- •1 Об*єкт та предмет соціології. Соціології в системі суспільних та гуманітарних наук.
- •2 Виникнення соціології як самостійної науки.
- •3 Соціологія та її функції
- •4 Основні етапи становлення та розвитку соціологічної науки
- •5 Засновники соціологічної науки
- •6 Класичний етап в розвитку соціології
- •8 Соціологічні школи хх століття
- •9 Особливості розв соціології в Україні
- •11 Опитувальні методи соціологічних досліджень
- •12 Спостереження та інтерв’ю як методи соціологічного дослідження
- •14Соціальний статус та роль
- •15Соціологічні концепції особистості
- •16 Сутність концепції «дзеркального» я»
- •17 Особливості концепції особистості з.Фрейда
- •19 Соціалізація та ресоціалізація, їх основний зміст
- •20 Соціологія культури: об’єкт та предмет дослідження
- •21 Особливості соціологічного підходу до вивчення культури
- •22 Базисні компоненти культури
- •23 Співвідношення домінуючої культури, субкультури
- •24 Соціальні функції культури
- •25 Масова культура: сутність та функції
- •26 Соціальна структура суспільства
- •27Соціальні групи та їх види
- •28Соціальна диференціація суспільства
- •29 Теория социальной стратификации.
- •31 Маргінальні верстви в структурі сучасного суспільства
- •33 Соціальна мобільність та її види
- •34 Вертикальна та горизонтальна мобільність
- •35 Канали соціальної мобільності
- •37 Причини та види дивіацій
- •40Соціальні функції сім’ї
- •41 Сім’я як соціальний інститут
- •42 Проблеми сучасної сім’ї
- •43 Типологія сім’ї
- •45 Соціологія молоді: предмет, основні напрямки дослідження
- •46 Девіації в молодіжному середовищі
- •47 Особливості молодіжної субкультури
- •48 Сутність та причини соціальних конфліктів
- •49 Сутнсть ідинаміка соціальних конфліктів
- •50Соціальні конфлікти та шляхи їх розв’язання
40Соціальні функції сім’ї
Семья – это соц объединение, члены которого связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
По существу, семья – это с-ма отношений между мужем и женой, родителями и детьми, основанных на кровном родстве.
Социальные функции семьи: 1)воспроизводство населения; 2)хозяйственно-бытовая; 3)воспитательная; 4)взаимная забота членов семьи друг о друге; 5)организация использования свободного времени (досуга).
Функции семьи по Ключникову (Россия): 1)продолжение человеческого рода; 2)воспитание детей; 3)хозяйство.
Функции семьи по Юркевичу (Украина): 1)духовное общение; 2)сексуальная; 3)рождение детей; 4)сотрудничество в процессе воспитания; 5)добывание необходимых средств для домашнего хоз-ва; 6)организация досуга.
41 Сім’я як соціальний інститут
Семья – это соц объединение, члены которого связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
По существу, семья – это с-ма отношений между мужем и женой, родителями и детьми, основанных на кровном родстве.
Брак – это исторически обусловленная, санкционируемая и регулируемая обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, устанавливающая их право и обязанности по отношению друг к другу, к детям и родителям.
3 характерные черты семьи, позволяющие говорить о ней как о соц группе: 1)кровнородственные или брачные отношения между всеми членами группы; 2)совместное проживание в одном помещении; 3)общий семейный бюджет.
Сущность семьи в социологии раскрывается через такие понятия: 1)функции семьи; 2)структура семьи; 3)ролевые ожидания.
Ролевые отношения в семье – это основная форма интересов социологии семьи.
Успех выполнения семейных ролей зависит от: 1)правильности ролевых представлений о них; 2) точности, в которой человек определяет свое место и место других в ролевой структуре семьи; 3)чувствительность к ситуативным требованиям семейной роли; 4)согласованность роли с личностью исполнителя; 5)гибкость ролевого поведения (способность в нужный момент заменить другого человека).
42 Проблеми сучасної сім’ї
Семья – это социальный институт, который многие столетия почти не подвергался принципиальным изменениям. Однако, политические, социальные, экономические, культурные изменения общества, которые проходили в XX в., существенно отразились и на состоянии семьи.
Равенство между мужчиной и женщиной во всех сферах жизни, научно-техническая революция, процесс урбанизации, рост социальной мобильности населения, все другие изменения, происходившие в жизни народов, нашли глубокое отражение в развитии семьи и брачных отношений, породили определенные противоречия.
Статистически это фиксируется увеличением количества разводов, ростом числа неполных семей, падением рождаемости, возрастанием доли одиноких людей брачного возраста.
Увеличение числа разводов – явление повсеместное, характерное для всех индустриально развитых стран. Так, для Европы характерен ныне новый тур сокращения численности зарегистрированных браков и рост числа свободных союзов, увеличение разводов и внебрачной рождаемости. В Швеции и Исландии более половины детей рождаются вне брака. Число разводов в некоторых странах достигает 30 и более процентов.
Свобода разводов – это, с одной стороны, одно из средств обеспечения социальной справедливости в семейно-брачных отношениях. Но, с другой стороны, это создает и сложные социально – психологические проблемы как для взрослых, так и особенно для детей, ибо, как показывает статистика, рост девиантного поведения часто связан с распадом семьи.
Наиболее уязвимой семья оказывается в первые годы своего существования из-за слабости системы подготовки молодежи к браку и психологической помощи молодой семье. Именно в первые годы брака формируется модель будущей семьи, будущих семейных отношений: происходит формирование социальной организации семьи, налаживаются духовные связи между супругами, родителями и детьми, происходит сложный процесс адаптации супругов, их родителей и родственников, интеграции семьи как психологической группы, определяется характер основных конфликтов и способы их преодоления.