Список используемой литературы:
1.
Белякова, И.В. К вопросу об отношении
умственно отсталых школьников к
стихотворениям / И.В. Белякова //
Дефектология: научно-методический
журнал Академии педагогических наук
СССР /; Ред. В.И. Лубовский, А.И. Чайкина.
– 1984. – №1 1984. – с. 43-47
2.
Белякова, И.В. Варьирование условий
восприятия стихотворения как способ
улучшения его запоминания умственно
отсталыми школьниками / И.В. Белякова
// Дефектология: научно-методический
журнал Академии педагогических наук
СССР /; Ред. В.И. Лубовский, А.И. Чайкина.
– 1986. – №6 1986. – с. 36-39.
3.
Г. М. Гусева, Е. Н. Моргачева Уроки чтения
в 3 классе специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида
Пособие для учителя.
4.
Аксенова А.К. Методика обучения русскому
языку в специальной (коррекционной)
школе: учеб. для студ. дефектол. фак.
педвузов М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,
2004. - 316 с. - (Коррекционная педагогика)
5.
Книга для чтения. Учебник для 3 класса
С(К)ОШ VIII
вида сост. З.Н.Смирнова, Г.М. Гусева. М.:
Просвещение, 2002.
6.
Книга для чтения. Учебник для 4 класса
С(К)ОУ VIII
вида сост. З.Н.Смирнова, Г.М.Гусева. М.:
Просвещение, 2001.
7.
Книга для чтения. Учебник для 5 класса
С(К)ОУ VIII
вида сост. З.Ф.Малышева. М.: Просвещение,
1999.
8.
Чтение. Учебник для 7 класса С(К)ОУ VIII
вида сост. А.К. Аксенова. М.: Просвещение,
2001.
9.
Чтение. Учебник для 9 класса С(К)ОУ VIII
вида сост. А.К.Аксенова, М.И.Шишкова. М.:
Просвещение, 2006.
