Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка РПРУ 2010 часть 1.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
29.08.2019
Размер:
2.72 Mб
Скачать

55

Учреждение образования

«Высший государственный колледж связи»

Кафедра радиосвязи и радиовещания

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ

по дисциплине

«Радиоприемные устройства»

Часть 1

для студентов специальности

2-45 01 02 – Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения

Минск 2005

Составители: В.О. Янкевич, Г.И. Чемерко, Ю.В. Зоров

Издание утверждено на заседании кафедры радиосвязи и радиовещания

« 6 » 10 2005г., протокол № 3

Зав. кафедрой ________________ М.Т. Кохно

Лабораторная работа №1 исследование трактов радиочастоты

1 Цели работы

1.1 Закрепить теоретические знания по построению и особенностям трактов радиочастоты радиоприемных устройств (РПУ) умеренно высоких частот.

1.2 Получить практические навыки по измерению основных параметров трактов

радиочастоты.

1.3 Исследовать тракты радиочастоты типовых РПУ.

2 Литература

2.1 Головин О.В. Радиоприемные устройства.– М.: Высшая школа, 1987. –С.204…223.

2.2 Екимов В.Д., Павлов К.М. Радиоприемные устройства. – М.: Связь, 1972. –С.98…112.

2.3 Малевич И.Ю. Радиоприемные устройства.– Мозырь.: Белый Ветер, 2000. –С.54…86.

2.4 Головин О.В. Радиоприемные устройства.– М.: Горячая линия– Телеком, 2002. –С.35…63.

3 Домашнее задание

3.1 Изучить по [2.1] - [2.4] назначение и основные схемы входных цепей (ВЦ) и усилителей радиочастоты РПУ умеренно высоких частот.

3.2 Подготовить бланк отчета.

3.3 Ответить на вопросы для самопроверки.

4 Вопросы для самопроверки

4.1 Поясните назначение входной цепи РПУ.

4.2 Какие виды входных цепей Вы знаете?

4.3 В чем заключаются особенности емкостной связи антенны с входной цепью?

4.5 Для чего применяют комбинированную связь ВЦ с антенной?

4.6 От чего зависят селективные свойства ВЦ?

4.7 Как повысить селективность ВЦ?

4.8 Как уменьшить влияние усилительного элемента на ВЦ?

4.9 Сравните входные цепи супергетеродинного и инфрадинного РПУ.

4.10 Поясните назначение усилителя радиочастоты в составе супергетеродинного РПУ.

4.11 Какое количество каскадов усиления может включать преселектор? Почему?

4.12 Сравните преселекторы инфрадинного и супергетеродинного РПУ.

5 Приборы и оборудование

5.1 Лабораторный макет «Селектор каналов метрового диапазона».

5.2 Типовые РПУ.

5.2 Измеритель АЧХ Х1-54.

5.3 Соединительные кабели.

6 Порядок выполнения работы

6.1 Ответить на вопросы преподавателя по домашнему заданию.

6.2 Соединить лабораторный макет «Селектор каналов метрового диапазона» с измерителем АЧХ (рисунок 1.1) при помощи соединительных кабелей.

Рисунок 1.1 – Схема соединения приборов для проведения измерений

(утолщенными линиями показаны соединения, которые необходимо сделать)

6.3 Получив разрешение преподавателя, включить лабораторный макет и измеритель АЧХ.

Внимание! Соблюдайте правила техники безопасности при выполнении лабораторной работы. Аккуратно пользуйтесь приборами и соединительными кабелями.

6.4 Измерить полосу пропускания преселектора лабораторного макета для чего:

6.4.1 Подготовить измеритель АЧХ к проведению измерений, выполнив следующие действия:

- нажать на клавишу «#», при этом на дисплее через 5 секунд появится надпись «Диапазон»;

- определить границы диапазона измерения АЧХ (пределы в которых будет контролироваться АЧХ) – нажать клавиши «R» и «#», далее с помощью тастатуры в правой части лицевой панели прибора набрать значение частоты нижней границы диапазона в мегагерцах. После нажатия клавиши «#» ввести значение частоты верхней границы исследуемого диапазона (контроль набора вести по дисплею, значения набираемых частот (высвечиваются в нижней части дисплея соответственно слева и справа));

- включить режим измерения АЧХ, нажав кнопку «#»;

- на запрос «Канал -?» нажать кнопку включения канала А измерителя;

- отключить тестовый сигнал нажатием кнопки «С»;

- установить ручкой «Уровень» на передней панели измерителя напряжение сигнала, подаваемое на лабораторный макет, равное 70 мВ (контроль вести по дисплею в верхней части посередине).

6.4.2 Установить переключатель диапазонов на передней панели лабораторного макета в положение, соответствующее первому диапазону (49…100 МГц).

6.4.3 Ручку «Настройка» установить в среднее положение.

6.4.4 Наблюдать на дисплее измерителя форму амплитудно-частотной характеристики преселектора. Зарисовать характеристику в отчет.

6.4.5 Определить минимальное затухание, которое вносит преселектор в пределах АЧХ – визирная линия устанавливается ручкой «Метка» на дисплее в месте, соответствующем минимальному значению затухания (рисунок 1.2). Значение вносимого затухания, считанное с дисплея, необходимо суммировать со значениями, обозначенными светящимися индикаторами на клавишах тастатуры.

6.4.6 Измерить граничные частоты полосы пропускания преселектора, передвигая визирную линию влево и вправо относительно места минимального затухания и од-

новременно контролируя изменение вносимого затухания (граничные частоты полосы пропускания определяются по изменению затухания на 3 дБ).

6.4.7 Рассчитать полосу пропускания преселектора.