Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовая академия при правительстве российской федерации»

КАФЕДРА «МИКРОЭКОНОМИКА»

МИКРОЭКОНОМИКА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Для студентов всех специальностей

(Программа подготовки специалистов и бакалавров)

МОСКВА 2009

Тема 1. Введение в экономическую теорию

1. Логика курса

А. Ответьте на следующие вопросы:

1. Как изменялся объект исследования экономической теории с древнейших времен до наших дней?

Начиная с глубокой древности общество стремилось влиять экономические процессы, сознавательно вмешиваясь в их ход.

Экономическая теория изучает сферу производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов. Это означает, что объектом изучения экономической теории является решающая область жизнедеятельности людей, без которой невозможна ни одна другая форма реализации личностных и общественных интересов. Определение объекта экономической теории не возможно без понимания предмета экономической теории.

      Если  же  мы  обратимся к мировой литературе прошлого и настоящего, то мы увидим различие в толковании предмета теоретической экономики (политической экономии).

      Так например, у представителей первой школы политической экономии – меркантилистов, отражающих интересы  торговцев  эпохи первоначального накопления капитала, предметом научных исследований было богатство. Источником  богатства  объявлялась  торговля,  само  же  богатство отождествлялось ими чаще с деньгами. Школа  физиократов  перенесла  предмет  политической экономии – национальное богатство – из сферы  обращения  в  сферу  производства. Это было величайшим достижением экономической науки, хотя физиократы ошибочно считали источником “богатства” только сельское хозяйство.

      Представители  английской  классической  школы  политической экономии расширили предмет политической  экономии  до  исследования  условий  производства  и  накопления  (Смит),  а  также распределения (Д.Рикардо)  национального  богатства,  создаваемого  во  всех  отраслях материального производства, куда включались: промышленность, строительство, сельское хозяйство, лесное хозяйство и др.

      Аналогичного  мнения  о  предмете политической экономии придерживаются отдельные и современные западные  экономисты,  рассматривая  политическую экономию как науку о производстве, распределении и потреблении  национального  богатства.  Но понимание последнего в процессе исторического развития экономической  мысли  менялось. Первоначально  национальное  богатство представляли в виде денег, затем в виде  результата  производства,  а  сегодня  в  национальное богатство включают и самого человека, его ум, его интеллект, информацию как источник последующего развития общества.

      Экономическая  мысль  прошлого  сохранила  и  другое  понимание политической экономии как науки о народном  или  общественном  хозяйстве. Немецкие экономисты В.Рошер и К.Бюхнер объявили предметом политической  экономии  народное  хозяйство,  под которым ими понимаются отношения людей к внешней природе. А.Богданов и И.Степанов  в  свое  время отмечали, что вошедшее в учебники определение политической экономии как  “науки об общественном хозяйстве… совершенно неточно и ненаучно”,  ибо “в понятие  об  общественном  хозяйстве  входит и вся техника производства”, последнее же не включается в предмет политэкономии.

      В известном  всему миру учебнике М.Самуэлсона “Экономикс” среди множества определений предмета теоретической экономики  политэкономии  указывается,  что экономикс – наука  о  повседневной деловой жизни и деятельности людей.

      Еще ранее А.Маршалл  определял  предмет  теоретической  экономики  или политической экономии как исследование  нормальной жизнедеятельности человеческого общества: исследование богатства и частично человека,  точнее  стимулов  к  действию и  мотивам противодействия. В этом определении подчеркивается роль человека в экономике.

      В современной  экономической  литературе  распространено  понимание предмета теоретической экономии  как   изучение   “редкости”,  ограниченности  ресурсов.  Так,  Дж.Робинсон  пишет,  что  политическая экономия – это наука,  которая  изучает поведение людей как связь между целями и ограниченными средствами, имеющими  альтернативные  пути применения. И в российской экономической литературе появляются  определения теоретической экономики как науки о том, как люди стремятся использовать ограниченные ресурсы  в производстве товаров и услуг, рационально распределяя и обменивая их, пытаясь удовлетворить свои безграничные  потребности  с  целью  всестороннего развития способностей и расширения возможностей человека.

