесивцев о чем-нибудь говорит? Решается вопрос о его освобождении, но скоро выпустят. А если речь о серийных убийцах? Они сразу же пишут заявления на УДО, как только поступили в места ЛС. Поэтому и есть психологи в местах ЛС.

Эта система не хорошая, и не плохая, она соответствует реалиям.

5. Ленинская (Ленин ни при чем, но он тогда был у власти)

Существовала с 1917-1925 г. (примерно). Цель – полное исправление преступника. Во всех остальных системах эта цель не главная, мягко говоря. Методологическое обеспечение – работы Макаренко (кто смотрел республику Шкид?). Формировали из преступников порядочных людей, коэффициент успеха был высоким. Эта система прекратила существование, когда государство попыталось ее регулировать. Это по сути единственная пенологическая система.

6. Советская

Попыталась объединить все остальные системы. Была и цель исправления, и долговременные сроки с расстрелом, обязательное привлечение к труду. Это уникальная система. Был исследователь Давид Рене, который говорил, что эта система впитала все лучшее. Но в этом и была ошибка. Комплексность позволяет легко перейти в любую другую (у нас – в демократическую произошёл переход).

О психологическом исследовании наказания стоит говорить только применительно к ленинской системе.

Определив возможность воздействия, нужно определить то, на что будем воздействовать, точку приложения усилий. В пенологической психологии эта точка воздействия – потребности личности (поэтому мы и рассматриваем пирамиду Маслоу).

Не все просто (относись к человеку по-человечески, и он исправится).

Есть законы, когда человеческая психика реагирует совершенно неожиданно.

Если цель наказания – кара, то мы делаем так, что воздействие идет на уровне «человек», то есть на потребности существования. Мы плохо отапливаем помещения, не докармливаем человека, выдаем плохую одежду и так далее. В этом состоянии человек звереет, и на выходе мы получаем асоциальное создание. Откуда фраза «бог шельму видит». Очень просто: в средневековой системе заключенного активно опускали до уровня животного, и когда у него была возможность выйти на свободу, это был абсолютно десоциализированный элемент, люди его избегали, и человек опять оказывался за решеткой. Выбивали навыки взаимодействия.

У нас фактически нет обособленной группы преступников. У нас только граждане и люмпены. Они не успевают интегрироваться в преступную среду, а из обычной выпадают. Соответственно, чем ниже потребность, тем ее лишение быстрее приводит к десоциализации. Подобных способов десоциализировать личность много: можно сделать так, что человек всегда будет иметь полную тарелку с едой, но не удовлетворит потребность в еде. Шел активный перекос нарушения балансов ингредиентов: круп и хлеба было много, остального мало. При активной работе и несбалансированном питании, нижняя потребность давилась, и люди быстро превращались в животных. Поэтому 90-е годы – годы агрессивной преступности. Толпы голодных животных вырвались в социум (или специально выпустили).

Если мы хотим исправить человека, то ограничения базовых потребностей быть не должно: заключенный должен быть одет, обут и накормлен, как то ни печально. Воздействие с целью исправления имеет объектом потребности высокого уровня. Определенная гуманизация, улучшение условий отбывания наказания – не либеральные тенденции, а реализация научного подхода. Чтобы человек не оскотинился, нужно создать уровень, чтобы нижние потребности были удовлетворены, иначе мы переходим на средневековый уровень.

Когда речь идет о воздействии на высокие потребности, мы не говорим об исключении феномена Раскольникова. Достоевский был достаточно больным человеком, и ему нравилось писать о больных людях. Чернышевский, Достоевский, Чехов – они все больны были.

Потребности существования. Это потребности в физической активности, сенсорной стимуляции. Эти потребности должны быть реализованы полностью. Территория места пребывания, точнее площадь, относится к потребностям существования (нельзя сажать в переполненную камеру, если они не жители мегаполисов. Томичей точно нельзя).

Потребности в безопасности. Это потребности в стабильности, в организации, свободы. Свобода в психологическом понимании – не желание быть автономным, а право отказаться от автономности в силу тех причин, которые ты считаешь оптимальным. Это право быть несвободным выбранным способом. ПРОЧИТАТЬ БЕГСТВО ОТ СВОБОДЫ ФРОМА.

