1. Профессиональная ориентация

Профессиональная ориентация – сложный комплекс мероприятий, являющийся по своему содержанию психолого-педагогическим, по сфере действия – социальным, а его результаты отражаются на экономическом развитии общества. Целью является: формирование у человека профессионального самоопределения, соответствующим его индивидуальным особенностям и запросам общества в профессиональной рабочей силе. Для выявления склонности человека к определённому роду деятельности, профессии нашли широкое применение специальные тесты, которые зачастую проводятся в старших классах системы среднего образования. Свои тесты проводят центры трудоустройства. Профессиональная ориентация включает в себя: Профессиональное просвещение — обеспечение молодежи информацией о мире профессий, учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры; Профессиональное воспитание — формирование у молодежи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, способностей и склонностей; Профессиональное консультирование по вопросам выбора профессии, трудоустройства, возможностей получения профессиональной подготовки; Профессиональное развитие личности и поддержку профессиональной карьеры, включая смену профессии и профессиональную переподготовку. Для проведения профессиональной ориентации нужно располагать социально-экономическими характеристиками профессий, знать перспективы развития профессии, районы распространения профессий, уровень доходов профессионалов, пути получения квалификации и перспективы профессиональной карьеры, а также особенности рынка труда. Кроме этого, следует пользоваться технологическими характеристиками, включающими описание производственных процессов и профессиональных задач; медико-физиологическими и санитарными характеристиками условий труда с перечнем показаний и противопоказаний; требованиями профессий к индивидуальным особенностям людей. Сводный документ такого рода называется профессиограммой.

2. Компоненты обоснованного выбора профессии

Условно, эти составляющие формулы профессий можно обозначить как "хочу", "могу", "надо". "Хочу" – это интересы и склонность личности. Они свидетельствуют о стремлении заниматься той или другой профессиональной деятельностью. Интерес - стремление к познанию какого-либо предмета или явления, желание изучать его.Склонности - стремление заниматься какой-либо определенной деятельностью. Интересы и склонности могут совпадать и не совпадать друг с другом, могут быть направлены к одному, нескольким, многим видам деятельности."Могу" – это способности и состояние здоровья личности. Совокупность свойств личности, помогающих быстро и успешно освоить и выполнить определённую проф. деят-ть. Способности - индивидуальные способности человека, обеспечивающие успешность выполнения какой-либо деятельности, легкость усвоения и овладения данной деятельностью, творческие возможности человека."Надо" – это потребности общества в конкретных специальностях, в людях определённых профессий. Это тот социальный заказ, который диктует общество.Сочетание этих трех важных аспектов при обдумывании профессионального плана поможет определить оптимальные пути выбора профессии для каждого человека, что крайне важно для сложившихся на сегодняшний день условий рынка труда.