- •1.Предмет и значение логики.
- •2.Исторические этапы развития формальной логики. Собственное и несобственное значение значения слова «логика».
- •3.Понятие как форма мысли (существенные и несущественные признаки предмета).
- •4.Содержание и объём понятия, их соотношение и взаимосвязь (обобщение/ограничение).
- •5.Виды понятий по содержанию и объёму.
- •6.Отношения понятий. Круговые схемы Эйлера.
- •7.Деление понятий: виды и правила деления.
- •8.Классификация, её разновидности (понятий).
- •9.Определение понятий (дефиниция). Виды определений.
- •10.Правила операции определения.
- •11.Приёмы, заменяющие определения понятий.
- •12.Суждение как форма мысли (функции суждения в понятийном мышлении). Структура и виды простых суждений.
- •13.Классификация категорических суждений по количеству и качеству.
- •3) Деление суждений по объединенной классификации.
- •14.Распределённость терминов «суждения».
- •15.Сложные суждения, их виды и условие истинности.
- •16.Модальные суждения. Виды модальности.
- •17.Умозаключения, их структура и виды.
- •18.Непосредственная дедукция, её виды.
- •19.Силлогизм, его состав и фигуры.
- •20. Проверка правильности силлогизма.
- •1.Построение круговых схем для посылок и заключения силлогизмов;
- •2. Предъявление контр примера;
- •3.Проверка на соответствие общим правилам силлогизмов и правилам фигур;
- •21.Правила терминов правила посылок силлогизма.
- •22.Доказательства: виды, структура, способы.
- •23.Опровержение, его виды.
- •24.Требования к элементам доказательства.
- •29.Дискуссия как качественно-высший сорт полемики.
- •30.Технические (лояльные) приёмы ведения дискриминации.
- •31.Эвристическя полемика, её приёмы (диверсии, уловки).
1.Предмет и значение логики.
Для того, чтобы выяснить что является предметом логики можно использовать несколько методов, каждый из которых дает определенный результат.
Первый метод – этимологический. Он заключается в том, что требуется прояснить значение слова, которое используется для названия данной науки. Термин «логика» происходит от древнегреческого слова «логос», которое означает: слово, мысль, понятие, рассуждение и закон. Древнегреческие философы считали, что в речах человека есть некая сила. Она побуждает, сказав «А», сказать и «Б». В основе этого принуждения лежит человеческий разум, который отыскивает в природе необходимое и отбрасывает случайное. Этимология слова «логика» показывает, что это наука, имеющая отношение к человеческому мышлению, обосновывает рассуждения с помощью оснований, которые впоследствии стали называться логическими законами. Недостатком данного метода является многозначность слова «логика». В повседневной жизни, в популярной, общенаучной и философской литературе это слово используется в большом спектре значений. Оценки «логично» и «нелогично» могут использоваться для характеристики человеческих действий, оценки событий и т. п.
Второй метод – справочно-академический. Он заключается в том, что ответ на вопрос мы ищем в словарях и энциклопедиях. В большинстве словарей и учебников логика определяется как наука о законах и формах правильного мышления, а предметом данной науки признается человеческое мышление. Однако логика рассматривает не только правильное мышление, но и ошибки, возникающие в процессе мышления: софизмы, парадоксы и т. д.
Логика – наука о законах и формах человеческого мышления, рассматриваемого как средство познания окружающей действительности.
Значение логики состоит в следующем:
1) логика выступает важнейшим средством формирования убеждений (прежде всего научных). Эти убеждения опираются на доказательные процедуры своего представления и обоснования.
2) формальная логика применяется в науке и технике. При этом техническими приложениями формальной логики являются: исчисление высказываний и исчисление предикатов. Без исчисления предикатов не могли появиться искусственные информационные языки, основа современной компьютерной техники. Традиционная формальная логика остается важнейшим логическим инструментом построения доказательств, обоснований во всех науках;
3) традиционная формальная логика остается важнейшим средством в сфере всех видов образования. Она является основой организации всех видов знания для его подачи в процессе обучения;
4) логика является важнейшим и незаменимым инструментом развития культуры. Без логики не может обойтись никакая культурная деятельность вообще, поскольку в ней присутствуют и играют принципиальную роль рациональные элементы.
2.Исторические этапы развития формальной логики. Собственное и несобственное значение значения слова «логика».
История логики насчитывает около двух с половиной тысячелетий и делится на следующие этапы:
- логика Древнего мира
- логика эпохи Средневековья
- логика Возрождения и Нового времени
- современная логика
· Древняя логика как самостоятельная наука начинает формироваться в Индии, Китае, Греции задолго до нашей эры. На начальных этапах развития логического знания, а Древней Индии большое внимание уделялось умозаключению, которое отождествлялось с доказательством.
· В средние века логика в значительной мере подчинялась интересам богословия . В этот период теоритический поиск в логике развернулся вокруг проблемы объяснения естественной или божественной природы общих понятий.
· В эпоху Возрождения происходит активизация эмпирических тенденций в логике и методологии научного знания.
· Новое время знаменательно всесторонним развитием логики.