87. Правовое воспитание: понятие, формы, методы.

Правовое воспитание - это целенаправленный, организованный, управляемый и преднамеренный педагогический процесс воздействия на правосознаниелюдей, социальных групп, осуществляемый с помощью системы специально созданных правовоспитательных форм и средств.

Правовое формирование понятие более широкое и объемное, которое включает

-помимо самого процесса правового воспитания -еще и процесс массовых, зачастую неуправляемых, неорганизованных, непреднамеренных воздействий на правосознание людей со стороны всей совокупности объективно существующих, проникающих во все сферы общественной жизни социальных факторов.

Правовое воспитание выполняет две основные функции:

- первая функция состоит в передаче воспитываемым определенной суммы правовых знаний, навыков и умений,

- вторая функция состоит в формировании правовых идей, чувств, убеждений в правосознании воспитуемых субъектов.

Исходя из указанных функций правового воспитания следует различать такие понятия как “сущность правового воспитания” и “содержание правового воспитания”.

“Сущность правового воспитания” охватывает процесс выработки устойчивых правовых идей и принципов в правосознании воспитуемых.

“Содержание правового воспитания” это процесс целенаправленного и систематического воздействия (всего инструментального комплекса правовых средств, которым располагает общество) на индивидуальное правосознание граждан.

Правовое воспитание следует сосредоточить на формировании в правосознании граждан России следующей совокупности знаний и умений :

-знание системы основных правовых предписаний, правильное понимание и уяснение их содержания и значения;

- глубокое внутреннее уважение к праву, законам, законности и правопорядку;

- умение самостоятельно применять правовые знания на практике, согласовывать повседневное поведение и личное отношение к реальной действительности, свою практическую деятельность с полученными правовыми знаниями;

- привычку поведения в точном соответствии с полученными правовыми знаниями;

- прочный и устойчивый духовный правовой иммунитет (невосприимчивость) к совершению любых нарушений правовых норм.

Механизм правового воспитания - это внутренне устройство прововоспитательного процесса, механика перевода идей, содержащихся в общественном правосознании, особенно в его идеологической части, в правосознание воспитуемых (индивидов, общественных групп).

В механизме правового воспитания выделяют следующие звенья (элементы):

1). общественное правовое сознание;

2). систему норм права;

3). формы и средства правового воспитания;

4). правосознание воспитуемых, которое необходимо обогатить идеями, содержащимися в правосознании общественном.

Форма правового воспитания выступает как внешнее выражение, оформление правовоспитательного воздействия, его определенная внешняя организация.

Формы правового воспитания делятся :

- профессиональное юридическое образование(специальная подготовка и обучение в высших с средних учебных заведениях юридического профиля);

- правовое воспитание население (общественные юридические консультации, специальные передачи по радио и телевидению, тематические вечера по юридическим вопросам и т.п.);

- правовое воспитание правонарушителей правоприменительными и

правоохранительными органами (прововоспитательная деятельность суда, прокуратуры, органов внутренних дел, юстиции, адвокатуры и т.д.).

Правовоспитательные средства представляют собой, источник правовой информации, с помощью которого осуществляется правовое воспитание.

Правовое воспитание граждан осуществляется с помощью различных правовоспитательных средств, применяя :

- как материальные (нормативно-правовые акты и акты применения норм права, газеты, журналы, научно-популярную и художественную литературу, кино, телевидением и т.д.).

- так и устные средства (лекции, беседы, семинары и пр.).