2. Урок естествознания (2-ой класс), учитель: н.В. Занфос Тема: распространение семян в природе

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Эмоциональный настрой: всё живое на Земле тянется к свету, Солнцу и теплу.

Беседа:

Давайте вспомним части растений

Части растений: корень, стебель, листья, плод, цветок

Верно. Всё живое стремится к потомству.

Как это происходит у растений?

Растения сажает человек. Например: морковь, репу, цветы.

Чтобы вырастить овощи, что делают люди?

Они сеют семена, из них вырастают растения.

У кого есть огороды, знают, что на грядке рядом с луком, свёклой, на клумбе с цветами вырастают ещё какие-то растения, которые никто не сеял. Что это?

Это сорняки. Они растут сами.

Как они могут расти сами? Из ничего?

Может быть, их семена попали вместе с семенами цветов?

Значит, человек специально сеет сорняки, чтобы потом их выпалывать?

Нет. Эти семена попали в землю как-то по-другому.

Как? Давайте подумаем! Если вам трудно, попробуйте отгадать загадку:

Носит одуванчик

Белый сарафанчик,

Подрастёт, нарядится

В беленькое платьице,

Лёгкое, воздушное,

Ветерку послушное

Это не загадка. Понятно, что речь идёт об одуванчике.

А нашли ли вы ответ на мой вопрос: кто сеет сорняки?

Верно. Молодец! Но ведь не все семена могут летать «на парашютиках», как семена одуванчика.

Да, я догадался. Это ветер. А у семян есть «парашютики», чтобы перелетать.

Приходилось ли вам видеть на шерсти животных (собак, кошек, коров) семена растений?

Да, я видел на хвосте собаки колючки от лопуха.

А я видела, как наш кот вылизывает свой живот. На него налипли какие-то цепкие семена

Ребята, а нельзя ли сказать, что некоторые семена растений (лопух, череда) имеют приспособления, благодаря которым они цепляются к шерсти животных, одежде людей, и переносятся на какое-то расстояние и расселяются по земле?

Конечно, можно. Это второй способ распространения сорняков.

Подумайте, ребята, какое слово – синоним можно подобрать к слову: «пернатые»?

Правильно. А какое отношение имеют птицы к нашему сегодняшнему разговору о распространении семян растений?

Птицы.

Они клюют семена.

Они клюют ягоды, а в них – семена.

Я видела, как птица, я не знаю, какая, чёрная, клевала рябину.

Да, многие птицы (дрозды, снегири, свиристели) любят плоды рябины. Ну и что же из этого следует?

Птицы растаскивают ягоды, роняют и как бы сеют семена в другом месте.

Правильно. А ещё птицы, склевавшие ягоды, могут улететь от этого дерева, кустарника, на достаточно большое расстояние. В помёте птицы семена оказываются не переваренными и обладают хорошей всхожестью. Вот ещё один способ распространения семян.

Работа с учебником:

Обобщение:

Попробуйте обобщить, как же распространяются семена дикорастущих растений?

Первый способ – с помощью ветра (одуванчик);

Второй – растения имеют семена с «крючочками». Они цепляются к животным и к одежде людей.

Третий – семена распространяют птицы.

А как ещё распространяются семена дикорастущих растений, если у них нет ни «парашютика», ни «крючочков», если их не клюют птицы и не едят животные?

Я видел, как лопалась коробочка «бешенного огурца», а семена летели в разные стороны.

А я видела, как разлетались семена у акации, лишь только я коснулась сухого стручка.

Правильно. Такое явление мы можем наблюдать в природе у растений, семена которых собраны в стручок, коробочку (фасоль, горох, акация). Какой же вывод мы можем сделать?

Сорняки никто не сеет.

Так всё-таки никто?

Ну, я хотел сказать, что люди не сеют сорняки. Они так приспособились, чтобы без помощи человека расселиться на Земле.

Домашнее задание:

Изготовить гербарий дикорастущих растений. Собрать их семена для корма птицам.