- •Нормы акцентуации (краткий словарь ударений)
- •1. Внимательно прочитать задание.
- •Паронимы
- •1. Внимательно прочитать задание.
- •1. Внимательно прочитать задание.
- •1. Внимательно прочитать задание.
- •Средства связи предложений в тексте
- •Служебные части речи
- •1. Внимательно прочитать задание.
- •1. Внимательно прочитать задание.
- •Слитное и раздельное написание
- •Правописание предлогов
- •Правописание союзов
- •Слитно пишутся слова:
- •Через дефис пишутся сложные слова:
- •Правописание сложных прилагательных
- •Однородные члены, соединенные неповторяющимися союзами.
- •Однородные члены, соединенные парными союзами
- •Однородные члены, соединенные повторяющимися союзами
- •Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •1. Внимательно прочитать задание.
Служебные части речи
предлоги |
частицы |
союзы |
1. выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении; 2. однозначные (употребляются с одним падежом): из-за, из-под … многозначные (употребляются с несколькими падежами): взять под контроль (вин.п.), лечь под начесом (тв.п.); 3. простые (состоят из одного слова): под, на, перед … составные (составлены из нескольких слов): в течение, из-за … 4. непроизводные (не образованы из самостоятельных частей речи): в, для, об … производные (образованы путём перехода самостоятельных частей речи в служебные, т.е. утрачивают свое лексическое значение): в продолжение часа, убедить путём доказательств … |
1. вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонений глагола; 2. разряды: А) формообразующие частицы (бы, да, давай, пускай, пусть); Б) отрицательные (не, ни); В) модальные частицы: Вопросительные (разве, неужели, ли); Восклицательные (что за, как); Указательные (вот, вон, это); Уточняющие (именно, как раз); Сомнительные (вряд ли, едва ли); Выделительные (только, лишь, исключительно, почти); Усилительные (даже, и, ни, же, ведь, уж, всё, всё-таки, -то); Смягчительная (-ка). |
1. связывают однородные члены и простые предложения в составе сложного; 2. простые (состоят из одного слова): и, чтобы, или … составные ( состоят из двух или более слов): не только …, но и …; как будто … 3. сочинительные (связывают однородные члены и простые предложения в составе сложного): соединительные (и; да (и); тоже; также; как …,так и …; ни …, ни); разделительные: (или; не то …, не то …; то …то;) противительные (но; да(но); не только …, но и …; зато); 4. подчинительные (связывают только простые предложения в составе сложного); Дополнительные (что, как …); Места (где, куда, откуда); Времени (пока, едва, когда, как только …); Цели (чтобы …); Причины (потому что, оттого что, так как); Сравнительные (как, точно, как будто); Уступки (несмотря на …, пускай …, хотя); Условия (если, раз); Следствия (так что); |
4. По определенным морфологическим признакам сделать правильный выбор ответа.
Задание А 12. Знание лексического значения слова и умение его находить в тексте.
Алгоритм действий.
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Найдите данное предложение, прочитайте.
3. Каждое из предложенных лексических толкований включите взамен данного для анализа слова.
4. Вслушайтесь в новое звучание и значение предложения.
5. Если предложение не потеряло своей смысловой цельности – ответ верный, если смысл изменился – ответ неверный.
Задание А 13. Словообразование. Строение слова.
Алгоритм действий.
1. Внимательно прочитать задание.
2. Убрать суффикс.
3. Если слово без этого суффикса существует, значит, ответ верный.
3. Если не существует, обратить внимание на корень: не входят ли в него буквы, совпадающие с начальными буквами суффикса.
Помнить!
В корнях возможны чередования: к//ч; к//ч//ц; х//ш; г//ж; г//ж//з; т//ч//щ; д//ж; д//ж//жд; з//ж; с//ш; т//щ; ск//ст//щ; ц//ч; б//бл; в//вл; п//пл; м//мл; ф//фл.
Помнить значения суффиксов:
Лицо, профессия: -арь, -ач, -ёр, –ист, – ник, – тель, - чик.
Лицо: -ец, -ик, -ун.
Уменьшительно-ласкательные: -ец, -ик, -к, -ушк, -чик.
Задание А 14. Орфография. Правописание Н – НН в различных частях речи.
1. Внимательно прочитать задание: одну или две НН требуется вставить на месте пропусков.
2. Определить части речи.
3. Если:
Существительное |
Прилагательное |
Причастие, отглагольные прилагательные |
НН пишется:
Н пишется: 1) если существительное образовано от прилагательного с суффиксами –ин-, -ан-, -ян-: гостиница (гостиный), костяника (костяной) 2) если существительное образовано от прилагательного с Н: вареник (вареный), мудреность (мудреный)
|
НН пишется:
Примечание. Прилагательные типа бараний, сазаний, тюлений пишутся с Н, так как они образованы от существительных с основой на Н путем прибавления суффикса - j – (так же, как волчий, рыбачий) Непроизводные прилагательные румяный, юный пишутся с Н В прилагательном ветреный пишется Н, так как оно образовано не от существительного ветер, а от глагола ветрить. Н пишется: В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов – ИН -, - АН -, - ЯН -: воробьиный (воробей), полотняный (полотно) Исключения: стеклянный, деревянный, оловянный В кратких прилагательных пишется столько же Н, сколько в полных: ночь туманна (туманный).
|
1. НН пишется в страдательных причастиях прошедшего времени: 1) если причастие образовано от приставочных глаголов: НАклеенная картинка; 2) если причастие имеет при себе зависимое слово: НЕДАВНО кошенный луг; 3) если причастие образовано от бесприставочного глагола совершенного вида: лишенный (ЛИШИТЬ – сов. В.) В остальных случаях пишется Н. Запомнить! 1. Приданое, посаженый, названый. 2. Не путать краткие прилагательные с краткими причастиями: Сыновья избаловаНы судьбой. Сыновья избаловаННы и капризны. (При кратком причастии может быть или может мыслиться существительное в творительном падеже: Сыновья избалованы судьбой (сущ. в ТВ. п.)
|
4. Ещё раз прочитать задание, сделать выбор варианта ответа.
Задание А 15. Орфография. Правописание безударных гласных.
1. Внимательно прочитать задание, выяснить с каким типом безударных гласных следует работать.
2. Внимательно прочитать предложенные для анализа слова, сразу же выделяя слова с чередующимися гласными в корне ГАР- ГОР; ЗАР- ЗОР; ТВАР-ТВОР; КЛАН-КЛОН; КАС-КОС; ЛАГ- ЛОЖ; МАК-МОК; ПЛОВ- ПЛЫВ–ПЛАВ; РАВН-РОВН; РАСТ- РАЩ - РОС; СКАК-СКОЧ; БЕР-БИР, ДЕР -ДИР, МЕ Р-МИР, ПЕР-ПИР, ТЕР-ТИР,БЛЕСТ-БЛИСТ, ЖЕГ-ЖИГ, СТЕЛ-СТИЛ, ЧЕТ-ЧИТ; А(Я) – ИМ, А(Я) – ИН.
3. Оставшиеся слова проанализировать с точки зрения подбора однокоренных слов (подбор осуществляется путём изменения формы числа для существительных; числа, вида для глаголов, изменением полной формы на краткую для прилагательных; путем подбора родственных слов других частей речи – для прилагательных, существительных, глаголов и других частей речи).
4. Сделать выбор варианта ответа.
Задание А 16. Орфография. Правописание приставок, Ъ и Ь знаков, Ы-И после приставок.