- •Авторы-составители
- •Рецензенты
- •Содержание
- •Итоговая государственная аттестация: цель, задачи и требования
- •По специальности 040101.65 «социальная работа»
- •Перечень практических вопросов
- •Программа государственного
- •Междисциплинарного экзамена
- •По специальности 040101.65
- •«Социальная работа»
- •1. Становление и развитие системы помощи за рубежом (Древности - Средневековье)
- •2. Генезис системы социальной работы за рубежом (Реформация – Новое время)
- •3. Исторические этапы и традиции в развитии социальной помощи в России (VIII – первая половина XIX вв.)
- •4. Становление и развитие социальной работы в России (XIX – XX вв.)
- •5. Сущность социальной работы как практической деятельности, ее структура и функции
- •6. Виды помощи в системе социальной работы
- •7. Профессиограмма социального работника
- •8. Профессиональные риски в социальной работе и их профилактика
- •9. Система профессиональной подготовки специалистов социальной работы за рубежом и в России
- •10. Нравственные основы социальной работы. Этический кодекс социального работника
- •11. Гуманизм как философия социальной работы. Роль социальной работы в гуманизации общественных отношений
- •12. Методологические основы теории социальной работы как отрасли научного знания
- •13. Психолого-ориентированные модели социальной работы
- •14. Социолого-ориентированные модели социальной работы
- •15. Комплексно-ориентированные модели социальной работы
- •16. Управленческо-ориентированные модели социальной работы
- •17. Содержание индивидуальной, групповой и общинной социальной работы
- •18. Психолого-педагогические методы исследования в социальной работе
- •19. Социологические методы исследования в социальной работе
- •20. Социальное прогнозирование как метод научного познания
- •21. Социальная политика Российской Федерации: ее цели и основные направления. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы
- •22. Роль общественных организаций в развитии профессиональной социальной работы
- •23. Социальное страхование и социальные гарантии в системе социальной защиты населения рф
- •24. Бедность как социальная проблема. Основные направления государственной социальной политики по повышению уровня жизни населения
- •25. Основные направления государственной миграционной политики. Социальная работа с беженцами и вынужденными переселенцами
- •26. Система социальной защиты населения в Российской Федерации: основные направления деятельности и организационно-правовые формы
- •27. Социальное обслуживание населения: принципы, функции, организационные формы и правовые основы
- •28. Организационно-правовые формы и виды социального обеспечения населения в Российской Федерации
- •29. Финансовое обеспечение социальной работы
- •30. Сущность и классификация технологий социальной работы
- •31. Социальная диагностика как технология социальной работы, ее цели и способы проведения
- •32. Социальная реабилитация как одна из ключевых технологий социальной работы. Виды социальной реабилитации
- •33. Социальная адаптация как технология социальной работы. Виды социальной дезадаптации
- •34. Социальная профилактика как технология социальной работы
- •35. Социальная терапия как технология социальной работы и методы ее реализации
- •36. Специфика социальной работы в трудовых коллективах
- •37. Сущность и технологии проектирования и моделирования в социальной работе
- •38. Семейная политика государства. Нормативно-правовые основы социальной защиты семьи, материнства и детства
- •39. Основные направления и технологии социальной работы с различными типами семей
- •40. Сущность и эволюция женского вопроса. Женское движение в современном мире
- •41. Социальное положение женщин в рф. Основные направления социальной работы с женщинами
- •42. Старение населения как социальная проблема. Специфика социальной работы с людьми пожилого возраста
- •43. Пенсионное обеспечение пожилых граждан как приоритетное направление социальной защиты населения
- •44. Молодежь как особая социальная группа: основные проблемы и пути их решения.
- •45. Основные направления государственной молодежной политики в рф и механизмы ее реализации
- •46. Безработица как социальное явление, ее последствия. Государственная политика в сфере занятости
- •47. Технологии социальной работы с безработными гражданами в центре занятости населения
- •48. Инвалидность как социальная проблема. Модели инвалидности. Социальная защита инвалидов
- •49. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья
- •50. Специфика социальной работы в учреждениях здравоохранения. Основные направления организации социально-медицинской помощи населению
- •51. Технологии предупреждения, регулирования и разрешения конфликтов в социальной работе
- •52. Консультирование как форма, направление и технология социальной работы
- •53. Технологии психосоциальной работы с различными группами населения в системе социальной работы
- •54. Психосоциальная работа по профилактике и преодолению химических зависимостей как направление деятельности специалиста по социальной работе
- •55. Кризисная помощь в практике социальной работы
- •56. Дети как клиенты социальных служб. Основные проблемы детей и пути их решения
- •57. Социальные технологии преодоления детской безнадзорности и социального сиротства
- •58. Особенности социальной работы в системе пенитенциарных учреждений
- •59. Эффективность социальной работы: сущность, виды, критерии и показатели
- •60. Система управления в социальной работе: структуры, функции и методы
- •2. Порядок использования системы «Антиплагиат» и проверки письменных работ.
