- •1 Об*єкт та предмет соціології. Соціології в системі суспільних та гуманітарних наук.
- •2 Виникнення соціології як самостійної науки.
- •3 Соціологія та її функції
- •4 Основні етапи становлення та розвитку соціологічної науки
- •5 Засновники соціологічної науки
- •6 Класичний етап в розвитку соціології
- •8 Соціологічні школи хх століття
- •9 Особливості розв соціології в Україні
- •11 Опитувальні методи соціологічних досліджень
- •12 Спостереження та інтерв’ю як методи соціологічного дослідження
- •14Соціальний статус та роль
- •15Соціологічні концепції особистості
- •16 Сутність концепції «дзеркального» я»
- •17 Особливості концепції особистості з.Фрейда
- •19 Соціалізація та ресоціалізація, їх основний зміст
- •20 Соціологія культури: об’єкт та предмет дослідження
- •21 Особливості соціологічного підходу до вивчення культури
- •22 Базисні компоненти культури
- •23 Співвідношення домінуючої культури, субкультури
- •24 Соціальні функції культури
- •25 Масова культура: сутність та функції
- •26 Соціальна структура суспільства
- •27Соціальні групи та їх види
- •28Соціальна диференціація суспільства
- •29 Теория социальной стратификации.
- •31 Маргінальні верстви в структурі сучасного суспільства
- •33 Соціальна мобільність та її види
- •34 Вертикальна та горизонтальна мобільність
- •35 Канали соціальної мобільності
- •37 Причини та види дивіацій
- •40Соціальні функції сім’ї
- •41 Сім’я як соціальний інститут
- •42 Проблеми сучасної сім’ї
- •43 Типологія сім’ї
- •45 Соціологія молоді: предмет, основні напрямки дослідження
- •46 Девіації в молодіжному середовищі
- •47 Особливості молодіжної субкультури
- •48 Сутність та причини соціальних конфліктів
- •49 Сутнсть ідинаміка соціальних конфліктів
- •50Соціальні конфлікти та шляхи їх розв’язання
14Соціальний статус та роль
Соц статус – это определенная позиция, занимаемая индивидом в обществе или группе, связана с другими позициями через систему прав и обязанностей.
В зависимости от того, занимает ли человек определенную статусную позицию благодаря собственным усилиям или нет, различают 2 вида статусов: 1)предписанный, т е навязанный обществом вне зависимости от усилий и заслуг личности. Как правило, это обусловлено расой, местом рождения, этничным происхождением, соц положением семьи. Его изменить нельзя. 2)достигнутый. Он определяется усилиями самого человека. Обуславливается талантом, удачей (космонавт, студент),целеустремленностью. У человека может быть много статусов, но только 1 из них является интегральным, т е таким, который определяет жизнь человека на данный период(одессит, студент, украинец, спортсмен).
Соц роль – это ожидаемое поведение, ассоциируемое со статусом, это модель поведения, ориентированная на данный статус в соответствии ожиданию людей, т е сценарий роли приписывает общество.
5 х-к соц роли по Мертону: 1)Способ получения: одни роли приписываются, а другие завоевываются(роль матери и роль лидера), 2)Эмоциональность: одни роли требуют эмоциональной сдержанности, а другие раскованности(роль монашки и роль диджея), 3) Масштабы: часть ролей сформулирована и ограничена, а другая – размытая(роль старосты и роль соседки), 4)Формализация: действие в строго установленных правилах либо произвольно( роль политика и роль лентяя), 5)Мотивация: на общее благо или на личную прибыль(альтруист и эгоист)
15Соціологічні концепції особистості
В зависимости от того, какая из подсистем человека берется как отправная для исследования, появляется целый ряд концепций личности.
1 блок: физиологические(биологические) теории. 1)Теория физических типов Ламбразо. 2 блок: Социально-психологические теории. 1) Теория псхоанализа З.Фрейда.
3 блок: Чисто социологические теории. 1) Теория зеркального Я Ч.Кули. 2) Теория ролей Мида и Морена(говорит только о соц статусе и роли).4 блок: Социально-духовные (Экзистенциальные) теории. 1) Теория Ленгле. 2) Все религиозные теории.
По представлению экзистенциальных теорий в структуре личности выделяют 3 компонента: тело, душа и дух. Задача любого человека – это соединить дух и душу и вернуться назад к творцу.
Концепция зеркального Я Ч.Кули. Он считал, что главным признаком истинно социального существа является способность выделить себя из толпы и осознать свое Я. Обязательным условием при этом является общение с другими людьми и знание об их мнении о себе, т е другие люди выступают в роли зеркала, высказывая свое мнение о тебе. При этом, для того, чтобы сформировалась концепция Я необходимо, чтобы она складывалась из 3-х элементов: 1) определение того, как нас видят другие; 2)представление о том, как они оценивают наш внешний вид; 3) Реакция на эти представления со стороны человека.
На основе полученных знаний, при соединении их с личным представлением о себе, о своей роли, формируется модель поведения человека. Она может иметь 2 оттенка - заниженную или завышенную самооценку. Задача – найти «золотую середину», сформировать обьективную концепцию зеркального Я – это залог нормального существования в обществе.
Теория ролей Мида и Морена (середина ХХ века). Задача теории – исключение амбивалентности. Амбивалентность – это сосуществование в глубинной структуре личности противоположных, взаимоисключающих, эмоциональных установок (любви и ненависти) по отношению к какому-либо обьекту или человеку, при чем одна из этих установок оказывается вытесненной в обл подсознательного и оказывает действие, которое даже не осознается личностью (зять-теща, свекровь-невестка)