Потребность в безопасности предполагает одинаковый уровень агрессии со стороны микросоциума заключённых. Мы можем говорить о возможности исправления, когда социальная опасность находящихся в камере примерно одинакова. Этот прием хорошо проделал Хрущев. Он воров в законе посадил в бараки, они заставляли работать других, а оптом начальство приходило и говорило: ой, а вы не работали, тогда пойдемте в бараки, правда, оттуда выходит каждый третий. Постепенно воры в законе поняли, что они тоже должны работать.

Потребность в безопасности должна относиться не только к сроку отбывания наказания, но и к сроку после наказания, иначе нет смысла. Во времена либерализма предлагалось даже компенсировать лишения, которые получили преступники в места ЛС. Любая извинительная политика по умолчанию не годится. Причина проста – как только мы пытаемся компенсировать тяготы, мы признаем, что были неправы.

Как обеспечить безопасность другим способом? Если человек хочет рыбы, ему нужно дать удочку. Потребность в безопасности будет реализована, если дать ему определенные трудовые навыки. Обучение как навыкам, так и получение образования (некоторые ушибленные говорили вплоть до юридического! Это что, после тюрьмы можно в прокуратуру идти?! В России идиотов всегда много было). Почитайте конституцию академика Сахарова и поймите, насколько это дутая величина. Он был старенький тогда и не совсем понимал, что происходит.

Потребности в принадлежности

С одной стороны, человеку нужно быть членом группы, но в местах ЛС группы все асоциальны. Единственный способ (У Троцкого так было) – человек должен часто менять группы. Составить программу ротации просто: поставь бутылку водки и все сделают.

Потребности в принадлежности относятся и к макрогруппам. Человеку нужно быть частью чего-то большого. Пытались батюшек привлечь к этому, но не учли, что человек, который сидит, очень плохо понимает человека, который не сидит. Понятно, что РПЦ имеет своих фанатов, но в большинстве своем батюшек: худой и с бородой (студент-нигилист) и круглый наф-нафчик, который ходит и радуется жизни. Понятно, что это не все такие, но их очень мало.

Потребность в любви.

Базируется на потребности в самоуважении и потребности уважения других. Человек, который не любит себя, других любить не может. Любая акцентуация – ярко выраженная лесенка вверх, возможность получения прекрасных результатов. Именно на этом уровне должна идти работа. Человеку объясняют преимущества его психотипа, определяют, где ему лучше реализовать себя.

Именно в формировании и поиск потенциала человека и заключается богатство воздействия на заключенного.

Не может себя любить ленивый человек. Наша интеллигенция именно поэтому такая злобная. Прошу не путать интеллигенцию и интеллектуалов.

Только в процессе трудовой деятельности возможно исправление психики осуждённого. Человек не может сидеть в камере становиться лучше, если у него не фамилия Сервантес или Джигашвили. Но добрыми они все равно не стали.

Созидающий труд, труд, имеющий результат! Так много делают по дереву зеки, потому что они встали на путь исправления, эти люди себя уважают намного больше. Идея труда сильно опорочена. Есть психотипы, которых труд может модифицировать на порядок (кроме гипотима, конформного).

Итак,

• Нужно ли воздействовать?

• На что?

• Как воздействовать:

1. Определение комплекса потребностей осужденного

2. Модификация/трансформация потребностей. Моральное и этико-эстетическое воздействие нецелесообразно, потому что это принадлежит определенным малых групп. Это только кажется, что наша этика самая лучшая

3. Создание дефицитарности потребности.

4. Формирование тревожности

5. Управление тревожностью

Человек не может измениться, если он находится в состоянии стабильной психики. Здесь включаются механизмы экономия энергии. Теоретически в сытом состоянии заключённый может начать осознавать мир, также как студент может в течение семестра «выложиться». Чтобы человек изменился, нужно его выбить из этого состояния, для этого нужно состояние тревожности. Само состояние тревожности в силу того, что человек осознал, что натворил, не наступает. Рационализация – человек сам себе объяснит, что так получилось, что это просто стечение обстоятельств. Убийца говорит, что самое опасно преступление – изнасилование.

Как создать тревожность? Нужно создать ситуацию стресса. Многие считают, что стресс – это что-то плохое, связанное с усталостью, но стресс – когда организм не хочет переходить на энергозатратный режим, а обстоятельства заставляют это сделать. Например, ловят вас, приставляют нож к горлу и заставляют решить логарифмическое уравнение. Психика сопротивляется, наступает сбой. Стресс может быть положительным и отрицательным. Чем неожиданнее стимул – тем сильнее состояние стресса.

