- •Билет № 1
- •1) Человек, индивид, личность.
- •Билет№2
- •1)Право, его роль в жизни государства и общества.
- •Билет№4
- •2) «Общество существует ради сильного государства» или «сильное государство надежно служит обществу»? Какое утверждение из двух представленных в вопросе вы считаете верным и почему?
- •Билет№5
- •Билет№6
- •Билет№7
- •1) Всеобщая декларация прав человека (общая характеристика).
- •Билет№8
- •2) Государство или правительство должно гарантировать осуществление прав и
- •3) Представьте, что в одной из поездок вы оказались в окружении людей, которые
- •Вопрос№10
- •1) Экономика и ее роль в жизни общества.
- •Билет№11
- •1) Конституция Российской Федерации о федеративном устройстве России. Полномочия Центра и субъектов Федерации.
- •Билет№12
- •Право собственности
- •2) Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери однажды написал: «Глина, из которой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто на свете не сумеет пробудить в
- •3) Проанализируйте свой нынешний социальный статус. Попытайтесь спрогнозировать
- •Билет№13
- •1)Правовое государство и его признаки
- •3) Вам поручили сделать в классе сообщение о важнейших событиях за месяц в стране и в мире. Как вы будете готовиться к выступлению? Запланированные действия объясните.
- •Билет№14
- •1) Предпринимательство.
- •Билет№15
- •1) Налоги, уплачиваемые гражданами.
- •Виды налогов
- •Билет№16
- •1) Органы государственной власти Российской Федерации.
- •Билет№17
- •1)Правовы основы брака и семьи.
- •Билет№18
- •1) Особенности подросткового возраста.
- •3) Вы принимаете решение, что делать после окончания 9 класса. Что нужно предпринять, чтобы ваше решение выполнить? Дайте обоснование принимаемому решению и намечаемым действиям.
- •Билет№19
- •1) Социальные ценности и нормы. Мораль.
- •1) Социальная структура общества.
Право собственности
Право собственности — совокупность правовых норм, закрепляющих присвоенность вещей отдельным лицам и коллективам.
После рецепции римского права в Средние века один из основополагающих его принципов римского права — недопустимость двух (нескольких) прав собственности вступил в противоречие с существовавшим при феодализме одновременным «правом собственности» сеньора и вассала на один и тот же земельный участок. Феодальное право, подобно древнему римскому праву, не содержало четкого различия между правом собственности и другими правами на вещи, что создавало возможность сосуществования нескольких близких по содержанию имущественных прав собственности на одну и ту же вещь. В связи с этим глоссаторами была разработана концепция «разделенной собственности», допускавшая и объяснявшая сосуществование двух или нескольких одноименных имущественных прав на одну и ту же землю (лен, феод).
Современная континентальная правовая традиция рассматривает право собственности неограниченным и неделимым, сосредоточенным в руках одного лица.
В англо-американском праве существует система (прав собственности), которая подобно феодальному средневековому праву допускает одновременное существование прав собственности, принадлежащих разным лицам, на один и тот же земельный участок (недвижимость). Полное право собственности может существовать только в отношении движимых вещей, а в отношении недвижимости признаются лишь различные более или менее ограниченные титулы, поскольку по традиционным (феодальным) представлениям «верховным собственником» земли может быть только суверен. Кроме того, наряду с титулами по общему праву имеются и титулы по праву справедливости, которые могут одновременно находиться у разных лиц, но также касаться одного и того же земельного участка.
2) Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери однажды написал: «Глина, из которой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто на свете не сумеет пробудить в
тебе уснувшего музыканта, или поэта, или астронома, который, быть может, жил в тебе когда-то». Установи связь между мнением писателя и тем, что ты изучил в курсе обществознания о развитии способностей человека. Что необходимо человеку, чтобы стать музыкантом, поэтом, художником, ученым?
Для успешной жизнедеятельности человек должен осознавать не только свои потребности, интересы и возможности, но и способности. Способностями называют природную одаренность, талантливость человека в каком-либо виде деятельности. Все люди обладают способностями, только у одних развит слух, у других реакция, у третьих есть поэтический дар. Именно способностями часто объясняют то, что разные люди, находящиеся в одинаковых жизненных обстоятельствах и поставленные в одинаковые условия, добиваются разных успехов.
Все способности можно разделить по нескольким основаниям.
1. Природные способности, которые связаны с врожденными задатками — повышенная гибкость суставов, острый слух и т.д.
2. Общие интеллектуальные способности, к которым относятся умственные способности, развитая память, точность ручных движений и т.д.
3. Специальные способности определяют успехи человека в специфических видах деятельности, к ним можно отнести музыкальные, математические, спортивные и др.
Каждый человек обладает определенными способностями и для того, чтобы установить наличие тех или иных способностей, необходимо попробовать свои силы в различных видах человеческой деятельности. С ее помощью задатки к чему-либо можно развить до уровня способностей. Так, например, учеными доказано, что определенного уровня развития музыкального слуха можно добиться и у тех людей, ухо которых не очень хорошо приспособлено для этого. Специальные упражнения для голосовых связок повышают чувствительность, и обученный специальным образом человек может достичь таких же успехов, как и человек, имеющий хороший музыкальный слух от рождения.
По уровню развития способностей различают людей с выдающимися способностями, одаренных, талантливых. Среди последних встречаются отдельные люди, которых называют гениями (от латинского слова genius). В древнеримской мифологии гением называли духа - покровителя человека, который рождался вместе с человеком, руководил его действиями и как бы внушал ему оригинальные идеи. Таким образом, подчеркивается, что вдохновение и неистовство гения имеет сверхъестественное, «божественное» происхождение. В настоящее время так называют людей, обладающих высшими творческими способностями, способных к уникальным, особо ценным творениям.