- •П лан практических занятий по микробиологии, вирусологии, иммунологии
- •Правила для студентов, работающих на кафедре микробиологии, вирусологии, иммунологии
- •Тема: Бактериологическая лаборатория. Морфология бактерий. Микроскопический метод исследования. Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Изучение морфологии микроорганизмов
- •Тема: Сложные методы окраски. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Освоение метода окраски по Граму
- •Освоение метода окраски по Цилю-Нильсену
- •Тема: Структура бактериальной клетки. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Тема: Морфология микроскопических грибов, спирохет, актиномицетов, микоплазм, риккетсий, хламидий. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Морфология грибов
- •Морфология актиномицетов
- •Морфология спирохет
- •Итог по разделу «История микробиологии. Морфология микробов»
- •Тема: Физиология микробов. Питательные среды. Культивирование бактерий аэробов и анаэробов. Методы выделения чистых культур бактерий. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Выделение чистой культуры бактерий-аэробов
- •Выделение чистой культуры бактерий-анаэробов по методу Вейнберга
- •Тема: Выделение чистых культур бактерий (продолжение). Методы стерилизации. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Методы стерилизации
- •Методы частичного обеспложивания
- •Самостоятельная работа студента на занятии х арактер роста микроорганизмов на жидких питательных средах:
- •Выделение чистой культуры бактерий-аэробов (2-й день исследования)
- •Выделение чистой культуры бактерий-анаэробов по методу Вейнберга (3-й день исследования)
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Выделение чистой культуры бактерий-аэробов (3-й день исследования)
- •Выделение чистой культуры бактерий-анаэробов по методу Вейнберга (4-й день исследования)
- •Определение общего микробного числа (омч) воздуха в лаборатории седиментационным методом и с помощью аппарата Кротова (1-й день исследования)
- •Изучение нормальной микрофлоры организма человека (1-й день исследования)
- •Препараты для устранения дисбиоза
- •Механизм действия химических веществ на микроорганизмы
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Выделение чистой культуры бактерий-аэробов (4-й день исследования)
- •Определение общего микробного числа (омч) водопроводной воды (2-й день исследования)
- •Определение общего микробного числа (омч) воздуха в лаборатории седиментационным методом и с помощью аппарата Кротова (2-й день исследования)
- •Изучение нормальной микрофлоры организма человека (2-й день исследования)
- •Действие физических факторов на микроорганизмы Изучение действия высоких и низких температур на бактерии (1-й день исследования)
- •Изучение действия уф–облучения на микроорганизмы
- •Итог по разделу: Физиология микробов. Самостоятельная работа студента на практическом занятии Изучение действия высоких и низких температур на бактерии (2-й день исследования)
- •Тема: Инфекция. Экспериментальный метод исследования. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Изучение факторов вирулентности микробов Определение плазмокоагулазы
- •Определение dlm экзотоксина
- •Определение dlm и ld50 микробов
- •Протокол вскрытия трупа заражённого животного
- •Тема: Иммунитет. Факторы врождённого иммунитета. Антигены.
- •Лизоцим
- •Антигены Приготовление антигена из культуры кишечной палочки
- •Приготовление дифтерийного анатоксина
- •Тема: Антитела. Реакции иммунитета: реакция нейтрализация токсинов антитоксинами, реакция преципитации, реакция агглютинации. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Реакция агглютинации на стекле
- •Развёрнутая реакция агглютинации
- •Реакция Кумбса (определение неполных антител)
- •Реакция преципитации Реакция преципитации с сывороточным антигеном
- •Определение токсигенности коринебактерий дифтерии в реакции преципитации в агаре
- •Реакции с участием комплемента р еакция иммунного гемолиза
- •Итог по разделу: Инфекция и иммунитет.
- •Тема: Химиотерапия и антибиотики. Бактериофагия. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Принципы классификации антибиотиков
- •Бактериофагия. Определение титра бактериофага по Аппельману (в жидкой питательной среде)
- •Тема: Антибиотики (окончание). Генетика микробов, генная инженерия, биотехнология.