В непривычных условиях у человека создается психическое напряжение. Оно идет по формуле:

1. Реакция тревоги – первая стадия.

Понижается сопротивление организма, реакция часто неадекватна. Идет приказ о начале мобилизации, задействования механизмов защиты. Это первая треть

2. Сопротивление. Психика адаптируется к стрессу. Если хотите получить сиюминутный результат, то воздействие идет на 1 стадию, а если хотим изменить психологические свойства, то на вторую. Слабость этой стадии – высокий энергорасход. Психика быстро истощается. (вторая треть)

3. Стадия истощения. Человек понимает, что ничего не может сделать и возвращается к энергоэкономному поведению. Или находится решение (последняя треть).

Когда сигнал только входит во вторую стадию, идет следующий сигнал. Если о психике осужденного, то мы активно начинаем воздействие (если мы хотим поломать человека). мы человека как бы обессиливаем.

2

1 3

Человека изменить легко, главное решить – а надо ли это?!

Это общий алгоритм. Содержание частного алгоритма определяется содержанием психотипа. Есть момент: насколько мы отличаемся от стандартного психотипа? Где степень индивидуальности? Ответить прост: степень идентификации такова, какой мы ее сделали сами осознанно. Что мы осознано в себе улучшили, настолько мы отличаемся от типичного.

Соответственно, как использовать психотипы:

Использовать дополнение. Когда используем малые группы. Хороший пример: фильм Невезучие. Если создать группу гипертимов и активно начнем внедрять интровертов, тогда интроверты будут ненавидеть все, что связано с гипертимами. Здесь особого воздействия не было. Мы используем неспособность интровертов отключиться от болтовни гипертимов. Мы можем создать условия, когда в камере будут сидеть представители антагонистических типов. Никогда пребывание в местах ЛС не будет ассоциироваться с позитивом. Запретительные и насильственные меры, как правило, непригодны. Это прошлый век. Создание условий, когда человек будет страдать в силу своих особенностей – это достаточно просто.

В случае возникновения необходимости коррекции личности заключенного – психологическая наука отработала алгоритм.

26.11.2011

Никогда не заговаривайте с незнакомцами

Есть символика. То, что мы написали, является символом

Карл Густав Юнг - Теория архетипов:

У нашего сознания нет такого аналитического центра, как компьютер. у нас в сознании есть закуточек, где хранятся символы (простые и сложные). Когда мы говорим об этих темах, мы говорим не о конкретных лицах, а о нашем отношении к определенным проблемам. Нужно попробовать определить, о чем разговор и для чего. Область существования у некоторых людей сужна до предела

Качественная характеристика: Символ -как явление6 или есть или нет. Оптимальный вариант – когда у нас адекватная символика, мы правильно поняли символ. Если он неверно интегрирован, получается непатологическая психическая аномалия.

Есть еще негативное понимание символов (когда мы отказываемся его понимать, это серьезная проблема) и неадекватная оценка символов. Неадекватность часто маскируется под право на индивидуальное мнение. Поэтому легче скорректировать неправильное понимание символов, а не неадекватное.

К сожалению. Эти символы имеют иерархическую природу. Если неправилен первый символ, то получается, что все остальные по умолчанию неадекватны. Поэтому любое манипулятивное воздействие всегда бьет на первичную символику. Сломаете первичный символ, все остальные полетят. Как только побеждает демократическое правительство, из УК РФ сразу исчезает норма об ответственности за гомосексуализм. Сбой системы символов ведет к неадекватности как физиологической, так и биологической

Первый символ – текст матери, а символ – это эмоции, мы писали по сути об адекватности нашей физиологии. Есть такое положение о нейрохимической природе эмоций. Наша психика или обладает потенциалом выбрасывать эти вещества, или нет. Если у нас в ответе хорошая эмоциональная оценка – мы адекватны. Если речь не идет об эмоциональной составляющей – человек неадекватен. Отрицательная характеристика лучше, чем неадекватная

В общении с чужими людьми мы выдаем свою неадекватность

Типовые варианты ответов:

Эмоциональное начало говорит о полноценности организма, это возможность собраться, чтобы решить какие-то проблемы личностного характера, почувствовать другого человека, осознать, что ты не прав. Критичность – это и есть самоэмоция.

