- •Билет № 1
- •1) Человек, индивид, личность.
- •Билет№2
- •1)Право, его роль в жизни государства и общества.
- •Билет№4
- •2) «Общество существует ради сильного государства» или «сильное государство надежно служит обществу»? Какое утверждение из двух представленных в вопросе вы считаете верным и почему?
- •Билет№5
- •Билет№6
- •Билет№7
- •1) Всеобщая декларация прав человека (общая характеристика).
- •Билет№8
- •2) Государство или правительство должно гарантировать осуществление прав и
- •3) Представьте, что в одной из поездок вы оказались в окружении людей, которые
- •Вопрос№10
- •1) Экономика и ее роль в жизни общества.
- •Билет№11
- •1) Конституция Российской Федерации о федеративном устройстве России. Полномочия Центра и субъектов Федерации.
- •Билет№12
- •Право собственности
- •2) Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери однажды написал: «Глина, из которой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто на свете не сумеет пробудить в
- •3) Проанализируйте свой нынешний социальный статус. Попытайтесь спрогнозировать
- •Билет№13
- •1)Правовое государство и его признаки
- •3) Вам поручили сделать в классе сообщение о важнейших событиях за месяц в стране и в мире. Как вы будете готовиться к выступлению? Запланированные действия объясните.
- •Билет№14
- •1) Предпринимательство.
- •Билет№15
- •1) Налоги, уплачиваемые гражданами.
- •Виды налогов
- •Билет№16
- •1) Органы государственной власти Российской Федерации.
- •Билет№17
- •1)Правовы основы брака и семьи.
- •Билет№18
- •1) Особенности подросткового возраста.
- •3) Вы принимаете решение, что делать после окончания 9 класса. Что нужно предпринять, чтобы ваше решение выполнить? Дайте обоснование принимаемому решению и намечаемым действиям.
- •Билет№19
- •1) Социальные ценности и нормы. Мораль.
- •1) Социальная структура общества.
Билет№5
1) Правонарушение, виды правонарушений.
Правонарушение - это такое поведение (поступки) людей, которое противоречит правовым предписаниям и наносит вред общественным отношениям. Основные признаки правонарушения:
это определенный волевой акт поведения, конкретное деяние, которое выражается:
• в действии - активном акте поведения, нарушающем правовой запрет (кража, взятка, акт хулиганства, заключение незаконной сделки);
• в бездействии, т.е. невыполнении позитивной обязанности, предусмотренной определенной нормой права, актом применения права или конкретным договором (неуплата налога, безбилетный проезд в транспорте).
это такое поведение человека, которое противоречит нормам права. Правонарушение прежде всего посягает на интересы других лиц, находящихся под защитой закона (например, право собственности и др.) Сущность правонарушения состоит именно в поведении, противоречащем нормам права.
это виновное поведение субъектов права. Вина - психическое отношение правонарушителя к своему противоправному поведению - в виде умысла либо неосторожности.
это поведение, причиняющее вред обществу, государству, гражданину. Оно наносит вред политическим, трудовым, имущественным, личным правам и свободам граждан, интересам организаций.
правонарушение влечет за собой применение мер государственного принуждения. Все правонарушения по степени общественной опасности подразделяются на два вида: проступки и преступления. Проступки - это такие правонарушения, которые характеризуются меньшей степенью общественной опасности по сравнению с преступлениями и посягают на отдельные стороны правопорядка, действующие в обществе. К ним относятся дисциплинарные, административные и гражданские правонарушения. Их разграничение производится в зависимости от сферы тех общественных отношений, которым причиняется вред в результате противоправного поведения. Преступления являются самым опасным видом правонарушений. Они отличаются от проступков повышенной степенью общественной опасности и причиняют более тяжкий вред личности, государству, обществу. Преступления посягают на основы государственного и общественного строя, собственность, права и свободы граждан и влекут за собой применение мер уголовного наказания.
2) Для приобретения компьютера несовершеннолетний гражданин П. решил продать в антикварный магазин дорогую старинную вазу, доставшуюся ему по наследству. При совершении сделки владелец магазина попросил предъявить завещание и паспорт, после чего выдал подростку деньги за приобретенную у него вещь. Узнав о совершении сделки, родители подростка подали в суд на владельца магазина. Какое решение должен вынести суд по данному делу? На статьи какого кодекса будет опираться суд при вынесении решения?
При разрешении данной ситуации необходимо исходить из того, что указанный несовершеннолетний не является эмансипированным (то есть объявленным в соответствии с законом — ст. 27 Гражданского кодекса РФ — полностью дееспособным.
Таким образом, следует руководствоваться ст. 26 Гражданского кодекса РФ, согласно которой сделка по отчуждению (продаже, дарению и т.д.) дорогой вазы может быть совершена несовершеннолетним на законных основаниях только с письменного согласия родителей.
Суд, разбирая гражданский иск родителей несовершеннолетнего к владельцу антикварного магазина, прежде всего должен руководствоваться положениями ст. 171 и 175 Гражданского кодекса РФ, в силу которых эта сделка может быть признана недействительной. Каждая из сторон сделки обязана возвратить другой все полученное в натуре, а при невозможности возвратить все полученное в натуре — возместить ее стоимость в деньгах.
Кроме того, дееспособная сторона (в данном случае — владелец магазина) обязана возместить другой стороне нанесенный ею реальный ущерб, так как антиквар знал или должен был знать о недееспособности другой стороны, но, тем не менее, пошел на совершение сделки.
3) Вам предстоит выполнить учебное социалогические исследование по проблемам современной семьи. Какие вопросы вы включили бы в анкету для выяснения отношения различных групп людей к семье и браку?
Анкета
1. В каком возрасте люди должны вступать в брак:
а) до 20 лет;
б) с 20 до 30 лет;
в) с 30 до 40 лет;
г) в любое время.
2. Необходимо ли заключение брачного договора:
а) да;
б) нет;
в) в зависимости от супруга (супруги).
Сколько детей должно быть в семье___ .
Кто должен заниматься воспитанием малолетних детей:
а) родители;
б) бабушки и дедушки;
в) детский сад.
5. Как должны распределяться роли в ведении домашнего хозяйства:
а) все хозяйственные дела должны выполнять один из супругов, а другой дол
жен приносить в семью деньги;
б) все дела должны выполняться совместно;
в) «женские» дела должна выполнять жена, а «мужские» — супруг.
6. Отпуск супруги должны проводить:
а) только вместе;
б) только отдельно;
в) как договорятся.
Что можно простить супругу (супруге)___________ .
Чего нельзя прощать супругу (супруге) ни в каком случае___________ .