      Перечень определений  теоретической  экономики можно было бы и далее продолжить, но в этом, думается,  нет  необходимости. Имеет смысл согласиться с П.Самуэльсоном в том, что все определения теоретической экономики (политэкономии) как науки раскрывают ее предмет с разных сторон, ибо берутся различные аспекты жизнедеятельности человека, в том числе и экономический, что не позволяет дать ему краткое и в то же время всеобъемлющее определение.

2. Почему меркантилисты считали необходимым вмешательство в экономику? Что делает актуальными их взгляды в наше время?

В то время основной экономической школой была школа меркантилистов, которая провозглашала активное вмешательство государства в экономику. Меркантилисты утверждали, что главный показатель богатства страны — количество золота. В связи с этим они призывали государство поощрять экспорт и сдерживать импорт.

Взгляды меркантилистов становятся актуальными в наше время, в связи с наблюдаемыми экономическими проблемами, кризисом, которые не могут саморегулироваться. Значит государственное вмешательство в экономический сектор неизбежно и вполне оправданно.

3. Каким образом эгоистический интерес человека может служить обществу? Как это объяснял Адам Смит?

Рассматривается в классической политической экономики как некий стимул развития экономики, а именно: заинтересованность человека в получении какой-либо выгоды, заставляет его предлагать свой труд в обмен. При этом существует конкуренция, которая стимулирует индивида предлагать более качественный труд и продукты труда. Каждый индивид, с точки зрения А.Смита, по природе эгоистичен и стремится к постоянному увеличению своего богатства, но это не является пороком, а, наоборот, ведет общество к благополучию.

4. В чем сила и слабость марксистской теории? Почему марксизм стал базой мощных политических движений?

К.Маркс создал новую эконом теорию, которая рассматривалась таковые экономические процессы, закономерности, исследовал экономическое противостояние труда, сделал вывод о неизбежной победы труда над капиталом и уничтожении последнего. Своеобразный естественный отбор среди капиталистов ведет к тому, что сохраняет свое положение в классе капиталистов лишь тот, кто из­влекает максимально возможную прибавочную стоимость, эксплуатируя наемный труд. Тот капиталист, который не максимизирует прибавочную стоимость, не может накапливать капитал, теряет свои конкурентные позиции, рано или поздно нищает и выбывает из состава класса капиталистов. Марксово понимание теории стоимости ограниченно связано с определением как источника цен, так и источников доходов. По Марксу, в основе стоимости лежит только один производственный фактор – труд работников. Мелкое производство исчезает, так как капитал различными путями концентрируется в одних руках. На основе этого устанавливаются крупные, а затем еще более крупные концентрированные производства. Возникает необходимость управления производством из единого центра. Одновременно идет концентрация рабочего класса, он становится все более сплоченным и организованным, способным взять власть в свои руки и экспроприировать капиталистическую собственность. Это ведет к утверждению общественной собственности на средства производства. В ходе социалистической революции пролетариат берет политическую власть в свои руки, на смену капитализму приходит социализм - общество господства общественной собственности, социального равенства, отсутствия эксплуатации, коллективного характера труда, планомерного развития экономики

5. С какими изменениями в экономике связано появление маржинализма?

С точки зрения стран континенталь­ной части Европы практическая реализация принципов фритредерства могла приве­сти лишь к одному результату. Англия — «кузница мира» этого периода — производила в XIX веке самые лучшие или уж, во всяком случае, самые дешевые промышленные товары в мире. Если правительства других стран снимают экономические барьеры на пути английских товаров на свои рынки, даже в обмен на снятие английских ограни­чений, очевидно, что английские товары как более конкурентоспособные, хотя бы по ценам, подорвут позиции отечественных предпринимателей. В этом случае отно­сительно молодая промышленность континентальных государств встречается с уг­розой полной ликвидации, уделом этих стран становится роль сырьевого придатка и рынка сбыта для английской промышленности. Чтобы открыть экономические гра­ницы, вначале нужно иметь конкурентоспособные производства. Без этого условия фритредерство самоубийственно с точки зрения национальных интересов. Поэтому сначала надо за протекционистским барьером создать промышленность, а затем уже можно думать о фритредерстве. Возникла парадоксальная ситуация. Классическая экономическая теория была очень распространена, но выводы из этой теории мало кого устраивали. Кроме того, классическую теорию стали преподавать в университетах. Возникла профессиональ­ная группа преподавателей и профессоров, получающих свои доходы за счет более или менее удачного толкования теоретического наследия классиков. Как всегда в та­ких случаях бывает, молодым исследователям становилось все более труднее пробиться к вершинам профессиональной карьеры и они пытались реализовать свои профес­сиональные амбиции выходя за пределы общераспространенных идей. Таким обра­зом, причин для переоценки классической теории было больше чем достаточно.