- •Трансдукция бактерий Трансформация бактерий Опыт конъюгации бактерий
- •Опыт бактериоциногении
- •Различия ферментативных свойств возбудителей брюшного тифа и паратифов
- •Журнал микробиологических исследований
- •Тема: Микробиологическая диагностика брюшного тифа, паратифов, бактериальной дизентерии, эшерихиозов. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Международная классификация шигелл
- •Классификация возбудителей эшерихиозов
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Диагностика брюшнотифозного бактерионосительства
- •Реакция непрямой VI-гемагглютинации
- •Патогенные вибрионы, кампилобактеры и хеликобактеры
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии Классификация вибрионов по биохимической активности (по Хайбергу)
- •Журнал микробиологических исследований
- •Тема: Микробиологический диагноз холеры (окончание). Итог по разделу: Возбудители кишечных инфекций.
- •Тема: Микробиологическая диагностика инфекций, вызываемых гноеродными кокками. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Исследование материала от больных на наличие неспорообразующих анаэробов
- •Исследование материала от больных на наличие грамотрицательных палочковидных микроорганизмов (синегнойная палочка, протей, кишечная палочка)
- •Исследования материала на наличие возбудителя столбняка
- •Тема: Микробиологическая диагностика микозов, риккетсиозов, хламидиозов и микоплазмозов. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Тема: Морфология и физиология вирусов. Методы культивирования и обнаружения вирусов. Возбудители гриппа. Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Для заметок:
- •Тема: Вирусы - возбудители острых респираторных заболеваний (орз), герпетической инфекции. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Тема: Возбудители энтеровирусных (полиомиелита, Коксаки, есно), нейровирусных (бешенства, вирусных энцефалитов) инфекций. Задания для выполнения в процессе самоподготовки
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Определение титра антител методом цветной пробы
- •40 Минут при комнатной температуре для нейтрализации вируса
- •Определение типа вирусов полиомиелита методом цветной пробы
- •Тема: Возбудители вирусных гепатитов. Возбудители геморрагической лихорадки с почечным синдромом, лихорадок Марбург, Эбола.
- •Тема: Возбудители вич-инфекции. Онкогенные вирусы. Возбудители медленных вирусных инфекций. Прионы.
- •Итог по практическим навыкам и умениям
- •Рабочая тетрадь по микробиологии, вирусологии, иммунологии
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. -Маркса, 3.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по микробиологии, вирусологии, иммунологии
Студент _____________________________________________
Группа № __________ Факультет ______________________
Преподаватель _______________________________________
Курск – 2012
Рабочая тетрадь по микробиологии, вирусологии, иммунологии. Методические материалы для самостоятельной работы студентов по микробиологии, вирусологии, иммунологии // П.В. Калуцкий, Л.Г. Климова, Н.Н. Ефремова. – Курск, 2010. – 62 с.
П лан практических занятий по микробиологии, вирусологии, иммунологии
1. Бактериологическая лаборатория. Морфология бактерий. Микроскопический метод исследования.
2. Сложные методы окраски.
3. Структура бактериальной клетки
4. Морфология микроскопических грибов, спирохет, актиномицетов, микоплазм, риккетсий, хламидий.
5. Итог по разделу «История микробиологии. Морфология микробов».
6. Физиология микробов. Питательные среды. Культивирование бактерий аэробов и анаэробов. Методы выделения чистых культур бактерий.
7. Выделение чистых культур бактерий (продолжение). Методы стерилизации.
8. Выделение чистых культур бактерий (окончание). Изучение ферментативных свойств бактерий. Санитарно-бактериологическое исследование воды и воздуха. Нормальная микрофлора организма человека.
9. Санитарно-бактериологическое исследование воды и воздуха (окончание). Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы. Нормальная микрофлора организма человека.
10. Итог по разделу «Физиология микробов».
11. Инфекция. Экспериментальный метод исследования.
