Определение, объект и предмет соц-гии.

Соц-я – наука об общ-ве. В 1839 франц ученый впервые употребил термин соц-я. Причины возникновения сц-гии как самост науки: обострение соц. Проблем в эпоху развития капитализма; безграничная вера в науку способна решить все соц проблемы.

Объект исследования – это реальная часть окр мира, кот сущ-ет объективно вне сознания исследователя. Предмет исследования – выявление закономерностей сущ-я окр мира, кот происходит в сознании исследователя.

Объект исслед-я соц-и – общ-во и происход-е в нем процессы. Предмет исслед-я соц-и – выявление закономерностей сущ-я общ-ва и его отдельных компанентов.

Основные компаненты предмета соц-и: соц качество личности; соц группы; соц институты; соц отношения; соц развитие; общ-во в целом.

Соц-я – это наука о закономерностях сущ-я различных соц систем и общ-ва в целом в опред истор условиях.

Ф-ции соц-и:

Гносеологическая (позновательная) – соц-я, позновая общ-во, накапливает знания о нем.

Объясняющая – соц-я дает научное объяснение процессам происход-м в общ-ве.

Оценочная – соц-я оценивает общ-во с точки зрения соответствия потребностям людей.

Мировоззренческая – соц-я вормирует мир-е чел, прививая нужные для общ-ва ценности, нормы и образцы поведения.

Прогностическая – соц-я предоставляет научные знания для принятия правильных управленческих решений.

Управленческая – соц-я распространяет соц знания через систему образования, способствует образованности людей.

Гуманистическая – соц-я способствует совершенствованию общ-ва.

Методология.

Научный метод – это способ, средство, инструмент научного познания.

Методология – система методов и принципов, используемых для приобретения знаний, их теор интерпритации и практ применения.

Уровни социалог-ой. методологии: обще-философский, обще-научный, теор соц-и, практ соц-и.

Обще-филос-е: Анализ – синтез; индукция – дедукция.

Обще-научные: системный подход – рассматрение любых объектов исследования как систем. Моделирование – исследование явлений путем построения и изучения их моделей. Типологизация – выявление из совок объектов их осн типов на основе сходств и различий.

Методы теор соц-и: структурно-функциональный – изучение соц структуры, ее компанентов и ф-ций, кот они выполняют. Кросск-рный – это изучение взаимод-и различных структур.

Методы практ соц-и: социалог-е наблюдение – это непосредстве5нное систематическое отслеживание и регистрация соц явлений. Социалог анализ док – извлечение из докум-ых источников социалог инф-и. Выборочный – это оптимальный выбор необход для исследования численности людей, взятой из небольшой группы, кот могут представлять всю группу в целом. Опрос – это сбор инф-и по средствам устного или письменного обращения исследователя к респондентам с опред вопросами. Социалог эксперимент – это получение инф об изменении соц объекта в результате возд-я на него новых факторов. Анализ и обобщение социалог инф.

Структура соц знания.

Теор соц-я – вырабатывает закономерности сущ-я общ-ва, его отдельных элементов и методологии познания.

Эмпирическая (опытная) соц-я – изучает конкретные соц явления, собирает реальные данные для теор обобщений и применяет достижения соц-и на практике.

Структура теор соц-и:

Обще-социалог теории – объясняют явления важные для всех сфер общ-ва (соц-я групп)

Спец социалог теории – изучают явления отдельных областей общ-ва (соц-я семьи)

Отраслевые социалог теории – формируются на стыку соц-и с др науками и изучают различные отрасли общ-ва(юр соц-я).

Общ-во как системное образование.

Системный подход – это научная позиция, кот рассматривает любое явление как систему.

Система – это целостный комплекс взаимосвяз элементов, кот находятся в функциональных отношениях друг с другом.

Осн признаки общ-ва как системы:

1 структурно-ф-нальная целостность. Общ-во объединяет в целосную систему все соц подсистемы, ф-нально связанные между собой.

2 св-ва системы несводимы к св-вам еее отдельных частей. Общ-во представляет собой нечто гораздо большее, чем простая сумма людей и групп.

3 ф-нирование системы как самоорганизации. Общ-во само обеспечивает воспроизводство своих структур и отношений.

4 динамизм системы как саморазвитие. Общ-во обладает внутр механизмами, включение новообразований в уже сложившиеся структуры.

5 открытость системы, т.е. её взаимосвязь с окр ср. Общ-во как система формирует и проявляет свои св-ва в процессе взаимод с окр ср

Общ-во – это сложно организованная система, кот вкл в себя все виды соц систем и хар-ся: структурно-ф-нальной целостностью, самоорганизацией, саморазвитием и открытостью.

Специфич черты общ-ва:

Социальность – общественная сущность жизни людей.

Способность поддерживать и воспроизводить взаимод между людьми.

Терр, кот формирует образ жизнедея-ти.

Сущ-е общ-ва в соц пространстве и соц времени.

Наличие в общ-ве соц структуры.

Все явления в общ-ве осущ-ся посредством дея-ти людей.

Важнейщие подсистемы общ-ва.

Совр понимание общ-ва как системы было сформировано амер соц-гом Т.Парсоном во 2-ой пол 20в. Он определил структуру общ-ва, выявил осн подсистемы, охар-вал их ф-ции.

Структурв общ-ва по Парсону:

Подсистема. Ф-ция. Институт. Организация.

Экономическая. Адаптация. Экономика. Предприятия, банки.

Политическая. Целедостижение. Политика. Гос органы власти и полит партии.

Соц. Интеграции. Соц контроль. Соц группы, общественные организации.

К-рная. Скрытое воспроизводство образцов, ценностей и норм. Социализация. Воспитание,образование, к-ра.

Общ-во как динамическая система.

Исследования динамики общ-ва как системы – это рассмотрение тенденций, направлений и закономерностей его изменения, а также истор периодов развития.

Осн закономерности развития общ-ва:

1 з-н ускорения соц развития – каждый послед этап развития общ-ва происходит более краткий период времени, а соц время все более цскоряется.

2 з-н неравномерности эконом, полит, соц, к-рного развития – одни подсистемы или соц общности развиваются быстее чем др.

3 наличие в общ-ве соц прогресса – всемирно-истор процесс восхождения чел общ-ва от более низких ступений к более высоким.

4 общественное развитие представляет собой сложный многогранный процесс, в кот взаимод традиции и инновации, эволюции и революции, дифференциация и интеграция.

5 специфич созидательную роль в развитии общ-ва выполняет сознательная меропреобразующая Дея-ть людей.

Осн подходы к рассмотрению истории:

Линейный – история – это единый направленный процесс развития общ-ва, кот проходит опред этапы. Циклический – истор развитие общ-ва периодически повторяется.