Второй блок – отработка по отцу. Отец – символ воли. Воля – это способность подключить интеллект для решения проблемы. Каждый из нас способен на все, нужно лишь заставить себя что-то сделать. У психически развитых эпилептоидов волевой уровень достаточно развит. Воля без эмоций приводит к тому, что человек становится просто сволочью. Здесь с точностью до наоборот. Если речь идет об эмоциях – неадекватность. Воля как носитель чего-то положительного. Если заставляет что-то делать – отрицательно. Там, где речь о цели не стоит – неадекват. Если речь идет о достижении цели, и человек ее достигает – то положительно, если не достигает – отрицательно.

Любое сравнение данного ответа с образом параноида всегда говорит о положительности трактовки символов, с гипотимом о негативной трактовке, символика действия – неадекват.

03.12.2011

Есть три группы людей:

1. Собственная точка зрения на все, они говорят, что человек непознаваем, что все люди разные, а я уж точно нетипичный

2. Верят в то, что им внушили. Это конформные, гипотимы и т.д.

3. Люди, которые имеют собственную точку зрения, причем они ее как правило не оспаривают. Они не верят, не уверены, а знают, что их точка зрения правильная. Человек сам формирует свою моральную систему. Это определяет возможность человека выйти на более высокий уровень познания.

Символика блоков:

1. Семья – это взаимодействие …………………………………………………………

Взять у Дениска……………………

10.12.2011

Психология следователя и следственной деятельности

Тема эта необходима, но изучена на фоне общих закономерностей. Основная проблема заключается в том, что следователи – это всего лишь минисрез социума, поэтому требования мы к ним можем предъявлять не значительно сильно отличающиеся от требований к другим группам.

Блоки:

1. Психологический тип следователя. Каждая разновидность профессиональной деятельности характеризуется своей спецификой, поэтому по умолчанию есть лица, которые:

   1. в принципе не способны к этой деятельности,

   2. просто не способны,

   3. способны в рамках инструкций (это человек со средними способностями, для которого начальство создало предельно алгоритмизированный комплекс – это немецкий тип регулирования. Творческий подход в этой группе недопустим),

   4. адекватные профессионалы,

   5. профессионалы-гении

в рамках массового решения задач они неприменимы. Этот тип находит свою реализацию только в рамках специальных подразделений, мобильных, автономных групп.

Адекватные профессионалы – есть несколько признаков, которым должна соответствовать психологическая структура работника:

• способность к эффективной деятельности в условиях ограниченного времени. Работодателю не важно, честный ли вы человек, или вы последняя сволочь. Главное, чтобы у вас была нормальная психика. Высокий интеллект, принципиальность и т.д. – желаемое. Главное условие уже названное. Интровертам нет места в следствии. Естественно, если они владеют техниками к психической мобилизации. Техники состоят из двух рода техник: приемы самовнушения, самоавтоматизации и приемы эффективного отдыха – всевозможным гипотимам, конформным, сензитивам, психастеноикам во время отдыха противопоказано употребление кофе, иначе их потенциал совершенно обнулится

• Следователь должен быть конфликтоустойчив. Есть два пути:

• Выбрать людей, незакомплексованных, сбалансированных. Это вариант из учебников, он неправильный. Но где их искать? Наша жизнь является причиной проникновения в нас большого количества комплексов. Умение анализировать себя, знание собственных слабостей (хотя бы слабости психотипа) позволяет нам неосознанно себя контролировать в конфликте.

• Речь идет о двух способах: если вы умный или если не очень, но как себя таким сделать

• Способность работать в условиях недостатка информации. Очень сложная штука. Есть только один такой психотип – гипертим. Что же делать, если вы не гипертим, ведь его надолго не хватит. Нужно ввести себя в состояние гипертима. Важно не столько владение информацией, сколько соотнесение ее со своим личностным уровнем. Следователь должен уметь сгруппировать информацию. Нужно воздействовать на интуицию, раскидать информацию на определенные группы: нравится – не нравится. То есть нужно со всех сторон обыграть плюсы и минусы, не обязательно проговаривать все, бессознательное сделает это за нас.

