Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Laboratornye_raboty_po_kursu_Informatika.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
11.09.2019
Размер:
4.07 Mб
Скачать

Задания для самостоятельной работы

1. В папке «Мои документы» открыть папку названием вашей специальности, курса, группы и подгруппы.

2. Создать в этой папке каталог «Лабораторная работа №4_Фамилия», указав свою фамилию.

3. Запустить приложение Paint и используя графические примитивы, копирование, перемещение, поворот, отражение, наклон создать следующее графическое изображение:

4. Сохранить графическое изображение в папке «Лабораторная работа №4_Фамилия» под именем лесные домики.bmp.

5. Скопировать в буфер обмена графическое изображение файла лесные домики.bmp. и вставить в текстовый документ WordPad.

6. Сохранить текстовый документ под именем лесные домики.rtf.

7. Используя приложение Калькулятор выполнить без проверки результатов задания № 1 (а, в, д), №2 (а), №4, №5 (а, б, в), №6 (а, б, г), №7 (а) 1 варианта лабораторной работы №2 «Системы счисления» (ответы копировать в буфер обмена и вставлять в текстовый документ лесные домики.rtf под рисунком).

8. Скопировать из текстового документа лесные домики.rtf в буфер обмена ответы и вставить в графическое изображение лесные домики.bmp.

9. Создать в папке вашей подгруппы многотомный архив папки «Лабораторная работа №4_Фамилия» размером дискеты и после его создания извлечь данный архив в папку «Лабораторная работа №4_Фамилия_Восстановленый архив».

Лабораторная работа №5 «Создание буклета с помощью средств текстового процессора Microsoft Word»

Цели работы:

  • закрепить основные навыки и приемы форматирования текста, изученные в школьном курсе информатики;

  • отработать умения размещать текст в виде блоков, разбивать его на колонки;

  • закрепить основные приемы работы с таблицей и табличным текстом;

  • закрепить умения вычислений в ячейках таблицы, построения диаграмм по табличным данным;

  • закрепить основные навыки внедрения графических объектов в текст и их размещения относительно текста.

Теоретическая часть Установка параметров страницы, шрифта и абзаца

Для установки параметров страницы, необходимо в пункте меню «Файл» выбрать команду «Параметры страницы». Данная команда позволяет установить следующие параметры страницы: поля, размер бумаги, книжная или альбомная ориентация листа и пр.

Для установки параметров шрифта и применения их для нужного фрагмента текста необходимо выделить нужный фрагмент текста с помощью левой клавиши мыши и в пункте меню «Формат» выбрать команду «Шрифт».

Данная команда позволяет установить следующие параметры шрифта: размер, тип, цвет, начертание (обычный, курсив, полужирный), подчеркивание и пр.

Для установки параметров абзаца, необходимо сначала выделить нужный абзац, затем в пункте меню «Формат» выбрать команду «Абзац».

Данная команда позволяет установить следующие параметры абзаца: выравнивание (по центру, по ширине, по левому краю, по правому краю), отступы слева и справа, отступ первой строки, интервалы.

Многоколончатая верстка

  1. Для того чтобы текст на странице был размещен в несколько колонок, необходимо в пункте меню «Формат» выбрать команду «Колонки…».

  2. В появившемся окне «Колонки» необходимо задать нужное количество колонок, размеры колонок и, если это необходимо, разделитель колонок.

  1. Переход на новую колонку происходит автоматически по окончании свободного места в колонке. Если же необходимо перейти на новую колонку ранее, чем закончится колонка, нужно в пункте меню «Вставка» выбрать команду «Разрыв…» и в появившемся окне «Разрыв» установить переключатель на позицию «новую колонку» и нажать кнопку «OK».

  1. Если необходимо, чтобы очередной текст располагался в одной колонке, необходимо:

  • задать разрыв на новый раздел с нужной страницы;

  • задать одну колонку.

  1. Для того чтобы уже набранный в одну колонку фрагмент текста был расположен в несколько колонок, необходимо:

  • выделить данный фрагмент текста;

  • выполнить команды 1-2.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]