- •3.Лист внесения изменений и дополнений в рабочую программу Содержание
- •Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- •Особенности
- •1. Цели освоения раздела:
- •2.Задачи производственной практики
- •3.Место производственной практики в структуре ооп, требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся
- •Требования к исходному уровню подготовки
- •Практика проводится на 2 семестре
- •8.Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10.Форма аттестации по итогам производственной практики
- •11.Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики Перечень литературы по разделу производственной практики «Помощник младшего медицинского персонала»
- •Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •16 Апреля 1975 г. "о состоянии и перспективах развития
- •2. Министрам здравоохранения союзных республик ежегодно
- •3. Президенту Академии медицинских наук ссср, директорам
- •4. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на
- •1. Общие положения
- •1.1. Инструкция предназначена для персонала
- •6.4. Для обработки рук хирургов применяют раствор
- •6.5. Методика обработки рук хлоргексидином биглюконатом.
- •6.6. Для обработки кожи операционного поля применяют йодонат,
- •9.7. Хирургические инструменты из коррозионностойких металлов
- •9.8. Для стерилизации растворами используют эмалированные,
- •13.5. При попадании любого препарата в глаза немедленно
- •13.6. При попадании в желудок хлорактивных препаратов
- •45 Минут рекомендован, помимо вышеназванных объектов, для изделий
- •1. Общие положения
- •1.1. Инструкция по бактериологическому контролю комплекса
- •1.2. Бактериологические лаборатории санитарно -
- •1.3. Объектами исследования при проведении бактериологического
- •2.1.5. Для определения наличия золотистого стафилококка забор
- •1. Первый день.
- •4. Четвертый день.
- •5. Пятый день.
- •2.2. Исследования микробной обсемененности объектов внешней
- •2.2.1. Бактериологическое исследование микробной
- •2.2.2. Взятие смывов производят стерильным ватным тампоном на
- •2.2.3. При контроле мелких предметов смывы забирают с
- •2.2.4. Для выделения стафилококков делают посев
- •2.2.5. Для выявления бактерий группы кишечных палочек
- •2.2.6. Для выявления синегнойной палочки специальные посевы
- •4.2.2. Перед внесением материалов в настольном боксе включают
- •4.2.3. За 1,5-2 часа до начала работы в боксе и предбокснике
- •4.2.4. Инструменты, посуду и спецодежду, используемые в
- •4.2.5. Перед входом в бокс работники лаборатории тщательно
- •4.2.6. В процессе посева в боксе регулярно проверяют
- •4.2.7. Контроль стерильности изделий проводят путем погружения
- •4.2.8. Перед посевом исследуемый материал вносят в
- •4.2.9. Посевы на стерильность проводит бактериолог с помощью
- •5. Посевы на стерильность хирургического инструмента
- •5.1. Хирургический инструментарий с помощью стерильного
- •5.2. Методика посева на стерильность игл и шприцев.
- •5.5.2. Шелк. Подготовленный к работе шелк в операционных
- •5.6. Исследование на стерильность аппаратов
- •100 Мл раствора и засевают на питательные среды. Аналогично
- •5.7. Посев на стерильность перевязочного материала.
- •5.8. Посев на стерильность хирургического белья.
- •6. Учет результатов
- •7. Бактериологический контроль эффективности обработки
- •8. Учет результатов
- •1. Тиогликолевая среда
- •1.1. Состав
- •1.2. Приготовление.
- •2. Допускается применение других сортов агара, но с заранее
- •2. Питательный агар с 0,5% глюкозы
- •2.1. Состав.
- •2.2. Приготовление.
- •3. Бульон Хоттингера с 0,5% (1,0%) глюкозы
- •3.1. Состав
- •1. Общие положения
- •1.1. Инструкция предназначена:
- •2.3. При проведении плановых бактериологических обследований
- •5. Схема бактериологического исследования
- •5.1. Первый день. Посев на элективные среды (желточно -
- •5.2. Второй - третий день. Просмотр чашек, фиксация в журнале
- •5.3. Отвивка на скошенный агар для дальнейшего исследования не
- •5.4. Четвертый день. После суточной инкубации у выделенных
- •5.5. С учетом результатов ркп и лецитовителлазной активности в
- •5.6. Если культура обладает плазмокоагулирующей и
- •5.7. Если культура не обладает ни плазмокоагулирующей, ни
- •I. Определение плазмокоагулирующей активности
- •5% Лимонно - кислого натрия (предварительно лимонно - кислым
- •37 Град.С и проверяют наличие свертывания плазмы через 3 часа,
- •II. Определение днк-азной активности
- •8,6). Агар разливают во флаконы по 150,0 мл. По мере надобности
- •150,0 Мл среды, следует добавить 300,0 мг днк. Предварительно днк
- •150,0 Мл среды следует добавить 1,2 мл продажного стерильного 10%
- •37 Град.С на 18-20 часов, после чего их заливают 5,0-7,0 мл inhc1.
