Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплина - МПЛ

курс 4

Факультет филологический

Специальность – учитель русского языка и литературы

I. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины

МПЛ

Теория и методика обучения литературе

175

II. Рабочая программа

1. Цели и задачи дисциплины.

Основная цель вузовского курса методики преподавания литературы – формирование творческих начал личности учителя-словесника.

Цели и задачи курса в значительной степени определяются своеобразием общекультурной ситуации в стране. Все более сложными предстают процессы совершенствования литературного образования школьников, гуманитаризации обучения. В центре внимания остается изучение литературы как искусства слова, как эстетического явления.

Курс методики преподавания литературы призван помочь воспитанию творческих начал личности учителя-словесника, сформировать у будущих учителей представление о литературном развитии ученика, об исторической смене методов преподавания литературы.

Курс методики литературы должен способствовать прямой обращенности слова к ученикам, умению дифференцировать методические способы интерпретации художественных текстов в зависимости от эстетической природы произведения и личности каждого ученика. Субъективный характер восприятия и осмысления произведений литературы требует особых усилий по укреплению в студентах сознания ценности научной, объективной характеристики явлений искусства.

В настоящее время приобретает большое значение совершенствование профессиональной подготовки будущих учителей-словесников – формирование учителя нового типа, способного творчески мыслить, прокладывать новые пути в обучении и воспитании.

Подготовка высококвалифицированного учителя средней школы, формирование личности будущего словесника требует совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения уровня филологической методической подготовки специалиста

Особенно в связи с этим важно сосредоточить внимание на ключевых проблемах методики, проследить историю развития науки, осветить взаимосвязь восприятия и анализа литературного произведения, изучение литературы в специфике рода и жанра, речевую деятельность учащихся, их творчество, вопросы истории и теории литературы, внеклассного чтения, вариативности уроков и других организационных форм занятий.

Курс методики предусматривает самообразование студентов в процессе овладения специальностью, в связи с этим в курсе предусмотрена система самостоятельных работ, а также работа над рефератами.

Курс рассчитан на студентов 4 курса. Данный курс является вторым этапом изучения методики преподавания литературы, продолжая 3 курс.

Цель курса: Подготовить высококвалифицированного учителя средней школы, сформировать личность будущего словесника, повысить уровень филологической методической подготовки специалиста

Основные задачи данного курса:

• Сформировать представления у слушателей о МПЛ как науке;

• Познакомить слушателей с основными программами, УМК и учебниками по литературе;

• Выявить основные трудности преподавания литературы в школе и обозначить пути решения методических проблем;

• Научить студентов анализировать произведения в их жанрово-родовой специфике;

• Научить студентов самостоятельно готовиться к проведению уроков по литературе;

• Подготовить студентов к успешному прохождению педагогической практики.