12. Иммунитет. Факторы врождённого иммунитета. Антигены.
13. Антитела. Реакции иммунитета: реакция нейтрализация токсинов антитоксинами, реакция преципитации, реакция агглютинации.
14. Реакция иммунного лизиса (иммунного бактериолиза, иммунного гемолиза). Реакция связывания комплемента. Реакции с мечеными компонентами: иммунофлюоресценция (РИФ), иммуноферментный анализ (ИФА), иммуноблоттинг, радиоиммунный анализ (РИА), иммунная электронная микроскопия (ИЭМ).
15. Медицинские биологические препараты для диагностики, профилактики и терапии инфекционных болезней.
16. Итог по разделу «Инфекция и иммунитет».
17. Химиотерапия и антибиотики. Бактериофагия.
18. Антибиотики (окончание). Генетика микробов, генная инженерия, биотехнология.
19. Общая характеристика возбудителей кишечных инфекций. Микробиологическая диагностика брюшного тифа и паратифов.
20. Микробиологическая диагностика брюшного тифа, паратифов, бактериальной дизентерии, эшерихиозов.
21. Микробиологическая диагностика брюшного тифа, паратифов, дизентерии, эшерихиозов. Микробиологическая диагностика пищевых токсикоинфекций сальмонеллёзной этиологии (сальмонеллёзных гастроэнтеритов) и внутрибольничных сальмонеллёзов.
22. Микробиологический диагноз брюшного тифа, паратифов, коли-инфекции (окончание). Микробиологический диагноз холеры. Микробиологический диагноз кампилобактериозов и хеликобактерной инфекции.
23. Микробиологический диагноз холеры (окончание). Итог по разделу «Возбудители кишечных инфекций».
24. Микробиологическая диагностика инфекций, вызываемых гноеродными кокками.
25. Микробиологическая диагностика инфекций, вызываемых гноеродными кокками (продолжение), грамотрицательными палочковидными микроорганизмами и анаэробными микроорганизмами.
26. Микробиологическая диагностика анаэробных инфекций, заболеваний, вызванных грамотрицательными палочковидными микроорганизмами (продолжение), дифтерии.
27. Микробиологическая диагностика анаэробных инфекций, дифтерии (окончание). Микробиологическая диагностика коклюша, гемофильной инфекции, легионеллёза, туберкулёза, лепры, актиномикоза.
28. Итог по разделу «Микробиологическая диагностика инфекций, вызываемых гноеродными кокками, грамотрицательными палочковидными и анаэробными микроорганизмами. Микробиологическая диагностика дифтерии, коклюша, гемофильной инфекции, легионеллёза, туберкулёза, лепры, актиномикоза».
29. Микробиологический диагноз зоонозных инфекций - чумы, туляремии, бруцеллёза, сибирской язвы.
30. Микробиологическая диагностика чумы, туляремии, бруцеллёза, сибирской язвы (окончание). Микробиологическая диагностика спирохетозов.
31. Микробиологическая диагностика микозов, риккетсиозов, хламидиозов и микоплазмозов.
32. Морфология и физиология вирусов. Методы культивирования и обнаружения вирусов. Возбудители гриппа.
33. Возбудители острых респираторных заболеваний (ОРЗ), герпетической инфекции.
34. Возбудители энтеровирусных (полиомелита, Коксаки, ЕСНО), нейровирусных (бешенства, вирусных энцефалитов) инфекций.
35. Возбудители вирусных гепатитов. Возбудители геморрагической лихорадки с почечным синдромом, лихорадок Марбург, Эбола.
36. Возбудители ВИЧ-инфекции. Онкогенные вирусы. Возбудители медленных вирусных инфекций. Прионы.
37. Итог по практическим навыкам и умениям.
Примечание. Отработки пропущенных занятий проводятся 2 раза в неделю по плану кафедры. Студент должен записаться на отработку, не позднее, чем за 1 день до отработки у лаборантов в журнале проведения отработок. В течение недели студент может отработать не более 1 занятия.