Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Laboratornye_raboty_po_kursu_Informatika.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
11.09.2019
Размер:
4.07 Mб
Скачать

1) Сложение

Пример 1. Сложим числа 15 и 6 в различных системах счисления.

     

Шестнадцатеричная: F16+616

Ответ: 15+6 = 2110 = 101012 = 258 = 1516Проверка. Преобразуем полученные суммы к десятичному виду: 101012 = 24 + 22 + 20 = 16+4+1=21,  258 = 2 . 81 + 5 . 80 = 16 + 5 = 21,  1516 = 1 . 161 + 5 . 160 = 16+5 = 21. 

2) Вычитание

Пример 2 Вычтем единицу из чисел 102, 108 и 1016                3) Умножение

Выполняя умножение многозначных чисел в различных позиционных системах счисления, можно использовать обычный алгоритм перемножения чисел в столбик, но при этом результаты перемножения и сложения однозначных чисел необходимо заимствовать из соответствующих рассматриваемой системе таблиц умножения и сложения.

Пример 3.

Ответ: 5 . 6 = 3010 = 111102 = 368. Проверка. Преобразуем полученные произведения к десятичному виду: 111102 = 24 + 23 + 22 + 21 = 30; 368 = 3*81 + 6*80 = 30.

Задания для самостоятельной работы

1 вариант

2 вариант

  1. Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

    1. 10110112;

    2. 0,10001102;

    3. 5178;

    4. 123,418;

    5. 1F16

    6. 1DE,C816.

  2. Переведите числа из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

    1. 12510

    2. 206,12510.

  3. Переведите числа из двоичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

    1. 1001111110111,01112;

    2. 10111001,1011001112;

    3. 10111,11111011112.

  4. Переведите в двоичную и восьмеричную системы шестнадцатеричные числа:

    1. 2СE16

    2. ABCDE16.

  5. Сложите числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные сложения:

    1. 10111012 и 11101112;

    2. 378 и 758;

    3. A16 и F16;

    4. A,B16 и E,F16.

  6. Вычтите:

    1. 1112 из 101002;

    2. 158 из 208;

    3. 56,78 из 1018;

    4. 16 из 3116;

    5. D,116 из B,9216.

  7. Перемножьте числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные умножения:

    1. 1011012 и 1012;

    2. 1011,112 и 101,12.

  8. Вычислите значение выражения

2568 + 10110,12 . (608 + 1210) - 1F16.

  1. В системе счисления с некоторым основанием число 12 записывается в виде 110. Укажите это основание.

  2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 23 оканчивается на 2.

  1. Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

    1. 101101112;

    2. 110100,112;

    3. 10108

    4. 0,348;

    5. ABC16

    6. 0,А416.

  2. Переведите числа из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

    1. 22910;

    2. 37,2510.

  3. Переведите числа из двоичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

    1. 1110101011,10111012;

    2. 1011110011100,112;

    3. 1100010101,110012.

  4. Переведите в двоичную и восьмеричную системы шестнадцатеричные числа:

    1. 9F4016;

    2. 1ABC,9D16.

  5. Сложите числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные сложения:

    1. 1011,1012 и 101,0112;

    2. 1658 и 378;

    3. 1916 и C16;

    4. E916 и F16.

  6. Вычтите:

    1. 10,112 из 100,12;

    2. 478 из 1028;

    3. 16,548 из 30,018;

    4. F9E16 из 2А3016;

    5. ABC16 из 567816.

  7. Перемножьте числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные умножения:

    1. 1111012 и 11,012;

    2. 1012 и 1111,0012.

  8. Вычислите значение выражения

2568 + 10110,12 . (608 + 1210) - 1F16.

  1. В системе счисления с некоторым основанием число 12 записывается в виде 110. Укажите это основание.

  2. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 23 оканчивается на 2.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]