Российский государственный

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. А.И.ГЕРЦЕНА

Психолого-педагогический факультет

Кафедра психологии человека

«Занятия в театральной студии как фактор повышения

успехов в различных сферах »

Научно-исследовательская работа

Студентки 2 курса 242 группы

Кораблёвой Марии

Научный руководитель – Кандидат

Психологических наук, асс.

Волохонская М.С..,

Санкт-петербург

2009

Введение……………………………………………………………………2

Глава 1. Признаки состояния успешности………………....4

1.1.Самооценка…………………………………………………………….5.

1.2. Умение общаться………………………………6

1.3. Энергичность…………………………..6

Глава 2. Организация исследования…………………………………….7

Глава 3. Результаты исследования состояния успешности у людей, когда-либо

занимающихся в театральной студии (9-23 лет).………….10

Заключение………………………………………………………………..11

Список литературы……………………………………………………….12

Эпиграф:

"Если ты умеешь мечтать и не превращать мечту в своего хозяина,

Если ты умеешь мыслить и не превращать мысли в самоцель,

Если ты умеешь встречаться с триумфом и катастрофой

И одинаково обращаться с этими двумя обманщиками,

Если ты можешь заставить свое сердце, и нервы, и мышцы

Делать свое дело и после того, как их уже не будет,

И таким образом сохраниться, когда от тебя уже ничего не останется,

Кроме воли, которая говорила им: "Держитесь!",

Если ты можешь заполнить неумолимую минуту

Шестидесятисекундным пробегом, -

Тебе будут принадлежать земля и все, что в ней,

И более того, ты будешь человеком, сын мой!"

(стихи, выгривированные на судне «Квест.»)

ВВЕДЕНИЕ

Успех... Кто в жизни не стремиться достичь желаемых вершин. Будь то карьера, спорт или признание в творчестве...А может для кого-то успех -крепкая благополучная семья. На мой взгляд, предварительно изучив материалы по этому вопросу, не существует более чёткого и объёмного определения этого понятия. Одно из определений успеха - слово образовано от слова успевать в чем-то, иметь удачу, достигать желаемого в срок. Понятие успех, сопряжено с понятием удача. Справедливо будет отметить, что успешность и удача любят сопутствовать людям без проблем, здоровым, активным, сильным, смелым или умным.. Успех у каждого свой и каждый понимает его по-своему. Однако, зная определённые алгоритмы поведения, некоторые нехитрые упражнения, можно значительно увеличить свои шансы на успех, а следовательно чувствовать спокойствие и уверенность с самим собой и с окружающим миром. К примеру, одной из сторон начала успешной карьеры является умение человека правильно общаться, что и раскрывается в процессе исполнения его социальной роли, также, успех во многом зависит от самого человека, от его стремления добиться желаемого. Следовательно ,если человек поставит перед собой цель добиться успеха в той или иной сфере, и будет уверено к ней идти, то он его добьется, а поможет ему в развитии его коммуникативных качеств участие в постановках, сценках и т.д. Что это даёт? Человек получает возможность сделать репетицию возможных и невозможных жизненных ситуации, прочувствовать многие вещи на себе, что-то понять и открыть для себя, взглянуть на ситуацию с другого ракурса. Это не просто игра, а огромная внутренняя работа. Мне кажется, что в театральной студии можно научиться думать по-настоящему, более широко. Играя, люди общаются между собой, раскрывают в какой-то мере друг другу своё Я, обмениваются информацией и эмоциями.

Исходя из темы своего исследования, я преследовала несколько целей:

1 1) В своей научно-исследовательской работе, я хочу изучить фактор успешности в различных сферах, в процессе занятий в театральной студии.

2)Исследование мира театра, как особого измерения.

3)С точки зрения психологии, можно очень много узнать интересного, изучив, скажем, характер героев, портрет, поведение, манеру держаться

4)Как человек, который стремится к самосовершенствованию, лично для себя и по долгу профессии, я также стремлюсь и к успеху.

• Объект исследования: Люди, когда-либо занимавшиеся в театральной студии, начиная с возраста 9-23 лет.

• Предмет исследования: Успех, как приобретаемое качество личности, значимое для профессиональной деятельности.

• Цель исследования: Выявление взаимосвязи между занятиями в театральной студии и успехом в различных сферах жизни.

• Гипотеза: Занятия в театральной студии- один из факторов повышения успешности в различных сферах жизни.

• Задачи исследования:

1.Теоретический обзор литературы по проблеме.

2.Определение выборки: в исследовании, в качестве испытуемых участвовали 20 человек когда-либо ранее занимавшиеся в театральной студии.

3.Выявление успешных людей среди респондентов.

4.Наблюдение за выявлением успешных людей среди респондентов.

5.Карты наблюдения и моделирование экспериментальных ситуации проявления установок по отношению к успеху.

6.Сопоставление посещения занятии в театральной студии и успешности, на основе полученных данных из опросов и личного наблюдения.