- •Вопросы по методике специальной подготовки
- •Вопросы по основам патриотического воспитания
- •Вопросы по основам безопасной жизнедеятельности
- •Вопросы по гражданской обороне
- •Вопросы по пожарной безопасности
- •Вопросы по правилам дорожного движения
- •Вопросы по радиационной безопасности
- •Вопрос № 2 Обязанности должностных лиц по организации специальной подготовки и патриотическому воспитанию в средних учебных заведениях
- •Вопрос № 13 Порядок организации и проведения занятий «Посещение воинской части и военкомата»
- •Вопрос № 14 Материальная база по Специальной подготовке в школе, колледже. Использование тсо
- •Вопрос № 15 Формы и методы проведения занятий по специальной подготовке
- •Вопрос № 16 Организация, подготовка и проведение педагогической практики в должности учителя специальной подготовки
- •Вопрос № 17 Организация и выполнение курсовой работы по методике специальной подготовки
- •Вопрос № 18 Организация получения, учета и хранения стрелкового и учебного оружия и боеприпасов, табельного имущества в учебном заведении
- •Вопрос № 19 Порядок организации и проведения сборов в спортивно-оздоровительном лагере
- •Вопрос № 20 Порядок приема должности учителя специальной подготовки в учебном заведении. Планирование учебного процесса в среднем учебном заведении. Порядок ведения докментации
- •Вопрос № 21 Основы военного дела
- •Вопрос № 2 Система патриотического воспитания молодежи в средних, средних специальных учебных заведениях
- •Вопрос № 3 Планирование, организация и проведение мероприятий патриотической и оборонно-массовой работы в средней школе
- •Вопрос № 4 Методика организации и проведения экскурсий и походов по местам боевой и трудовой славы народа Республики Беларусь
- •Вопрос № 5 Организация и методика проведения тематических вечеров и встреч с ветеранами войн и труда, представителями Вооруженных Сил и знатными людьми
- •Вопрос № 6 Методика организации и проведения молодежных военно-патриотических игр и скаутских мероприятий
- •Вопрос № 7 Роль руководителя специальной подготовки в военно-профессиональной ориентации учащихся
- •Вопрос № 8 Организация и проведение военно-спортивных праздников, соревнований по военно-прикладным видам спорта в учебных заведениях
- •Вопросы по основам безопасной жизнедеятельности Вопрос № 1 Психология поведения человека и коллектива в экстремальных условиях
- •Вопрос № 2 Принципы организации и методы проведения психической закалки школьников
- •Вопрос № 3 Экстремальные ситуации в повседневной жизни. Самопомощь и взаимопомощь
- •Вопрос № 4 Поведение человека в чрезвычайных условиях промышленных катастроф и стихийных бедствий, на местности с повышенным и с неизвестным уровнем радиации
- •Вопрос № 5 Жизнедеятельность человека в неподготовленных условиях и при автономном существовании
- •Вопрос № 6 Защита от посягательства на жизнь и здоровье
- •Вопрос № 7 Питание человека в условиях автономного существования
- •Вопрос № 8 Защита от травм во время отдыха и передвижения в различных условиях. Оказание первой помощи пострадавшему
- •Вопрос № 9 Формы и методы проведения занятий по выживаемости и выработке безопасного стиля поведения у школьников
- •Вопрос № 10 Подготовка учащейся молодежи к службе в Вооруженных Силах
- •Вопросы по гражданской обороне Вопрос № 1 Чрезвычайные ситуации в современных условиях
- •Вопрос № 2 Характеристика очагов поражения
- •Вопрос № 3 Основы организации защиты населения в чрезвычайных ситуациях
- •Вопрос № 4 Обучение населения по гражданской обороне
- •Вопрос № 5 Индивидуальные средства защиты и пользование ими
- •Вопрос № 6 Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля
- •Вопрос № 7 Устойчивость работы учебных заведений и объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях
- •Вопрос № 8 Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ (аСиДнр)
- •Вопрос № 9 Организация и методика обучения учащихся по гражданской обороне в средних учебных заведениях
- •Вопросы по пожарной безопасности Вопрос № 1 Предмет и задачи курса «Основы пожарной безопасности и методика преподавания"
- •Вопрос № 2 Пожарная безопасность и противопожарная профилактика в учебных заведениях
- •Вопрос № 3 Система пожарной охраны учебных заведений
- •Вопрос № 4 Пожарная безопасность при проведении массовых мероприятий
- •Вопрос № 5 Пожарная опасность электрических сетей
