- •Рабочая тетрадь студента по дисциплине «общая психология» (для очной и заочной форм обучения)
- •Содержание
- •Тема 7. Мотивационная сфера личности
- •Тема 8. Деятельность и личность
- •Тема 9. Индивидуально-типологические особенности личности
- •Пояснительная записка
- •Тема № 1. Предмет психологии. Принципы психологии
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 2. Основные этапы развития представлений о предмете психологии
- •Вопросы:
- •Литература:
- •Конспект ответа
- •Тема № 3. Структура психологического знания и методы психологии
- •Вопросы:
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Конспект ответа
- •Тема № 4. Психика и организм
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 5. Развитие психики в филогенезе
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 6. Проблема психологии личности
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема 7. Мотивационная сфера личности
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема 8. Деятельность и личность
- •Вопросы:
- •Литература Основная:
- •Конспект ответа
- •Тема 9. Индивидуально-типологические особенности личности
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 10. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 11. Познавательные процессы. Ощущение и восприятие
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 12. Познавательные процессы. Внимание
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 13. Познавательные процессы. Память
- •Вопросы:
- •Литература
- •Конспект ответа
- •Тема № 14. Познавательные процессы. Мышление и речь
- •Вопросы:
- •Литература
Тема № 10. Эмоционально-волевая сфера личности
Эмоция (от лат. emoveo — потрясаю, волную) — это психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания отношения явлений и ситуаций к потребностям. Подчеркнем, что адекватное понимание эмоции возможно только при учете как внешней ситуации, так и внутреннего потребностного состояния организма. Одна и та же ситуация может спровоцировать абсолютно различные эмоции. Например, звук шагов на лестнице вызовет у вас радость, если вы ожидаете прихода друга, или страх, если он раздастся среди ночи, когда вы одни в квартире.
К эмоциональной сфере традиционно относят не только эмоции как таковые, но и аффекты, настроения, чувства. Перечисленные формы эмоциональных состояний отличаются от эмоций временем протекания, интенсивностью и устойчивостью.
Воля является психической функцией, которая буквально пронизывает все стороны жизни человека. Она задает упорядоченность, целенаправленность и сознательность человеческой жизни и деятельности. «Волевое действие — это сознательное, целенаправленное действие, посредством которого человек осуществляет стоящую перед ним цель, подчиняя свои импульсы сознательному контролю и изменяя окружающую действительность в соответствии со своим замыслом», — пишет С.Л. Рубинштейн. Воля представляет собой, безусловно, высший уровень регуляции психики по отношению к уровням мотивации, эмоций и внимания.
Вопросы:
Определение и функции эмоций
Классификация эмоций
Тревога и тревожность
Нейрофизиологические основы эмоций
Определение воли.
Произвольная и волевая регуляция
Критерии воли.
Функции воли.
Физиологические механизмы воли.
Структура волевого действия.
Литература
Основная:
Иванников В А. Психологические механизмы волевой регуляции М 1998.
Изард К. Эмоции человека. Издательство МГУ, 1980
Психология эмоций / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер Изд-во МГУ, 1984.
Дополнительная :
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.
Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. С.-Пб., 2001.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.
Симонов П.В. Что такое эмоция. М., 1966.
Узнадзе Д.Н. Психология установки. С.-Пб., 2001.
Конспект ответа
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________