- •3. Порядок применения дисциплинарных взысканий
- •4. Порядок подачи и рассмотрения апелляций
- •Заявление
- •Заявление
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Списки рекомендуемой литературы монографии
- •Учебно-методические издания
- •Справочные издания
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •620039 Екатеринбург, улица Донбасская, 8, к. 700.
- •620075 Екатеринбург, улица Восточная, 54.
3. Порядок применения дисциплинарных взысканий
3.1. Порядок применения дисциплинарных взысканий по отношению к студенту, в чьей письменной работе было выявлено ее несамостоятельное выполнение, вводится в целях повышения качества организации учебного процесса, уровня дисциплины обучающихся и стимулирования добросовестной конкуренции.
3.2. При обнаружении плагиата, объем, и характер которого ставят под сомнение самостоятельность выполнения письменной работы или одного из ее основных разделов; при повторном обнаружении плагиата; а также при обнаружении фабрикации данных в ней, научный руководитель или преподаватель обязан, помимо проставления неудовлетворительной оценки, в течение трех рабочих дней письменно проинформировать декана соответствующего факультета/ директора филиала о выявленном факте с приложением копии письменной работы (или ее фрагмента), указанием объема заимствованного текста, его источника и прочее.
3.3. При обнаружении подлога письменной работы преподаватель обязан, помимо проставления неудовлетворительной оценки обучающемуся, чьим именем подписана работа:
- установить личность исполнителя и лиц, вовлеченных в организацию подлога (если возможно);
- в течение трех рабочих дней письменно проинформировать декана соответствующего факультета/ директора филиала о выявленном факте с приложением копии письменной работы (или ее фрагмента), указанием объема подложного текста, его источника с изложением обстоятельств совершения подлога и указанием всех установленных участников.
3.3.1. В случае если установлены лица, вовлеченные в организацию подлога, декан факультета/ директора филиала обязан:
если участник подлога обучается на другом факультете/ филиале – в течение трех рабочих дней направить копии всех документов по данному делу декану соответствующего факультета/ директору филиала.
если участник подлога не обучается в РГСУ – направить официальное письмо, уведомляющее о факте подлога по месту обучения или работы данного участника.
3.4. Декан факультета/ директор филиала в отношении студента, уличенного в несамостоятельном выполнении письменной работы, может избрать следующие виды дисциплинарных взысканий:
принятие решения об отказе в допуске письменной работы к предзащите/ защите/ сдаче;
принятие решения о ходатайстве перед администрацией университета об объявлении выговора студенту (при первичном обнаружении нарушения);
принятие решения о ходатайстве перед администрацией университета об отчислении студента (при вторичном и последующих обнаружениях нарушения);
3.4.1. Дисциплинарное взыскание в виде принятия решения об отказе в допуске письменной работы к предзащите /защите/ сдаче фиксируется на титульном листе работы и при оформлении зачетно-экзменационной ведомости /ведомости по проведению защиты выпускной квалификационной работы/ журнала текущей успеваемости и посещаемости приравнивается к неудовлетворительной оценке.
3.4.2. Дисциплинарное взыскание в виде принятия решения о ходатайстве перед администрацией университета об объявлении выговора студенту фиксируется на титульном листе работы и оформляется направлением служебной записки на имя ректора об объявлении выговора конкретному студенту, с приложением документов, подтверждающих факт несамостоятельного выполнения письменной работы и письменных объяснений студента (акта об отказе или уклонении в даче письменных объяснений). Выговор студенту объявляется приказом ректора.
3.4.3. Дисциплинарное взыскание в виде принятия решения о ходатайстве перед администрацией университета об отчислении студента фиксируется на титульном листе работы и оформляется направлением служебной записки на имя ректора об отчислении конкретного студента, с приложением документов, подтверждающих факты несамостоятельного выполнения письменных работ и письменных объяснений студента (акта об отказе или уклонении в даче письменных объяснений). Отчисление студента за нарушение Правил внутреннего трудового и учебного распорядка оформляется приказом ректора.