• Субъективный фактор, который будет существовать еще долго, поэтому его можно считать объективным – следователь работает в условиях плохой организации. Взаимоотношения правоохранительных органов разных структур, разных уровней, нет прописи обязанностей начальника. Человек не представляет, в какой момент расследования механизм потерпит страх. Существуют объективные проблемы организации работы.

• Способность решать экономические проблемы. Очень часто у эксперта чего-то нет. Но достаточно часто это можно заменить чем-нибудь дешевым. Как создать такой фон, как быстро и оперативно обеспечить закупку? Мы должны крутиться. Испокон веков криминалисты придумывают что-нибудь сделанное своими руками. Поэтому мы еще как-то держимся

• Следователь должен осознавать степень профессионального риска. Мы живем в мире систем, и рано или поздно система правоохранительных органов окажется маленькой и слабенькой по сравнению с какой-то другой системой, например, с коррупцией. Тогда следователь должен для себя решить, может ли он что-либо сделать. Если человек еще в самом начале не осознает, как ему сделать выбор, то хорошего следователя из него не получится. Это не значит, что мы должны быть пламенными борцами с преступностью, в условиях нашего государства это просто смешно. Как только профессионал переводит расследование на уровень личных отношений, он перестает быть профессионалом

• Следователь должен обладать здоровым цинизмом и понимать общую атмосферу борьбы с преступностью

• Он должен быть умным, сильным, принципиальным. Но человек, обладающий всеми этими свойствами, будет как баран биться в ворота, а человек, не обладающий этими свойствами, будет классным следователем.

В отечественной литературе выделяют типы следователей (Ахмедшин не согласен с

этой классификацией):

1. Адекватный

2. Ситуативный тип. Это тип следователя-карьериста. То есть материальные соображения, внешний престиж профессии и т.д. Как это ни парадоксально, этот тип приносит часто больше пользы, потому что первый тип – фанатик, и у него быстро обрезаются крылышки. Второй тип знает, что все люди черви и т.д.

3. Конформистский тип следователя. Как сказала одна знакомая: куда поступать, не знаю, значит, пойду на юрфак. Сначала такие люди поработают в прокуратуре, потом еще где-нибудь, рота чиновников получает еще одного члена. Никакой социальной нагрузки они не оказывают. Таких у нас очень много, на их фоне легко смотреться выигрышно. Поэтому, подумайте, может быть, наоборот, целесообразно, чтобы вас окружали такие люди.

4. Компенсаторный тип следователя. Закомплексованные, обиженные, рвущиеся всем доказать свою доминанту. Это те, благодаря которым нас называют ментами. Это мусорка на нашей работе. Не может человек, доказывающий, что он не верблюд, быть хорошим следователем. Они ненавидят успешных, нестандартных. В следователях таких немного, а в милиции очень много.

5. Условный тип – те, кого заставляют ходить на лекции и т.п. Это очень опасные люди, они будут нас сдавать в службе собственной безопасности. Это схема старинная. Это засыльные из криминального мира. Если их ловят на месте преступления, то они всегда могут объяснить, что они «родине помогают». Это адвокатура, нотариат.

По идее все описанные характеристики в той или иной степени соответствуют определенному психотипу, а, значит, существует оптимальный и нежелательный психотип следователя. В учебниках говорится, что это не так.

Бонусы того или иного типа следователя:

1. Гипертим – эффективен в уголовных делах, где на первоначальном этапе расследования минимум информации. Расследуют дело, в основном, руководствуясь интуицией. Обычно говорят «повезло». Очень плохо проявляют себя против профессионалов. Он по своей природе экстравертен, у него очень большой и неглубокий разброс интересов. Очень плохо он работает против бухгалтеров, ремесленников. Гипертимы на первом этапе давят своей энергией. Вежливость не должна быть оружием гипертима. Но это не значит, что он должен хамить, всегда можно сказать что-то доброе

2. Истероид – наиболее эффективен при расследовании громких, резонансных дел. Нужно обеспечить активное участие в интервью, благодарности ждать не стоит, но возможность дать еще одно интервью – он будет работать. Там, где требуется кропотливость, истероиды бессильны. Летучая тактика – основной акцент делается на первой стадии схватки

3. Шизоид – минус – неспособен работать в условиях ограниченного времени, слишком любит думать. Важный момент: чем сильнее на него воздействие, тем принципиальнее он становится. Поэтому они очень хорошо расследуют преступления, совершенные работниками правоохранительных органов. Это тип, который способен, не вступая в конфликт, скажет: посмотрим. И так посмотрим, что потом всем плохо будет. Шизоид очень хорошо работает против профессионалов. По знаниям он всегда проигрывает, но способность проанализировать исходный материал сильная. Даже не будучи специалистом в какой-либо области, он может вывести профессионала на чистую воду. Очень редкий талант. Был сериал «Следствие ведут знатоки». Там главный герой Знаменский – типичный шизоид.

