- •Що таке - взаємодія? Опишіть моделі взаємодії.
- •Покажіть відмінності між принципами, директивами і стандартами, використовуючи приклади для ілюстрації.
- •Опишіть етапи процесу проектування
- •Чи можна поєднати прототипи з використанням юзабіліті метрик, для тестування проекту і чому?
- •Що таке діалог? Які рівні діалогу?
- •Що таке групова розробка? Наскільки ефективна матриця час / простір, як інструмент для класифікації і аналізу групової розробки?
- •Опишіть основні принципи проектування екрану і макетування. Наведіть приклади.
- •Наведіть основні проблеми, які необхідно вирішити для забезпечення успішного використання електронної пошти в організації?
- •Коротко опишіть різні стилі взаємодії, які використовуються для розміщення діалогу між користувачем і комп'ютером.
- •Опишіть широке використання електронної пошти. Чим можна пояснити успіх і які уроки можна винести для надання допомоги при проектуванні інших комп'ютерних засобів систем зв'язку?
- •Охарактеризуйте прямі і непрямі комунікації. Як це впливає на організацію групової розробки?
- •Опишіть інтерфейс на природній мові. Чи є успішними системи? Для чого ці системи найбільш підходять?
- •Які фактори можуть затримати широке використання відео в інтерфейсах? Які додатки можуть отримати найбільшу користь з його використання?
- •Поясніть iso стандарти, пов'язані з юзабіліті.
- •Що таке мульті – модальні системи? Покажіть сферу їх використання.
- •Порівняйте інтерфейс командної мови і візуальний інтерфейс?
- •Які шляхи зміцнення взаємодії користувачів з обмеженими можливостями?
- •Що таке мульти-медійна система? Коли вона використовується?
- •Як "золоті правила" дизайну допомагають враховувати положення когнітивної психології в інтерфейсі? Проілюструвати відповідь на прикладах.
- •Як технологічні фактори обмежують групову розробку? Запропонуйте приклад групової розробки, яка обмежена іншими факторами, ніж технологія.
- •Розрізняють прямі і непрямі комунікації. Покажіть на прикладі використання прямої і непрямої комунікацій при груповій розробці.
- •25.Що таке сценарій в створенні інтерфейсу?Наведіть приклад.
- •26.Як зробити програми більш доступними для людей похилого віку?
- •27.Що таке система?
- •28.Якими властивостями має володіти об’єкт, щоб бути названим системою?
- •29.Наведіть приклад об’єкта, який можна назвати системою
- •30.Що таке модель?
- •31.Яку мету переслідує моделювання?
- •32.Які моделі використовують в процесі створення пп?
- •33.Як створюється модель користувача пп?
- •34.Навіщо користувачі створюють концептуальну модель при взаємодії з чимось новим, наприклад - з новою комп’ютерною грою?
- •35.Наведіть приклади використання аналогій з навколишнього світу, що були використані при створенні відомих Вам пп.
- •36.Чим відрізняються модель проектувальника від моделі програміста?
- •Чи є модель користувача більш важливою у порівнянні з моделлю проектувальника або програміста?
- •Які види тестувань інтерфейсів Ви знаєте?
- •Перелічіть переваги та недоліки кожного з видів тестувань?
- •У чому полягає смисл та алгоритм кожного з перелічених Вами у відповідь на попереднє запитання методів? Чи дозволяють ці методи отримати кількісні показники?
- •Якщо у результаті зробленого за одним з цих методів був найдений недолік інтерфейсу, якими будуть Ваші дії як розробника цього інтерфейсу?
- •Наведіть список обов’язкових до розглядання питань при здійсненні когнітивного наскрізного перегляду;
Як технологічні фактори обмежують групову розробку? Запропонуйте приклад групової розробки, яка обмежена іншими факторами, ніж технологія.
Обмежувачі групової розробки
матриця часу/простору
розподілена інформація
комунікації та робота
Технологічні фактори – погане обладнання, інтернет тощо
Приклад не технол. – учасники группи живуть в різних часових поясах
Як можна обґрунтовувати вигоду від раціонального дизайну інтерфейсу і чому вона може бути знехтувана командою розробників? Раціональний - організований найбільш розумним способом; доцільний Вигода: +юзабіліті, +зручність, +інформативність Чому знехтувана: довго, складно, нехватка засобі
Розрізняють прямі і непрямі комунікації. Покажіть на прикладі використання прямої і непрямої комунікацій при груповій розробці.
Пряма комунікація - комунікація, в процесі якої адресант безпосередньо передає інформацію адресатові, контролюючи адекватність її сприйняття.
Непряма комунікація (indirect communication) - спосіб взаємодії процесів за допомогою повідомлень, при якому доповіді передаються та отримуються через поштові скриньки, тощо
Пряма – візуальний контакт
Непряма – через когось, почта тощо
25.Що таке сценарій в створенні інтерфейсу?Наведіть приклад.
Сценарії (scenarios) детально описують те, як користувачі вирішують конкретні завдання в певному контексті. Сценарії використовуються як приклади поведінки користувачів, які враховуються при розробці системи, а потім беруться за основу при проведенні тестів на юзабіліті. Сценарії це приклади (use cases) з акцентом на поведінці користувача і на розв'язуваних їм завдання.
Сценарії найбільш ефективні на ранній стадії розробки, тому що є специфічними, реалістичними і детальними прикладами того, що буде робити користувач. При цьому сценарії не згадують якісь конкретні функції інтерфейсу.
Елементи інтерфейсу (напр. меню) повинні бути зрозумілими.
Під час створення сценаріїв проектувальники і дизайнери інтерфейсів помічають повторювані послідовності дій - так звані паттерни. Сценарії допомагають їх виявляти і оптимізувати, щоб популярні дії користувачів відбувалися максимально легко і невимушено.
Варто відзначити, що сценарії слід деталізувати до такої степені, щоб вони були зрозумілим будь-якій людині.
26.Як зробити програми більш доступними для людей похилого віку?
Треба починати з наступного: очевидно, що у людей похилого віку можуть бути проблеми з слухом та зором…ля-ля-ля
Тут треба писати про зрозумілість програм, простоту інтерфейсу, використання великих кнопок, більшого шрифту, зрозуміло називати кнопки, тобто так, щоб назва повністю відповідала функціональності…хз)
27.Що таке система?
Система (system) - сукупність об`єктів і відношень між ними, що утворюють єдине ціле.
Більш чи менш правильно будь-яку систему можна охарактеризувати саме так - «сукупність елементів, пов'язаних між собою таким чином, що в результаті вони утворюють єдине ціле».
Будь-який об'єкт може бути складовими якої-небудь системи. Словом «система» можуть позначатися як реальні об'єкти, так і абстрактні поняття. Система обов'язково складається з декількох об'єктів або елементів, які пов'язані між собою. Сприйняття поняття системи може бути суб'єктивним (елементи сприймаються індивідом як система), або загальноприйнятим (стійке словосполучення).