Выводы по главе 2

1. Выдвинутые Н. А. Шигаревской тезисы о широком распространении сегментированных или расчлененных предложений на материале данного фильма не подтвердились. Всего 4,8 % процентов, знаете ли. Облажалась барышня.

2. Эллиптированные предложения действительно очень распространены в устной разговорной речи и являются ведущим приемом построения предложения. Практически все диалоги состоят из неполных предложений, потому что в потоке речи нет необходимости давать излишнюю информацию, поскольку оба собеседника понимают, о чем речь. Скопипастили себя же =)

3. Тенденция о том, что французское отрицание потеряет свой первый компонент «nе», которая была замечена Н. А. Шигаревской херову тучу лет назад, окончательно реализовалась в устной разговорной речи. Если тогда было отмечено, что полное отрицание еще конкурирует с усеченным, то сейчас полное отрицание полностью вышло из употребления. Возможно, это обусловлено стремлением говорящих передать максимум информации за минимальный период времени и, как следствие, в потоке речи опускаются элементы, не имеющие существенного значения.

4. Подтверждены тезисы исследователей, изучавших вопрос прямого порядка слов в вопросительном предложении ранее, но сказать, что предложения с прямым порядком слов вытеснят вопросы с конструкцией «Еst-се quе», а затем и инвертированные построения независимо от типа подлежащего (имя существительное или местоимение) нельзя, поскольку и инверсия, и вопросы с «Еst-се quе» в небольшом количестве, но встретились в речи персонажей данного фильма.

5. Во французском языке субъектные местоимения употребляются в устной речи в 2,5 раза больше, чем в русском, что обусловлено необходимостью наличия подлежащего в предложении.

6. Самой высокой частотностью употребления в устной речи отличаются местоимения 1 лица единственного числа «jе» и 2 лица единственного числа «tu».

7. Самой распространенной функцией неопределенно-личного местоимения «on» является замена местоимения 1 лица, множественного числа nous, что подтверждает основные тезисы ранее проведенных исследований.

8. Местоимение «çа» отличается очень высокой употребимостью, что опять же подтверждает ранее выдвинутые предположения. Также можно сказать, что постепенно данная форма расширяет сферу значений и функций, которые выполняет.

Че-то опять выводы ебаные. Впопыхах были они написаны.

Заключение

Итак, подведем итог проделанной нами работы.

За время написания диплома (с 7.06.12 14.00 до 09.06.12 9.00 – 2 часа на поспать) было/а/-/и:

- выпито литра два, если не больше, энергетика «Адреналин», что привело к трясущимся рукам, учащенному сердцебиению, нервному тику, безмерной раздражительности и невозможности уснуть, хотя спать очень хочется;

- съедена тарелочка жареного лука и какая-то засохшая котлета;

- скурено n-ое количество пачек сигарет;

- икота в течение часов двух;

- организован свинарник в комнате, что для нас остается загадкой, поскольку зад свой от стула мы отрывали крайне редко. Есть подозрения, что он организовался сам собой;

- проклято все на свете;

- проапгрейжен навык затыкать язык в жопу, если отвечать чревато погаными последствиями;

- расковыряна царапина на руке;

- обещано себе, что больше подобной ситуации в жизни допущено не будет. Этот пункт можно подвергнуть сомнению.

- сделаны следующие идиотские выводы, написанные минут за пять до выхода:

1. Изучение научно-теоретической литературы, посвященной грамматическим особенностям французской разговорной речи, написанной около 30 лет назад, с целью узнать, какие предположения относительно развития языка были сделаны исследователями в данной области.

2. Изучение истории кинематографа и прослеживание приближения речи персонажей от книжного стиля к живому разговорному языку.

3. В работе был проанализирован французский художественный фильм «Jеu d’еnfаnts», включающий в себя 10 монологов, 40 диалогов, что составляет 1156 предложений.

4. Из всех диалогов и монологов фильма были выбраны все вопросы (которых оказалось 210), которые были разделены на общие, частные и разделительные. Каждая группа вопросов была проанализирована в отдельности. Которые, которых )))

5. Были выбраны и проанализированы предложения с местоимениями «çа» и «on».

6. Были выбраны и сгруппированы субъектные местоимения, подсчитана частота их употребления в речи персонажей.

7. После проделанной работы были сделаны соответствующие выводы (см. с.49)

8. Нахрена нас пять лет учили по каким-то наидревнейшим грамматикам, если реальный язык уже сто лет назад потерял половину из того, чему нас научили? О_о Если бы нами не была выбрана эта тема, мы бы по-прежнему считали, что французы делают полное отрицание, строят вопросы посредством всех трех способов в равной степени.. не знали бы, что местоимением «çа» можно заменить вообще все, что угодно, и не париться, пытаясь подобрать нужное слово. Мы понимаем, что иметь фундаментальные знания о языке с нашей специальностью необходимо, но почему нам никто не сказал, что сейчас уже эти правила прослеживаются только в книгах, а в устной живой речи уже давно все по-другому? Если бы мы приехали во Францию, у нас бы глаза на лоб вылезли от их речи. Ужасное образование.

Пьем девушку, лижем лимон, текилой закусываем.