Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MIMSI_KONSPEKT.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
23.09.2019
Размер:
397.31 Кб
Скачать

12. Измерение в социологии. Типы шкал.

Поскольку социолог имеет дело с массовыми процессами, он по необходимости оперирует различными числовыми показателями.

Измерение — это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым этало­ном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале.

В принципе измерению подлежат любые свойства социальных объектов: качественные и количественные. Для количественных есть общепринятые эталоны из­мерения, а качественные характеристики (социальная принад­лежность, мнения людей и т. п.) не имеют установлен­ных эталонов измерения. Эталоном измерения выступает шкала.

Шкала - правила, определяющие каким образом в процессе измерения каждому измеряемому объекту ставится в соответствие измеряемое число. Каждое такое число наз-ся результатом измерения объекта или его шкальным значением.

Типы шкал:

1) Номинальные шкалы - тип шкал, который устанавливает отношения равенства между явлениями, включенными в один класс, отношения неравенства между явлениями, включенными в разные классы. На этом уровне измерения фиксируются отличия разных категорий наблюдения друг от друга, но при этом их невозможно расположить в порядке возрастания или убывания. Особым случаем номинальных шкал яв-ся шкалы дихотомические. Любую шкалу всегда можно перевести в дихотомическую. а=в, а≠в.

2) Порядковая шкала – тип шкал, в которой помимо фиксации отличий между категориями возможно измерение свойств объекта в порядке возрастания или убывания. а=в, а≠в, а>в, а<в.

Разновидностью порядковых шкал являются ранговая (размещение категорий наблюдения строго по порядку, объектов для ранжирования используют не более 18) и бальная – тип порядковой шкалы, которая оперирует не местами, а не зависящими друг от друга значениями.

Данные рангового уровня измерений включают в себя категории наблюдения, которые раз­мещены по порядку (от большего значения какого-то признака к меньшему его значению или, наоборот).

3) Интервальная шкала– тип шкал измерения, который позволяет не только устанавливать отличия 2 людей по интересующему нас параметру, но и величину такого отличия. а=в, а≠в, а>в, а<в, а>в = с<d, а-в = с-d.

Интервал.шкалы основаны на процедурах, к-ые позволяют сравнить расстояние между значениями.

Все данные, измерению на более высоком уровне, можно перевести на более низкий уровень, но не наоборот.

Интервальные – непрерывные шкалы. Номин. и поряд. – дискретные и категориальные. Стат.методы, предназначенные для работы с интервальными шкалами наз-ся параметрическими, с номинал.и поряд. – непараметрическими.

13. Ранжирование в социологическом измерении

Весьма часто употребляемая разновидность шкал порядкового типа — ранговые. Они предполагают полное упо­рядочение каких-то объектов от наиболее к наименее важному, значимому, предпочитаемому. Например, мож­но ранжировать соотносительную важность тех или иных методов решения общественной проблемы, предпочтения тех или иных действий ради достижения желаемой цели, какие-то ценностные суждения и т. д. Задание на ранжирование респонденту (или эксперту) обычно формулируется так: "Из перечисленных ниже суждений (возможных решений некоторой проблемы...) выберите самое для Вас предпочтительное, затем — наи­менее предпочтительное, а остальные расположите от первого к последнему".

Далее предлагаются объекты для ранжирования и указывается место, где следует приписать нужный ран­говый порядок. Полезно не забывать о том, что численность объек­тов для ранжирования не может быть слишком боль­шой, скажем — 15.

Предположим, что после второго замера произошли сдвиги рангов: 1—2, 3—5, 6—10, 11—13 и 14—15. Ины­ми словами, многие из тех, кто, например, первоначально приписывал данному объекту 6-й ранг, во втором заме­ре приписали ему 7-й, 8-й, 9-й или даже 10-й. Опреде­лив неустойчивые области, мы можем в основном ис­следовании, не изменяя инструкции для ранжирования, при анализе данных преобразовать 15-ранговую шкалу в 5-ранговую, т. е. обеспечить большую устойчивость и надежность данных ранжиро­вания

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]