Заключение

Конференция, проведённая 12 мая 2006 года в гимназии № 1 г. Воскресенска показала высокую заинтересованность учителей, долгое время работающих по системе Л.В. Занкова. Они высказались за то, чтобы такие конференции проводились регулярно, поскольку они полезны для профессиональной рефлексии педагогов, повышения эффективности их труда. Коллеги получили опыт обсуждения своих профессиональных проблем, наметили пути взаимодействия и взаимной помощи. Кроме того, конференция дала возможность проанализировать систему Занкова в целом и отдельные её приёмы в частности, определить актуальные направления научных исследований в русле развивающего обучения.

Содержание

Введение
Система общего развития школьника Л.В. Занкова
Система развивающего обучения Л.В. Занкова в свете генезиса дидактической мысли
Зависимость качества обучения от соотношения репродуктивных и продуктивных методов
Методические приёмы и средства реализации системы Л.В. Занкова
Значение уроков трудового обучения в развивающей системе Л.В. Занкова
Разработки уроков, построенных по системе Л.В. Занкова

1 Тайттирийа упанишада 2.7 – 9

2 Бхагавадгита 6.7 – 9

3 Акарангасутра 1.174

4 Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие/сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1988. – С.339.

5 Там же. – С.331, 351.

6 Там же. – С.331 – 358.

7 Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие/сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М.: Педагогика, 1988. – С.347.

8 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд. О начальном обучении Глава I. Проблема начального обучения. М.: Дом педагогики, 1999.

9 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд., О начальном обучении. Глава I. Проблема начального обучения. Построение начального образования и общее развитие учащихся. М.: Дом педагогики, 1999.

10 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд. Дидактика и жизнь. Глава III. О путях развития дидактики как науки. Педагогика и психология. М.: Дом педагогики, 1999.

11 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд. О начальном обучении. Глава I. Проблема начального обучения. Общий характер начального обучения. М.: Дом педагогики, 1999.

12 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд. Дидактика и жизнь. Глава I. Целое и часть в обучении. О систематичности в обучении. М.: Дом педагогики, 1999.

13 Там же.

14 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд. О начальном обучении. Глава I. Проблема начального обучения. Построение начального образования и общее развитие учащихся. М.: Дом педагогики, 1999.

15 Л.В. Занков. Там же.

16 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд. Дидактика и жизнь. Глава II. Учебная задача, способы обучения и его результат. М.: Дом педагогики, 1999.

17 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд. Дидактика и жизнь. Глава I. Целое и часть в обучении. О систематичности в обучении. М.: Дом педагогики, 1999.

18 Занков Л. В. Избранные педагогические труды. — 3-е изд.,— Глава II. Методика исследования. М.: Дом педагогики, 1999.

19 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. — 3-е изд. — О начальном обучении. Глава I. Проблема начального обучения. М.: Дом педагогики, 1999.

20 Занков Л.В. Избранные педагогические труды. — 3-е изд. — О начальном обучении. Глава I. Проблема начального обучения. М.: Дом педагогики, 1999.

32