Анализ результатов экзамена по физике в Республике Татарстан

В 2011 году в Республике Татарстан в государственной (итоговой) аттестации по физике приняло участие 922 человека. Из них 5 человек написали на неудовлетворительно (0,5 %), 96 человек написали на удовлетворительно (10,4 %), 435 человек написали на хорошо (47 %), 386 человек написали на отлично (42,1 %).

Выполнение заданий первой части экзаменационной работы

Часть 1 содержит 18 заданий с выбором ответа. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один. При успешном выполнении заданий первой части экзаменационной работы выпускник получает 18 первичных баллов, что составляет 50 % от максимальных 36. В 2011 году по части 1 лучше всего выпускники справились с заданиями № 1 (Механическое движение. Равномерное и равноускоренное движение.) – 90,3 %, № 10 (Закон Ома для участка электрической цепи) – 89,4 %. Низкие показатели по заданиям № 17 (Сопоставление информации из разных частей текста. Применение информации из текста физического содержания.) – 48,4 % и № 18 (Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения) – 63,9 %. Процент выполнения остальных заданий лежит в пределах от 73 до 85 %.

Выполнение заданий второй части экзаменационной работы

Часть 2 включает 3 задания, к которым требуется привести краткий ответ в виде набора цифр. Задания № 19 и № 20 представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах. Задание № 21 предполагает выбор двух правильных утверждений из предложенного перечня (множественный выбор). С заданием № 19 (Тепловое движение атомов и молекул. Связь температуры вещества со скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Диффузия) справились 93,6 % участников. Задание № 20 (Электромагнитные колебания и волны) выполнено правильно, т.е. оценено 2 баллами, у 78,3 % выпускников. 11,5 % участников за выполнение получили по 1 баллу. 80,4% учащихся, приступившие к выполнению задания № 21 (Количество теплоты. Удельная теплоемкость.), получили максимальные 2 балла за данное задание.

Выполнение заданий третьей части экзаменационной работы

Часть 3 содержит 4 задания, для которых необходимо привести развернутый ответ. Задание № 22 представляет собой практическую работу, для выполнения которой используется лабораторное оборудование. 17,1 % участников от всех приступивших к выполнению практической работы получили максимальные 4 балла за это задание, 19,3 % – 3, 18,2 % – 2 и 18,4 % – 1 балл. 26,9 % не справились с заданием. Задание № 23 – качественный вопрос (задача), представляющий описание явления или процесса из окружающей жизни, для которого учащимся необходимо привести цепочку рассуждений, объясняющих протекание явления, особенности его свойств и т. п. Только 20,7 % участников от всех приступивших к выполнению справились с заданием, у 43,6 % – работа оценена экспертами в 0 баллов. С заданием № 24 справились 44,7 % выпускников. Эти участники рассчитали электрическое сопротивление резисторов в 3 балла. 38,8 % не справились с заданием. Задание № 25 – расчетная задача на тему «Количество теплоты. Удельная теплоемкость». 24,8 % участников ГИА, приступивших к выполнению, выполнили правильно данное задание. 46,6 % за выполнение получили 0 баллов, 15,2 % – 1, 13,3 % – 2 балла.

Общие выводы и рекомендации

Столь масштабно государственная итоговая аттестация в РТ проводится впервые. В дальнейшем необходимо добиваться неуклонного увеличения процента участия школьников в ГИА. Этот процент должен находиться не ниже числа участников ЕГЭ. Было бы идеально, если в ГИА по физике принимали бы участие все 100 % учащихся независимо от их профессиональной ориентации. Для этого всего лишь требуется немного снизить уровень сложности тестовых заданий. Тогда школьник может поверить в свои силы и примет взвешенное решение относительно выбора будущей профессии.

Ниже представлена разница величины среднего балла ГИА между ОУ муниципальных образований (в том числе районов г. Казани) по физике в сравнении со средними показателями Республики Татарстан и муниципального образования:

3.4. Результаты ГИА–9 в новой форме

по химии

Характеристика заданий экзаменационной работы

по химии в 2011 году

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из трех частей и включает 22 задания. Одинаковые по форме и уровню сложности задания сгруппированы в определенной части работы.

Часть 1 содержит 15 заданий с выбором ответа (базового уровня сложности). Они обозначены в вариантах А1–А15. Число заданий части 1 уменьшены до 15, что является результатом перегруппировки проверяемых элементов содержания и переноса одного из элементов (первоначальные сведения об органических веществах) в часть 2.