- •1.Метод экспертных оценок: сущность, возможности и ограничения.
- •2. Классификация техник экспертного метода.
- •3. Критерии отбора экспертов.
- •4. Технология формирования экспертной оценки.
- •5. Обработка и анализ экспертной информации.
- •6. Социометрический опрос: сущность, возможности, область применения.
- •7. Основные понятия социометрии.
- •8. Программа, этапы и инструментарий проведения социометрического опроса.
- •9. Социометрические критерии.
- •10. Проблема так называемых социометрических ограничений.
- •11. Социоматрица как форма представления социометрических данных.
- •12. Социограмма как форма представления социометрических данных.
- •13. Социоиндекс как форма представления социометрических данных.
- •14. Эксперимент как метод социологического исследования.
- •15. Классификация экспериментов.
- •16. Структура экспериментальной ситуации.
- •17. Внешняя и внутренняя валидность эксперимента.
- •18. Логическая структура доказательства гипотез в эксперименте.
- •19. Сущность и назначение метода фокус-групп.
- •20. Ролевое поведение модератора в исследовании с применением метода фокус-групп.
- •21. Сценарий обсуждения, использования технических средств и анализ работы фокус-групп.
- •22. Метод исследования случая: специфика и объекты изучения.
- •23. Технология использования метода исследования случая.
- •24. Интерпретация результатов, полученных методом исследования случая.
- •25. Биографический метод: история, сущность, назначение.
- •26. Информационные каналы, используемые в исследовании с применением
- •27. Три основных типа “историй жизни”.
- •28. Критерии подготовки первичной социологической информации к обработке: реализация программных установок.
- •29. Основной смысл обработки информации с помощью компьютера и других вычислительных средств. Первичная и вторичная, индивидуальная и совокупная социологическая информация.
- •30. Линейные распределения, исчисление средних.
- •31. Методы многомерного анализа.
- •32. Графический анализ.
- •33. Обобщение и представление данных, или их теоретическая интерпретация (теоретическая обработка), как результирующий этап социологического исследования.
- •34. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования: его административное, юридическое и финансовое значение.
- •35. Методологические и методические требования к составлению научного отчета.
- •36. Стилистические и технические требования к составлению научного отчета по итогам социологического исследования.
- •37. Этапы и процедуры составления научного отчета по итогам социологического исследования.
- •38. Проблема внедрения в практику результатов социологического исследования.
1.Метод экспертных оценок: сущность, возможности и ограничения.
Сущность метода экспертных оценок состоит в проведении экспертами анализа проблемы с количественной оценкой суждений и обработкой их результатов. Обобщенное мнение группы экспертов принимается как решение проблемы. Для выработки совместного мнения производится опрос и фиксация суждений экспертов по решаемой проблеме. Опрос производится путем анкетирования, интервьюирования, дискуссии и др.
Экспертный опрос- разновидность социологического опроса, а в ходе которого респондентами выступают особый тип людей- эксперты, это компетентные лица, имеющие глубокое знание о предмете или объекте исследования
Специфика: количество опрашиваемых всегда меньше, чем при анкетировании и даже интервью; качество опрашиваемых: кругозор, уровень квалификации, знание спец. области у них несколько порядков выше, чем у обычных респондентов; тип и объем информации: экспертный опрос проводится для получения знаний, которых нет и никогда не будет у социолога исследователя; типичность данных: в массовом опросе социолога интересует типичность, повторяемость, обычность добываемых сведений о ценностных ориентациях и мотивах поведения людей; программная функция: первичную информацию, получаемую в анкетировании или интервью исследователь использует для проверки гипотез, а методе экспертных оценок- для того чтобы разобраться в новой для себя теме.
назначение метода: выявление существенных, важных аспектов проблемы, повышение надежности, достоверности, обоснованности информации, благодаря использованию знаний и опыта экспертов.
Основные требования: нужно дать четкое обоснование необходимости применения данной методики; тщательность подбора экспертов: обязательная оценка их компетентности; учет факторов влияющих на суждения экспертов Следует помнить, что данный метод носит субъективный хар-р, так же заключения носят тенденцию к усреднению мнений.
3 основные функции метода: оценка достоверности данных, получ. др. методами, прогноз тенденции развития разл. ялений и процессов соц. действительности, аттестация (судейство)
Прогноз: отличие экспертной оценки от информации в результате опроса. стремление к согласованности суждений и оценок высказываемые экспертами. недопустимо, что бы были взаимоисключающие оценки, все должно быть обосновано и достоверно. Экспертный опрос открытый не анонимный, понятен всем и цели его тоже. Не применяются контрольные, тестовые процедуры. В отличии от массовых опросов менее формализованные.
Оценка достоверности: оч часто бывает что возникает необходимость оценить достоверность массовых опросов и достоверность использования данных на практики. т.е. оценивает компетентность. задача экспертов- высказать объективную оценку
Аттестация: в роли экспертов выступают руководители. На основе экспертной информации составляются аттестационные листы, где указаны показатели, критерии по которым оцениваются люди, явления и т.д.
Цель- выделение по объективным критериям разл. групп и анализе исследуемой проблемы на основании сопоставления различных оценок.