- •1.Информационные жанры
- •2.Хроника и расширенная заметка. Сходства и различия
- •3. Информационная заметка
- •5. Роль факта в информационных жанрах
- •6. Факт, ситуация, проблема и их взаимосвязь в журналистском произведении
- •7. Вероятностная и превентивная информация(сходства и различия)
- •8. Программная информация
- •9. Нормативная информация ??
- •10. Оценочная информация ??
- •11. Особенности событийной заметки
- •12. Сюжет и фабула. Факт как основание фабулы
- •12. Сюжет и фабула. Факт как основание фабулы
- •13. Понятие «темы» журналистского произведения
- •14. Анонс и аннотация (сходства и различия)
- •15. Специфика блиц-портрета
- •16. Структура заметки. Перевернутая пирамида и песочные часы
- •17. Интервью как метод сбора инф
- •18. Интервью как информационный жанр
- •19.Типы интервью
- •21. Протокольное интервью
- •22. Этапы подготовки к интервью
- •23.Общая подготовка к интервью
- •25. Типы вопросов интервью
- •26.Открытые и закрытые вопр
- •27.Прямые и косвенные вопр
- •28. Разновидности вопросов в интервью: уточняющие, развивающие, контрольные.
- •29. Уличающие и Количественные вопросы
- •30. Гипотетические, Проективные и Переходные вопросы в интервью
- •33. Заголовочный комплекс
- •34. Специфика «мягкой» новости.
- •35.Специфика «жесткой» новости.
- •36.Виды лиДов
- •37.Особенности интервью
- •38.Особенности репортажа
- •39.Типы заголовков
- •40. «Опасные» вопросы в интервью
- •41.Психология интервью
- •42.Эмпирические методы сбора информации
- •43.Теоретические методы сбора информации
- •44.Анкета и социологическое резюме
- •45.Конфликт как элемент содержания журналистского произведения. Виды конфликтов.
- •46.Специфика журналистского расследования.
- •47.Законы, регулирующие проф. Деятельность журналиста
- •48.Этические кодексы журналистики
26.Открытые и закрытые вопр
Вопросы делятся на две большие категории: открытые и закрытые.Первые носят наиболее общий характер и влекут за собой ответы, не ограниченные ни формой, ни содержанием. Можно сказать, что открытые вопросы более демократичны. Примером такого вопроса может служить фраза, предлагающая собеседнику вступить в диалог: «Расскажите что-нибудь о себе...». Это можно конкретизировать: «Расскажите, пожалуйста, о вашем увлечении верховой ездой...». Однако и в таком варианте вопрос останется открытым, потому что оставляет за собеседником право выбирать, что ответить, какие расставить акценты и добавить подробности.
27.Прямые и косвенные вопр
Д. Прямые вопросы. В данном случае интервьюер прямо задает темы и аспекты их рассмотрения, например: «Вы когда-нибудь получали деньги за оценки?»; «Когда вы упомянули о соревнованиях, вы имели в виду состязания вроде спортивных или деструктивную конкуренцию?». Такие прямые вопросы желательно отложить и не задавать в первые моменты интервью. Их следует задать после того, как собеседник уже высказал свой собственный спонтанный взгляд и показал, таким образом, какие аспекты данного явления имеют для него важное значение.Е. Косвенные вопросы. В данном случае имеются в виду проективные вопросы, типа: «Как, вам кажется, воспринимают другие ученики соревнование за получение оценок?». Ответ может содержать мнение об отношении других учеников, но может быть и косвенным выражением собственного отношения респондента, которое он прямо не высказывал. Для того, чтобы проинтерпретировать ответ, потребуется очень аккуратно расспросить его дополнительно.
28. Разновидности вопросов в интервью: уточняющие, развивающие, контрольные.
Уточняющие вопросы. Уточняющий вопрос желательно задавать после неясного или двусмысленного ответа на основной. Если после такого ответа не сделать попытки прояснить недопонятое, не расставить все точки над «i», можно впасть в один из главных профессиональных грехов журналиста — делать до-пушения, выдвигать предположения в связи с недостатком или искажением информации.Развивающие вопросы иногда они жмутся, заикаются, теряют дар речи. в таких случаях нуждаются в помощи, иногда даже в ободрении, чтобы продолжить и развить ответ. В своей практике журналист может столкнуться с ситуацией, когда палочкой-выручалочкой окажутся простые слова: «Пожалуйста, продолжайте, это очень интересно...». «Почему же вы так уверены в положительных результатах голосования?»;«Вы сказали, что нет смысла выставлять свою кандидатуру. Почему?».Контрольные вопросы. Журналист может задавать их в ситуации, когда у него нет объективных подтверждений того, что было сказано собеседником. При этом у него нет и возможности перепроверить сообщаемую информацию, прибегнув к объективным источникам.
29. Уличающие и Количественные вопросы
Уличающие вопросы. Будучи разновидностью контрольного, вопрос уличающего характера применяется в случае явных противоречий в ответах, а также если собеседник был непоследовательным в описании, неуверенным в аргументации. «Вы только что заявили, господин мэр, что демографическая ситуация в городе улучшилась. Но статистика говорит об обратном: смертность все еще превышает рождаемость. Вы уверены в своей правоте?».
Количественные вопросы. Вопросы с количественным местоимением сколько служат для выяснения количественных характеристик интересующего объекта или события:«Сколько человек родилось в течение года в нашей стране?»;«На сколько процентов увеличилось население земного шара за один месяц?»;«Сколько у нас в стране зарегистрировано наркоманов?».