- •Вопрос № 6 Действия при пожаре
- •Вопрос № 7 Пожарная охрана
- •Вопрос № 8 Организация и методика обучения учащихся по правилам пожарной безопасности в средних учебных заведениях
- •Вопросы по правилам дорожного движения Вопрос № 1 Правила дорожного движения – закон для участников движения
- •Вопрос № 2 Элементы улиц и дорог. Перекрестки и их виды
- •Вопрос № 3 Дорожная разметка. Формы регулирования движения
- •Вопрос № 4 Правила пользования транспортными средствами. Дорожные знаки
- •Вопрос № 5 Требования к движению велосипедистов, гужевых повозок и прогону животных
- •Вопрос № 6 Порядок движения. Остановка и стоянка транспортных средств
- •Вопрос № 7 Особые условия движения
- •Вопрос № 8 Проезд железнодорожных переездов
- •Вопросы по радиационной безопасности Вопрос № 1 Явление радиоактивности
- •Вопрос № 2 Методы регистрации и приборы для измерения ионизирующих излучений
- •Вопрос № 7 Защита населения при радиационных авариях
- •Вопрос № 8 Методика подготовки и проведения занятий с учащимися по радиационной безопасности, докладов, лекций и бесед с населением
Вопрос № 2 Пожарная безопасность и противопожарная профилактика в учебных заведениях
Общие требования пожарной безопасности для школ. Противопожарная безопасность учебных заведений. Первичные средства тушения пожара. Набор средств пожарного инвентаря. Нормы обеспечения и правила содержания. Назначение, общее устройство и область применения пенных, порошковых, углекислотных огнетушителей. Порядок и основные правила применения первичных средств тушения пожаров. Обязанности педагогического коллектива учебного заведения по поддержанию пожарной безопасности.
Вопрос № 3 Система пожарной охраны учебных заведений
Организация пожарной охраны учебных заведений. Автономные и централизованные системы сигнализации. Системы автономного пожаротушения. Установки пожаротушения и дымоудаления. Знаки пожарной безопасности и их применение. Клубы юных пожарных. Юношеские добровольные пожарные дружины. Руководство работой дружин юных пожарных.
Вопрос № 4 Пожарная безопасность при проведении массовых мероприятий
Правила пожарной безопасности при демонстрации кинофильмов, проведении утренников, новогодних праздников и других массовых мероприятий. Правила пожарной безопасности при проведении походов и экскурсий. Пожарная безопасность в лесу, особенности пожароопасности торфяных почв. Основные правила тушения лесных пожаров и торфяных почв. Обязанности администрации учебного заведения по пожарной безопасности в период проведения массовых мероприятий.
Вопрос № 5 Пожарная опасность электрических сетей
Возможные варианты неисправностей электропроводки, выключателей, ламповых патронов и штепсельных розеток, которые могут стать причиной пожара. Плавкие предохранители. Перегрузка проводов несколькими мощными потребителями. Короткое замыкание электрических сетей. Основные правила тушения горящих проводов и электроустановок. Меры предосторожности во время грозы. Виды молниезащиты и их роль. Статическое электричество.
Вопрос № 6 Действия при пожаре
Порядок извещения о пожаре. Вызов пожарной команды. Правила поведения во время пожаров. Меры предосторожности от получения электротравм, ожогов, отравлений газами, дымом. Основные правила тушения пожаров в жилых домах и общественных зданиях. Основы спасения и эвакуации. Оказание первой помощи пострадавшим. Обязанности педагогического коллектива учебного заведения по спасению и эвакуации обучаемых и при организации тушения пожара.
Вопрос № 7 Пожарная охрана
Организационная структура пожарной охраны Республики Беларусь. Организация пожарной охраны в городе, сельской местности и на предприятиях. Профессии пожарных и особенности их работы. Профессиональная ориентация школьников. Юридическая ответственность лиц за нарушение пожарной безопасности.
Вопрос № 8 Организация и методика обучения учащихся по правилам пожарной безопасности в средних учебных заведениях
Требования программы для средних учебных заведений по правилам пожарной безопасности. Организация учебного процесса по пожарной безопасности в школе. Формы и методы обучения. Порядок подготовки учителя к проведению занятий. Особенности организации и проведения занятий с учащимися младших классов. Организация тренировок в рамках пожарной безопасности в учебных заведениях. Ознакомление с учебно-материальной базой вуза и учебных заведений.