4. Эпилептоид – прекрасный тактик. Эффективно принимает решения, требующие изменения курса расследования, например, изменение подозреваемого. Эффективно работает на опережение, очень хорошие способности к привлечению иных специалистов. Это свойство не всегда есть, но если есть, то очень хорошо. Основной бонус – если он координирует деятельность какой-либо группы. Он составляет много планов, но работать не любит. Настоящий начальник всегда кого-нибудь найдет, чтобы он выполнил работу. Умение правильно сформулировать задачу и найти того, кто ее выполнит – характерная черта

5. Параноид. Его очень трудно разжалобить, он достаточно устойчив к угрозам, настойчив в достижении цели. Очень эффективен там, где есть личные счеты, личная заинтересованность стимулирует здесь профессиональные навыки. Есть один момент: параноид уважает не идею, а верность какой-то идее. Поэтому он запросто как с достойным может договориться с преступником. Параноид-следователь скорее поймет преступника с идеей и может его отпустить как достойного противника. А недостойных он может пачками на зону отправлять. Принцип порядочности, принципиальность

6. Гипотим. Это веселая штука. Может быть, возможно и такое. Как его правильно использовать, сложно сказать. Разве что как дежурного козла отпущения: наказывать каждый день.

7. Циклоид. Крайне неэффективен применительно к рутинным преступлениям, обычным. Может быть, даже гипотим больше наработает. А вот высокоорганизованные преступные группы, личности – против них работает с удовольствие. Ему все интересно познавать

Общая психологическая характеристика конфликтных ситуаций

Содержательно конфликт характеризуется следующими свойствами:

1. Конфликт есть внутреннее психическое состояние человека, характеризующееся острой психической напряженностью

2. Конфликтное начало находит отображение на вербальном и невербальном уровне

3. Конфликт является особым эмоциональным состоянием, характеризующимся преобладанием негативных эмоций

Структура конфликта:

1. Объект конфликта

Как правило, это причина, возникающая по поводу удовлетворения определенной потребности. Ценность сама по себе не имеет значения. Имеет значение отношение к ценности.

2. Участники конфликта

Участники всегда вторичны. Если есть необходимость в конфликте, легко происходит замена участников. Иногда совершенно неважно, кто перед тобой, важно, что есть потребность в конфликте.

3. Социально-психологические условия конфликта

Это фактор подчинения, взаимосвязи, социальные роли и т.д. Для эпилептоида один конфликт дома – это пять конфликтов на работе. Конфликт – это объективное средство напряжения психики, поэтому сам конфликт гасить бесполезно, необходимо корректировать психику.

Динамика конфликта – стадии:

1. Предконфликтная

Здесь сформировались все условия, но не прошла еще материализация повода. Любая извинительная тактика в этой стадии воспринимается как слабость, поэтому, как правило, только усугубляет конфликт. Исключение: если вам не нужен конфликт, это как взрослый, который умнее ребенка. Очень хорошо конфликтную ситуацию гасит нестандартное поведение, неожидаемое. Например, имитация болезни, сердечного приступа.

2. Стадия открытого конфликта

Она всегда делится на ряд подстадий:

1. Определение силы слабости конфликта. Опасен тот конфликт, который начинается с пониженного тона разговора. Чем громче говорит человек, тем сильнее он становится бессильным. Здесь нужно просто молчать. Особенно хорошо это срабатывает с начальником. Если есть неравенство статусов, то состояние спокойных тонов уже само по себе накручивает человека. Если одна сторона заорала, а другая орет в ответ – это хорошо. А вот если разговаривают сквозь зубы – плохо. Когда вы окажете понимание человеку, с которым вы вступаете в конфликт, это приведет к быстрейшему примирению по сравнению с тем, если будет открытый конфликт. Лучше стать просто другом семьи, а не этим гадом, с которым ты постоянно где-то шляешься

2. Стадия эскалации – усиление неконтролируемого и т.д.

