- •Г. Омск – 2011 г.
- •Цели и задачи дисциплины и требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп вуза:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика»
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах).
- •Очная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Политическая экономия и экономическая теория
- •Тема 1. Предмет и методы экономики (экономической теории). Методологические основы экономической теории.
- •Тема 2. Основы теории общественного производства
- •Тема 3. Рыночная экономика: кругооборот ресурсов, продуктов и доходов.
- •Тема 4. Отношения собственности.
- •Раздел 2 Микроэкономика.
- •Тема 5. Основы анализа спроса и предложения.
- •Тема 6. Теория потребительского поведения.
- •Тема 7. Основы теории производства.
- •Тема 8. Основы экономического анализа рыночных структур.
- •Раздел 3. Макроэкономика.
- •Тема 9.. Национальная экономика: цели и результаты.
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 11. Макроэкономическое неравновесие: безработица, инфляция, цикличность экономического развития.
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Промежуточный и текущий контроль
- •Промежуточный контроль (экзамен)
- •Примерные вопросы к экзамену по курсу «Экономика
- •1. Что обозначал термин «ойкономия» в Древней Греции: 1) Наука о богатстве 2) Наука о ведении домашнего хозяйства 3) Искусство торговли
- •2.Какое из приведенных ниже определений соответствует неоклассическому подходу к предмету экономической теории:
- •5.Какие существуют типы экономических систем (вычеркнуть лишние)
- •13.В соответствие с законом спроса при росте цены товара величина спроса:
- •Раскройте суть закона убывающей предельной полезности (открытый вопрос)
- •29.Укажите, какие из приведенных ниже показателей отражают запасы:
- •30.Укажите, какие из приведенных ниже показателей отражают потоки:
- •1) Прямыми 2) пропорциональными 3) косвенными 4) прогрессивными
- •1) Прямой 2) пропорциональной 3) косвенной 4) прогрессивной
- •Учебно-методическое обеспечение
Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах).
Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетных единиц; 72 часа. Форма промежуточного контроля –зачет.
Очная форма обучения
Раздел дисциплины, содержание |
Объем часов (по видам работы) |
||||||||
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
||||||||
Всего |
в том числе |
Всего |
в том числе |
||||||
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные занятия |
Другие виды занятий |
Курсовая работа (проект) |
Индивидуальные задания |
Другие виды СРС |
|||
Тема 1. Методологические основы экономической теории. |
4 |
24 |
20 |
|
|
44 |
|
2 |
24 |
Тема 2. Основы теории общественного производства |
2
|
22 2 |
20 |
|
|
42 |
|
4 |
2 |
Тема 3. Рыночная экономика: кругооборот ресурсов, продуктов и доходов.
|
4 42 4 2 |
22 |
2 0
|
|
|
2 |
|
|
2 |
Тема 4. Отношения собственности |
22 |
22 |
20 |
|
|
42 |
|
4 |
2 |
Тема 5. Основы анализа спроса и предложения |
42 |
22 |
20 |
|
|
42 |
|
|
42 |
Тема 6. Теория потребительского поведения. |
22 |
22 |
20 |
|
|
42 |
|
|
42 |
Тема 7. Основы теории производства. |
22 |
22 |
20 |
|
|
42 |
|
|
2 |
Тема 8. Основы экономического анализа рыночных структур. |
42 |
22 |
0
|
|
|
42 |
|
|
2 |
Тема 9. Национальная экономика: цели и результаты. |
2 |
22 |
20 |
|
|
42 |
|
|
42 |
Тема 10. Макроэкономическое равновесие. |
2 |
2 |
0 |
|
|
2 |
|
|
2 |
Тема 11. Макроэкономическое неравновесие: безработица, инфляция, цикличность экономического развития.