6. Почему кейнсианцы настаивают на активном государственном регулировании экономики, а монетаристы считают его вредным? Какая из этих доктрин представляется вам более применимой к сегодняшней России?

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. предопределил возникновение новых проблем научных исследований, которые не утрачивают своей актуальности и в наши дни, так как основное их содержание – это государственное регулирование экономики в рыночном хозяйстве. Отсюда берет свое начало течение – кейнсианство. Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) – выдающийся ученый-экономист современности. Его главная новая идея состоит в том, что система рыночных экономических отношений отнюдь не является совершенной и саморегулируемой и что максимально возможную занятость и экономический рост может обеспечить только активное вмешательство государства в экономику.  По концепции Кейнса, чем ниже норма ссудного процента, тем выше стимулы к инвестициям, к росту уровня инвестиционного спроса, что в свою очередь расширяет границы занятости, ведет к преодолению безработицы. Монетаризм – направление в экономической науке, придающее особое значение деньгам (англ. monetary - денежный). В 70-е годы мировую экономику потряс сильнейший экономический кризис. Главным стала инфляция на фоне общего сокращения производства. Инфляция подкосила инвестиционную деятельность, а дальнейшая активизация экономики  с помощью кейнсианских рецептов стала невозможной. Тогда интерес политиков качнулся в пользу монетаризма. Монетаризм провозглашает незыблемость основ рыночной экономики: свободной конкуренции и свободного ценообразования  как условий достижения равновесия. Монетаристы считают, что рынок по-прежнему остается саморегулирующейся системой, а область вмешательства.

Действие основного психологического закона, выведенного Дж. Кейнсом сильно проявляется в настоящее время в России. При значительном понижении уровня жизни основной массы населения страны, именно наименее обеспеченная часть населения пытается различными способами увеличить свои сбережения. Именно на этой психологии строятся различные финансовые пирамиды, именно на это рассчитывают сейчас новые страховые организации, обещающие огромные (в несколько раз превышающие государственные ставки) проценты в будущем. В связи с тем, что экономика нашей страны утратила способность к саморегулированию необходимо государственное вмешательство в нее для увеличения совокупного спроса. Для этого необходимо создать условия для превращения сбережений граждан в инвестиции через банковскую систему, что приведет к увеличению спроса на средства производства, к росту занятости, а значит к расширению потребительского спроса. Для стимулирования инвестиций в производство ставка по кредитам должна быть сравнительно низкой. Можно сделать вывод, что учение Кейнса до сих пор не утратило своей значимости и применяется экономистами всего мира государства нужно ограничить денежной сферой.

7. В каких областях вклад российских ученых в экономическую теорию был наиболее значимым?

В конце 18 века в экономике России начался процесс первоначального

накопления капитала, создавались мануфактуры, ремесла превращались в менот

оварное производство. Строительству мануфактур содействовало царское

правительство. На средства русских и иностранных предпринимателей в конце

века возникли несколько металлургических и металлообрабатывающих

предприятий.

Оценивая состояние экономической системы в целом, следует отметить,

что процесс возникновения капиталистических отношений в России начался

позднее и происходил гораздо медленнее, чем в странах Западной Европы.

Причинами этому были длительное господство татарского иго, подорвавшего

экономику страны, опустошительная польско-шведская интервенция,

оторванность государства от морей и др.

Основу экономической политики России составляла идея европейского

«меркантилизма», которая выражалась в следующем:

1. Государство должно вмешиваться в экономическую жизнь страны.

2. Каждый народ должен сам производить нужные ему товары.

3. Государство, чтобы быть богатым, должно стремиться к преобладанию

вывоза товаров за границу над ввозом товаров в страну.

4. Государство должно содействовать экспансии торгового капитала развитию

отечественной промышленности, особенно мануфактурной.

