Вопросы по основам безопасной жизнедеятельности

1. Психология поведения человека и коллектива в экстремальных условиях.

2. Принципы организации и методы проведения психической закалки школьников.

3. Экстремальные ситуации в повседневной жизни. Самопомощь и взаимопомощь.

4. Поведение человека в чрезвычайных условиях промышленных катастроф и стихийных бедствий, на местности с повышенным и с неизвестным уровнем радиации.

5. Жизнедеятельность человека в неподготовленных условиях и при автономном существовании.

6. Защита от посягательства на жизнь и здоровье.

7. Питание человека в условиях автономного существования.

8. Защита от травм во время отдыха и передвижения в различных условиях. Оказание первой помощи пострадавшему.

9. Формы и методы проведения занятий по выживаемости и выработке безопасного стиля поведения у школьников.

10. Подготовка учащейся молодежи к службе в Вооруженных Силах.

Вопросы по гражданской обороне

1. Чрезвычайные ситуации в современных условиях.

2. Характеристика очагов поражения.

3. Основы организации защиты населения в чрезвычайных ситуациях.

4. Обучение населения по гражданской обороне.

5. Индивидуальные средства защиты и пользование ими.

6. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.

7. Устойчивость работы учебных заведений и объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях.

8. Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСиДНР).

9. Организация и методика обучения учащихся по гражданской обороне в средних учебных заведениях.

Вопросы по пожарной безопасности

1. Предмет и задачи курса «Основы пожарной безопасности и методика преподавания".

2. Пожарная безопасность и противопожарная профилактика в учебных заведениях.

3. Система пожарной охраны учебных заведений.

4. Пожарная безопасность при проведении массовых мероприятий.

5. Пожарная опасность электрических сетей.

6. Действия при пожаре.

7. Пожарная охрана.

8. Организация и методика обучения учащихся по правилам пожарной безопасности в средних учебных заведениях.

Вопросы по правилам дорожного движения

1. Правила дорожного движения – закон для участников движения.

2. Элементы улиц и дорог. Перекрестки и их виды.

3. Дорожная разметка. Формы регулирования движения.

4. Правила пользования транспортными средствами. Дорожные знаки.

5. Требования к движению велосипедистов, гужевых повозок и прогону животных.

6. Порядок движения. Остановка и стоянка транспортных средств

7. Особые условия движения.

8. Проезд железнодорожных переездов.

Вопросы по радиационной безопасности

1. Явление радиоактивности.

2. Методы регистрации и приборы для измерения ионизирующих излучений.

3. Биологическое действие ионизирующих излучений.

4. Фоновое облучение человека, его источники.

5. Нормы и правила радиационной безопасности.

6. Гигиенические аспекты радиационной безопасности.

7. Защита населения при радиационных авариях

8. Методика подготовки и проведения занятий с учащимися по радиационной безопасности, докладов, лекций и бесед с населением.

Вопросы по методике специальной подготовки

Вопрос № 1 Специальная подготовка – составная часть подготовки молодежи к службе в ВС РБ. Организация учебного процесса и планирование специальной подготовки в учебном заведении

Содержание программы СП для средних школ, ПТУ, колледжей. Законы РБ, регламентирующие военную службу. Цели, порядок организации и планирования СП в школе. Планирование СП и отдельных предметов в школе. Возможности по подготовке учащейся молодежи к службе в ВС РБ в рамках СП. Закон РБ «Об обороне». Закон РБ «О всеобщей воинской обязанности и военной службе». Особенности воинской службы на современном этапе развития РБ.