|
4 |
4 |
0 |
|
|
4 |
|
|
4 |
Тема 12. Деньги и денежное обращение. Банковская система. Кредитно-денежная политика
|
24 |
24 |
0
|
|
|
44 |
|
|
44 |
Тема 13. Фискальная политика. Государственный бюджет. Налоговая система
|
2 |
22 |
20 |
|
|
2 |
|
|
2
|
Тема 14. Международные экономические отношения. |
2 |
2
|
0 |
|
|
2 |
|
|
2 |
Тема 15. Особенности переходной экономики России |
2 |
2 |
0 |
|
|
2 |
|
|
2 |
Итого |
36 |
36 |
|
|
|
36 |
|
|
36 |
Заочная форма обучения
Раздел дисциплины, содержание |
Объем часов (по видам работы) |
||||||||
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
||||||||
Всего |
в том числе |
Всего |
в том числе |
||||||
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные занятия |
Другие виды занятий |
Курсовая работа (проект) |
Индивидуальные задания |
Другие виды СРС |
|||
Тема 1. Методологические основы экономической теории. |
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
2 |
24 |
Тема 2. Основы теории общественного производства |
|
2 2 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 3. Рыночная экономика: кругооборот ресурсов, продуктов и доходов.
|
4 4 4 2 |
2 |
2 0
|
|
|
4 |
|
|
4 |
Тема 4. Отношения собственности |
2 |
2 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 5. Основы анализа спроса и предложения |
4 |
2 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 6. Теория потребительского поведения. |
21 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 7. Основы теории производства. |
2 |
2 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 8. Основы экономического анализа рыночных структур. |
41 |
21 |
0
|
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 9. Национальная экономика: цели и результаты. |
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 10. Макроэкономическое равновесие. |
|
|
0 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 11. Макроэкономическое неравновесие: безработица, инфляция, цикличность экономического развития.
|
1 |
1 |
0 |
|
|
4 |
|
|
4 |
Тема 12. Деньги и денежное обращение. Банковская система. Кредитно-денежная политика
|
2 |
2 |
0
|
|
|
44 |
|
|
44 |
Тема 13. Фискальная политика. Государственный бюджет. Налоговая система
|
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 14. Международные экономические отношения. |
|
|
0 |
|
|
47 |
|
4 |
7 |
Тема 15. Особенности переходной экономики России |
|
|
0 |
|
|
47 |
|
4 |
7 |
Итого |
6 |
6 |
|
|
|
66 |
|
|
66 |
Очно-заочная форма обучения
Раздел дисциплины, содержание |
Объем часов (по видам работы) |
||||||||
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
||||||||
Всего |
в том числе |
Всего |
в том числе |
||||||
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные занятия |
Другие виды занятий |
Курсовая работа (проект) |
Индивидуальные задания |
Другие виды СРС |
|||
Тема 1. Методологические основы экономической теории. |
2 |
22 |
20 |
|
|
44 |
|
2 |
24 |
Тема 2. Основы теории общественного производства |
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 3. Рыночная экономика: кругооборот ресурсов, продуктов и доходов.
|
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
2 |
24 |
Тема 4. Отношения собственности |
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 5. Основы анализа спроса и предложения |
4 |
2 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 6. Теория потребительского поведения. |
21 |
11 2 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 7. Основы теории производства. |
21 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 8. Основы экономического анализа рыночных структур. |
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
2 |
24 |
Тема 9. Национальная экономика: цели и результаты. |
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 10. Макроэкономическое равновесие. |
1 |
21 |
20 |
|
|
44 |
|
2 |
24 |
Тема 11. Макроэкономическое неравновесие: безработица, инфляция, цикличность экономического развития.
|
1 |
21 |
20 |
|
|
42 |
|
4 |
2 |
Тема 12. Деньги и денежное обращение. Банковская система. Кредитно-денежная политика
|
22 |
22 |
0
|
|
|
42 |
|
|
42 |
Тема 13. Фискальная политика. Государственный бюджет. Налоговая система
|
2 |
22 |
20 |
|
|
42 |
|
4 |
2 |
Тема 14. Международные экономические отношения. |
2 |
2
|
0 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Тема 15. Особенности переходной экономики России |
1 |
1 |
0 |
|
|
44 |
|
4 |
4 |
Итого |
18 |
18 |
|
|
|
54 |
|
|
54 |
Формой промежуточного контроля для всех форм обучения является зачет. Другие формы текущего контроля: опрос на лекциях, решение задач, тестирование.