В начале 19 века В России широко распространяются идеи классической политической экономии Происходит раскол на сторонников рынка и его противников – марксистов.

8. Опишите эволюцию и постепенное обогащение содержания методов, используемых экономической теорией.

Эволюция методов экономической теории происходила одновременно с развитием самой теории, появлением новых научных школ.

Первым способом изучения экономических явлений стал эмпирический метод, который опирается на данные наблюдений и эксперимент. Характерен для эпохи меркантилизма.

Следующим шагом в развитии методологии стал статистический метод, дополнивший сбор информации ее количественным анализом.

К эпохе классической политической экономии входит еще один метод: причинно-следственный, заключающийся в выявлении причинно-следственные связи между отдельными явлениями.

Метод экономической теории создает четкий, понятный и категориальный аппарат науки.

А.Смит ввел понятие «позитивный и нормативный анализ», направлял на выявление объективных закономерностей, предполагает оценочные суждения.

Д. Рикардо сформировал метод научной абстракции, который заключается в выделении наиболее важных, существенных явлений и мысленное отвлечение от второстепенного.

9. Можно ли свести предмет экономической теории к изучению трех фундаментальных проблем экономики? Какое из определений предмета экономической теории кажется вам более точным?

Три фундаментальных проблемы экономики: что производить? Как производить? И для кого производить? Выражают главную идею экономики, как науки. Нельзя сказать, что они отражают в полной мере все аспекты предмета экономической теории, однако именно с ними связанна любая проблема, исследованием которой занимается экономика.

С другой стороны, существует альтернативная трактовка предмета экономической теории. Ее можно определить как изучение использования редких экономических благ, имеющих альтернативное применение, с целью удовлетворения потребностей людей. Это определение включает в себя три фундаментальные проблемы экономики, но вводит важные понятия: потребности людей, редкие блага, проблему выбора. Таким образом, это определение, на мой взгляд, является наиболее точным.

Б. Проследите взаимосвязь между экономическим развитием общества и особенностями научных теорий, появившихся в соответствующую эпоху:

Античные теории		Меркантилизм		Классическая политэкономия	
|		|		|
Традиционная экономика с элементами товарности		Ранняя рыночная экономика, торговый и ссудный капитал		Развитая рыночная экономика, проникновение капитала в промышленность, экономический либерализм
|		|		|
Первые теории товара и денег		Богатство = деньгам = золоту		Богатство = массе созданных товаров; принцип «невидимой руки»

Марксизм		Маржинализм		Кейнсианство	
|		|		|
Возник в эпоху капитализма, настроен на уничтожение капитализма		Промышленная революция, рыночная экономика, постепенно переходящая из рынка продавца в рынок покупателя		Рыночная экономика, но обязательно присутствие и вмешательство государства
|		|		|
Трудовая теория стоимости, Теория прибавочной стоимости, Теория воспроизводства.		Закон убывающей предельной полезности (важно только нужное потребителям благо)		Саморегулирование несовершенно. Необходимо постоянное присутствие гос-ва в экономике.

Неоклассика (монетаризм)		Институционализм		Комбинация эко.течений: неоинституционализ, неолиберализм	
|		|		|
Экономический либерализм. Особое значение сфере денечного обращения		Развитие рыночной экономики, новые компьютерные технологии. «бунт против формализации»		Глобализация, экология, терроризм, Интернет
|		|		|
Поддержка стабильного денежного обращения, обеспечение стабильности покупат. Силы денежной единицы		Контроль государства над бизнесом		Широкое использование математики, теория прав собственности

Обсудите, насколько оправдано подобное прямое сопоставление уровня экономического развития и содержания экономических теорий.

В. Какие возможности дают экономисту следующие методы?

Эмпирический метод		Статистический метод		Метод научных абстракций
|		|		|
Сбор, описание фактов и событий путем наблюдения и эксперимента		Наблюдение за количественной стороной экономических процессов		Выявление наиболее важных, существенных явлений, отвлечение от второстепенных деталей
Причинно-следственный метод		Функциональный метод		Эконометрические методы
|		|		|
Выявление причинно-следственных связей между отдельными предметами		Анализ всех категорий в их взаимодействии как равнозначных		Регрессивный анализ моделирования, линейное и нелинейное программирование, системный анализ

2. Тесты

Тест	Обоснование
1. Экономическая теория: это наука: о том, как улучшить личное экономическое положение; о регулировании государством национальной экономики; о средствах удовлетворения человеческих потребностей; о том, как общество решает вопросы "что, как и для кого" производить; о законах функционирования рыночной экономики.	Предметом эко теории является изучение использования редких эконом благ, имеющих альтернативную стоимость, с целью удовлетворения человеческих потребностей. Варианты a, b, c, e являются отдельными темами экономической теории.

2. Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий: спрос и предложение; эффективность и справедливость; предпринимательство и прибыль; ограниченность и выбор; производство и потребление.

Т.к непосредственно связаны с потребностями людей, которые и определяют два этих понятия и являются главным мотивом эконом. деятельности человека.

3. Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая: существует только в бедных странах; связана с определенными типами цивилизаций; типична для социализма (экономика дефицита); никогда не возникает в богатых странах; существует при всех экономических системах независимо от степени богатства.

Заключается в их ограниченности по отношению к растущим потребностям людей. Редкость ресурсов не зависит ни от каких условий. Это понятие относительное, а значит постоянное.

4. Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме: объяснения законов функционирования реальной экономики; демонстрации обобщенного представления о том или ином фрагменте экономической деятельности; содержания сведений о свойствах изображаемой модели; отражения всех деталей экономического развития общества; подтверждения или опровержения выдвигаемых гипотез.

Экономическая модель не способна отразить все подробности экономического развития общества, потому что это слишком большой масштаб для экономической модели.

5 . Если экономика изучается как целостная система, то это анализ: макроэкономический; нормативный; описательный; микроэкономический; позитивный.

Так как макроэкономика –это наука, описывающая функционирование народного хозяйства в целом, т.е. как целостной системы.

6. Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает: как обществу достигнуть полной занятости; экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов; проблемы ускорения экономического роста; вопросы экономической безопасности; организацию деятельности отдельных фирм.

Микроэкономика –это часть экономической теории, изучающая поведение отдельных субъектов экономики: потребителей, собственников ресурсов и фирм.

7. К характеристикам экономических благ относится все, кроме: способности удовлетворять потребности; ценности; редкости; могут быть в неограниченном количестве; могут быть взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми.

Все экономические блага ограничены в той или иной мере независимо от каких-либо условий

8. Полное использование всех ресурсов общества показывает: сдвиг кривой производственных возможностей вправо; точка вне кривой производственных возможностей; точка внутри кривой производственных возможностей; точка на кривой производственных возможностей; сдвиг кривой производственных возможностей влево.

Точка на кривой производственных возможностей показывает, что общество находится на границах предельного использования своего экономического потенциала.

9. Кривая производственных возможностей показывает: все возможные комбинации выпуска продуктов; все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства; оптимальную комбинацию выпуска продуктов; фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства; степень социального неравенства в обществе	Кривая производственных возможностей выражает максимальный потенциально возможный объем производства при полном использовании ресурсов на данном технологическом уровне.
10.Понятие метода науки включает: набор фактических данных; структуру предмета; способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств; мировоззренческие установки ученого.	Метода науки –способ изучения экономической науки под призмой целой системы различных познавательных средств.

11. Какое из утверждений ложно применительно к модели: модель строится на основе абстракции; на основе модели возможно дать представление будущего; модель описывает реальность во всей ее фактической сложности; модель полезна тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению.

Модель является абстрактной картиной и занимается в большей степени конкретными, формализированными экономическими ситуациями, она не описывает реальность во всей ее фактичкской сложности.

12. Какую проблему из перечисленных не решает экономическая модель: делать вывод о свойствах изображаемой модели; отражать все реальности экономического развития общества; подтверждать или опровергать выдвигаемые гипотезы; давать обобщенное представление о том или ином фрагменте экономической деятельности; объяснять законы функционирования реальной экономики.

Экономическая модель не способна отразить все подробности экономического развития общества, потому что это слишком большой масштаб для экономической модели.

13.Экономист систематизировал и обобщил факты и на их основе выявил некую закономерность, этот метод является: гипотетическим; эмпирическим; дедуктивным; описательным; индуктивным.

Обобщение некоторых фактов в некую закономерность является методом индукции.