3. Стадия, заканчивающаяся возбуждением уголовного дела – неуправляемый конфликт

3. Стадия завершения конфликта

Определяет психологическую разрядку участников. Это когда аргументы и силы кончились, а злоба осталась, и стороны смотрят друг на друга с ненавистью. Данную стадию, как правило, проигрывает тот, кто первый открыл рот.

Профессиональная деформация личности следователя

В целом она подчиняется закономерностям такого явления, как непатологические психические аномалии. Любая деятельность как бы не просто закрепляет имеющиеся свойства, она их усиливает. Деятельность, предполагающая высокую степень конфликтности, приводит к тому, что и вне профессиональной деятельности человека характеризует высокая степень конфликтности

Виды профессиональной деформации

1. Синдром ассоциальной перцепции. Здесь каждый человек воспринимается как потенциальный тип нарушителя.

2. Сюда же эмоциональная индифферентность. Усталость приводит к эмоциональной холодности

3. Поведенческий трансфёр – это заимствование модели поведения о контингента. Психиатра очень трудно спутать с нормальными людьми. То есть много общаясь с представителями криминального мира, следователь объективно становится похож на преступника. Если нет криминальных наклонностей, они появятся. Поэтому походы в музей – это попытка выйти из контингента зоны.

4. Гипертрофия человеческих свойств. У следователя – повышение подозрительности, у оперативного работника – агрессивности

5. Ролевые особенности: комплекс превосходства. Преподаватели достаточно самоуверенные, следователи, которые постоянно допрашивают, автоматически становятся уверены, что они знают больше. Появляется гипертрофированный уровень притязаний, увеличивается доминантность

6. Сверхдеформация. Она бывает у сверхлюдей, сверхследователей:

   1. Сверхответственность

   2. Трудоголизм

   3. Сверхчестность

Во многих книгах, написано, что обвинительный уклон является одной из разновидностей психологической деформации. Это пишут либеральные товарищи – это наиболее тупая часть интеллигенции, по мнению Ахмедшина. Либералы не понимают, что существуют объективные закономерности, которые никакими идеями не переубиваются. Невозможно одновременно иметь установку на оправдание и на обвинение. Почему следователь должен быть человеком, который стал выше психологических законов? Обвинительный уклон – это элемент профессиональной деятельности, а не деформации.

Сверхпогруженность в работу – характерный признак деформации. Есть даже такое понятие «адреналиновый наркоман». Уровень абстрагированности уменьшается, уровень воображения у нас ниже, а уровень жизни выше. Поэтому ряд проблем у современного человека существует: физиологические проблемы и т.п. Неумение переключаться также является средством негибкой психики. Очень часто лица, не склонные к трудоголизму, тем не менее, активно проводят свое время, выполняя свои профессиональные обязанности. Они становятся стрессовыми наркоманами. Им постоянно нужно давление. Мы должны делить жизнь: 5 дней работаем, 2 дня отдыхаем. Если вы пытаетесь себя уговорить выйти из отпуска, то это то же самое.

Мы должны избегать всяческой сопутствующей символики. Никаких мантий! А то пока семья кушает, женщина уходит в комнату, надевает мантию, и стоит перед зеркалом.

Адвокат не может надеть форму, но он может по-другому реализовывать себя:

1. Резко повышенная эмоциональная самооценка. Те, кто состоялись как профессионалы, всегда болезненно воспринимают намеки на их несостоятельность

2. Болезненная реакция на критику. Когда вас кто-то критикует и вы в ответ злобствуете, то одно дело, когда вы боретесь за честь мундира, а другое дело – когда это происходит вне работы, это ужасно. Если вы боитесь критику, то для вас слишком важно мнение других, как профессионал вы угасаете, вы перестаете в себя верить. Этим и отличается взрослый от ребенка – взрослый человек самодостаточен. В душе человек должен всегда потешаться над этой ситуацией.

3. Фиксированная ориентация на собственный опыт. Адвокаты – это единственные профессионалы (кроме нотариусов), которые не боятся спросить совета. Нельзя бояться спрашивать совета, особенно у профессионалов. Умный человек всегда получит исходную информацию от профессионала, а из нее уже сделает выводы.