- •1. Наличие четкой зоны просветления среды - положительная
- •2. Полное отсутствие зоны просветления среды - отрицательная
- •3. Наличие нечеткой, небольшой зоны просветления среды -
- •1. К 100 мг натриевой соли днк добавляют 10 мл
- •2. В расплавленный 2% агар (рН 7,2-7,4), разлитый в пробирки
- •3. Чашки с 2% питательным агаром следует хорошо подсушить.
- •III. Определение ферментации маннита в анаэробных
- •IV. Определение лецитовителлазной активности
- •V. Определение пигментообразования
- •VI. Определение гемолитической активности
- •VII. Определение фаготипа золотистого стафилококка
- •6. При учете результатов фаготипирования отмечают наличие
- •VIII. Определение фосфатазной активности
- •1. Общие положения
- •1.1. Инструкция предназначена для специалистов лечебно -
- •2.4.5. Прополаскивание - вымытые детали прополаскивают в
- •2.4.6. Сушка. После мытья и прополаскивания элементы и детали
- •2.4.7. Контроль эффективности очистки проводят в соответствии
- •3. Обеззараживание комплектующих деталей и отдельных
- •3.1. Комплектующие детали: эндотрахеальные трубки,
- •3.2. Присоединительные элементы: коннекторы, адаптеры,
- •3.3. Нереверсивный клапан после разборки на составные части и
- •3.4. Дыхательные шланги, малый гофрированный шланг, корпус
- •3.5. Дыхательный мешок (мех). После использования и
- •3.6. Воздуховод циркуляционной системы, клапаны рециркуляции
- •3.7. Адсорбер. Перед обеззараживанием из адсорбера удаляют
- •3.8. При предполагаемом инфицировании аппаратов ин и ивл
- •4.3.4. При проведении дезинфекции в собранном виде аппаратов
- •5. Санитарная обработка наружных поверхностей
- •5.1. Наружные поверхности аппаратов протирают чистой ветошью,
- •5.2. Анестезиологический инструмент: ларингоскоп,
- •6.6. Первая помощь при случайных отравлениях формальдегидом и
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет
Министерства здравоохранения и социального развития»
(ГОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития)
Утверждаю Утверждаю
Зав. кафедрой детской хирургии, д.м.н., Декан педиатрического
профессор В.Т. Марченко факультета д.м.н., профессор
______________Т.В. Карцева
Рабочая программа
по разделу
Производственная практика
«Помощник младшего медицинского персонала»
Специальность 060103 – Педиатрия
Факультет: педиатрический
I курс
Общий объем в часах по курсу – 180 часов
Количество зачетных единиц - 5
Код УЦ ООП – С.5
2011 год
Рабочая программа разработана на основании ФГОС 060103 «Педиатрия», утвержденного 8 ноября 2010 года
Рабочую программу разработал доцент кафедры детской хирургии к.м.н. Кондаков В.И.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры детской хирургии
протокол № 11 от 28.04.2011
Зав. кафедрой детской хирургии
д.м.н., профессор ---------------- МарченкоВ. Т.
Рецензенты:
Начальник отдела контроля качества образования, доцент Попова А.А.
Доцент кафедры госпитальной педиатрии НГМУ Н.С.Ишкова
Рабочая программа утверждена на заседании ЦМК по производственной практике
протокол № 5 от 16.05.11
Председатель ЦМК по производственной практике, проректор по лечебной работе
д.м.н., профессор --------------------Потеряева Е.Л.
3.Лист внесения изменений и дополнений в рабочую программу Содержание
Требования-------------------------------------------------------------------------------- 3
Особенности раздела-------------------------------------------------------------------- 4
Цели освоения раздела------------------------------------------------------------------ 4
Задачи производственной практики------------------------------------------------- 5
Место производственной практики в структуре ООП ВПО-------------------- 5
Формы проведения производственной практики-------------------------------- 6
Место и время проведения производственной практики---------------------- 8
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики--------------------------------------------------------- 8
Структура и содержание производственной практики------------------------- 8
Форма аттестации по итогам производственной практики------------------- 8
Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики--------------------------------------------------------------------------------- 9
Материально-техническое обеспечение производственной практики----- 10
Паспорт теста--------------------------------------------------------------------------- 10
Тестовые задания---------------------------------------------------------------------- 12
Приложения ---------------------------------------------------------------------------- 26
Требования
После прохождения производственной практики студент должен приобрести знания, умения и навыки решения профессиональных задач, предусмотренных ФГОС (2010 г.)
Требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)
высшего профессионального образования
по специальности 060103 - педиатрия, квалификация «Специалист»
(утвержден 08.11.2010)
Общекультурные компетенции (ОК) выпускника ( выписка из п.5.1. ФГОС)
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
-способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий (1), к самосовершенствованию (2) (ОК2)
Профессиональные компетенции (ПК) выпускника ( выписка из п.5.2. ФГОС)
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
-способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, детьми и подростками, их родителями и родственниками (ПК1)
- способен использовать основные принципы организации лечебного питания у детей и подростков, страдающих различной патологией (1) (ПК 22);
- проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений детских медицинских организаций (3) , владеть техникой ухола за больными детьми и подростками (4) (ПК 7).