Приложения

1. Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах.

2. В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы.

3. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его буквенного обозначения.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

4. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Е, Ё, 3, И, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.

Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

5. Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

6. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

Приложение б. Типовая структура и объем курсовой работы студентов 3 курса

Общий объем работы 30-40 стр. без учета приложения.

Титульный лист (приложение Ж)

Оглавление (1 стр.) представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается (пример в приложении В).

Введение (2 стр.). Краткая формулировка актуальности проблемы (темы), новизна и цель исследования.

Основными аспектами актуальности психологического исследования чаще всего могут быть следующие:

1. Необходимость дополнения теоретических представлений об изучаемом явлении, новые данные об его характеристиках и взаимосвязях позволят больше прояснить природу явления или разрешить имеющиеся противоречия.

2. Потребность в новых фактах, которые позволят расширить теорию и сферу ее применения.

3. Потребность в более эффективных психодиагностических и исследовательских методах, способных обеспечить получение новых данных и обладающих более широкими возможностями.

Любой признак проведенного исследования, позволяющий употребить понятие «впервые» при характеристике полученных результатов, дает основание говорить о научной новизне исследования.

Кроме того во введении должна быть раскрыта связь исследования с другими научно-исследовательскими работами, сформулированы цель, задачи, предмет и объект исследования, перечислены методы исследования.

Цель исследования — желаемый конечный результат исследования. Чаще всего в психологических исследованиях целями выступают:

• описание характеристик психического явления.

• выявление взаимосвязей психических явлений.

• описание нового психологического феномена, эффекта.

• открытие новой (другой) природы явления.

• обобщение научных представлений, сведений.